《部編版一年級上冊語文 14.小蝸牛【第2課時(shí)】公開課課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版一年級上冊語文 14.小蝸?！镜?課時(shí)】公開課課件.ppt（29頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測第第 二二 課課 時(shí)時(shí)小蝸牛小蝸牛14141.1.對照圖畫，正確、流利、有感情地朗讀課文。對照圖畫，正確、流利、有感情地朗讀課文。（重點(diǎn)）（重點(diǎn)）2.2.理解課文，懂得做事要善于抓住時(shí)機(jī)，還要有自己的判理解課文，懂得做事要善于抓住時(shí)機(jī)，還要有自己的判斷。斷。（難點(diǎn)）（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題。讓我們帶著問題理解課文。心問題。讓我們帶著問題理解課文。u核心問題

2、：核心問題：小蝸牛為什么每次都不能完成媽媽交給的任務(wù)？小蝸牛為什么每次都不能完成媽媽交給的任務(wù)？課文圍繞課文圍繞“小蝸牛小蝸?！睂懥耸裁矗勘磉_(dá)了作者怎樣的感情寫了什么？表達(dá)了作者怎樣的感情？邊聽邊聽邊想邊想聽錄音回顧課文1.1.“蝸牛一家住在小樹林的旁邊。蝸牛一家住在小樹林的旁邊?！蔽伵＜译x小樹林遠(yuǎn)嗎蝸牛家離小樹林遠(yuǎn)嗎？“旁邊旁邊”說明了蝸牛的家離小樹林并不遠(yuǎn)。說明了蝸牛的家離小樹林并不遠(yuǎn)。2.2.“春天來了，蝸牛媽媽對小蝸牛說：春天來了，蝸牛媽媽對小蝸牛說：孩子，到小樹孩子，到小樹林里去玩吧，小樹發(fā)芽了。林里去玩吧，小樹發(fā)芽了?！贝禾?，蝸牛媽媽交給春天，蝸牛媽媽交給小蝸牛什么任務(wù)？小蝸牛什么

3、任務(wù)？小樹發(fā)芽是春天的特征。蝸牛媽媽交給小蝸牛的小樹發(fā)芽是春天的特征。蝸牛媽媽交給小蝸牛的任務(wù)是到樹林里去玩，順便看看小樹發(fā)芽。任務(wù)是到樹林里去玩，順便看看小樹發(fā)芽。3.3.“蝸牛媽媽說蝸牛媽媽說：哦，已經(jīng)是夏天了！快去摘幾顆草哦，已經(jīng)是夏天了！快去摘幾顆草莓回來。莓回來?！毕奶欤伵寢尳唤o小蝸牛什么任務(wù)？夏天，蝸牛媽媽交給小蝸牛什么任務(wù)？蝸牛媽媽交給小蝸牛的任務(wù)是摘幾顆草莓回來。蝸牛媽媽交給小蝸牛的任務(wù)是摘幾顆草莓回來。4.4.“小蝸牛爬呀，爬呀，好久才爬回來。它說：小蝸牛爬呀，爬呀，好久才爬回來。它說：媽媽，媽媽，草莓沒有了，地上長著蘑菇，樹葉全變黃了。草莓沒有了，地上長著蘑菇，樹葉全變

4、黃了?！边@這是什么季節(jié)的景色？是什么季節(jié)的景色？“地上長著蘑菇，樹葉全變黃了地上長著蘑菇，樹葉全變黃了”這是秋天景這是秋天景物的特點(diǎn)，說明此時(shí)已經(jīng)是秋天。物的特點(diǎn)，說明此時(shí)已經(jīng)是秋天。5.5.“蝸牛媽媽說：蝸牛媽媽說：哦，已經(jīng)是秋天了！快去菜幾個(gè)蘑哦，已經(jīng)是秋天了！快去菜幾個(gè)蘑菇回來。菇回來?！鼻锾欤伵寢尳唤o小蝸牛什么任務(wù)？秋天，蝸牛媽媽交給小蝸牛什么任務(wù)？蝸牛媽媽交給小蝸牛的任務(wù)是采幾個(gè)蘑菇回來。蝸牛媽媽交給小蝸牛的任務(wù)是采幾個(gè)蘑菇回來。仿寫：仿寫：幾顆草莓幾顆草莓 幾個(gè)蘑菇幾個(gè)蘑菇幾（幾（）學(xué)生）學(xué)生 幾（幾（）老師）老師幾（幾（）鉛筆）鉛筆 幾（幾（）橡皮）橡皮幾（幾（）樹）樹 幾（

5、幾（）花。）花。個(gè)個(gè)位位支支塊塊棵棵朵朵6.6.“蝸牛媽媽說：蝸牛媽媽說：哦，已經(jīng)是冬天了！你就待在家里哦，已經(jīng)是冬天了！你就待在家里過冬吧。過冬吧。”小蝸牛為什么每次都沒有完成媽媽交給小蝸牛為什么每次都沒有完成媽媽交給的任務(wù)？的任務(wù)？小蝸牛每次都沒有完成媽媽交給的任務(wù)是因小蝸牛每次都沒有完成媽媽交給的任務(wù)是因?yàn)樗赖煤苈?，而且不能抓住時(shí)機(jī)，沒有自己的為它爬得很慢，而且不能抓住時(shí)機(jī)，沒有自己的判斷，媽媽說什么就是什么。判斷，媽媽說什么就是什么。同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走進(jìn)文本，同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走進(jìn)文本，初步理解了課文內(nèi)容，讓我們拿起金鑰匙初步理解了課文內(nèi)容，讓我們拿起金鑰匙開啟智慧之門。開

6、啟智慧之門。u核心問題核心問題：小蝸牛每次都不能完成媽媽交給的任務(wù)是因?yàn)樗∥伵Ｃ看味疾荒芡瓿蓩寢尳唤o的任務(wù)是因?yàn)樗赖煤苈?，而且不能抓住時(shí)機(jī)，沒有自己的判斷，媽爬得很慢，而且不能抓住時(shí)機(jī)，沒有自己的判斷，媽媽說什么就是什么。媽說什么就是什么。小蝸牛為什么每次都不能完成媽媽交給的任務(wù)？小蝸牛為什么每次都不能完成媽媽交給的任務(wù)？課文結(jié)構(gòu)春天春天 玩玩 看小樹發(fā)芽看小樹發(fā)芽冬天冬天 家里過冬家里過冬夏天夏天 摘草莓摘草莓秋天秋天 采蘑菇采蘑菇?jīng)]有看到小樹發(fā)芽沒有看到小樹發(fā)芽買有摘到草莓買有摘到草莓沒有采到蘑菇?jīng)]有采到蘑菇小小蝸蝸牛牛要抓住時(shí)機(jī)，要抓住時(shí)機(jī)，要有自己的要有自己的判斷判斷本文講了從春天

7、到秋天，媽媽派小蝸牛到樹林里本文講了從春天到秋天，媽媽派小蝸牛到樹林里玩，順便看小樹發(fā)芽，摘草莓，采蘑菇，可小蝸牛每玩，順便看小樹發(fā)芽，摘草莓，采蘑菇，可小蝸牛每次都沒能完成媽媽交給的任務(wù)的故事，這個(gè)故事告訴次都沒能完成媽媽交給的任務(wù)的故事，這個(gè)故事告訴我們做事情要抓住時(shí)機(jī)，還要有自己的判斷。我們做事情要抓住時(shí)機(jī)，還要有自己的判斷。課文主旨推薦閱讀小蝸牛的故事小蝸牛的故事小蝸牛有一座房子，不論到哪里都背著它。小蝸牛有一座房子，不論到哪里都背著它?！俺鰜硗嫜?，小蝸牛。出來玩呀，小蝸牛。”小鳥在樹上喳小鳥在樹上喳(zhzh)喳叫。喳叫。“好好啊啊，”小小蝸蝸牛牛高高興興地地回回答答。他他從從房房子

8、子里里爬爬出出來來，又又猶豫猶豫（y y）了，了，“可是外面好危險(xiǎn)，我還是不出來了?？墒峭饷婧梦ｋU(xiǎn)，我還是不出來了?！毙▲B撲棱小鳥撲棱(lnglng)棱飛走了。棱飛走了。小蝸牛有些遺憾小蝸牛有些遺憾（h h n n），），可馬上又想：可馬上又想：“小鳥太吵小鳥太吵鬧鬧，其其實(shí)實(shí)也也沒沒什什么么好好?！庇谟谑鞘撬吒吒吒吲d興興興背背著著房房子子繼繼（j j）續(xù)續(xù) （x x）往前爬。往前爬?！俺龀鰜韥硗嫱嫜窖?，小小蝸蝸牛牛?！彬球球掘緩膹哪嗄嗬锢镢@鉆出出來來，昂昂著著頭頭向向小小蝸蝸牛問好。牛問好?！昂煤冒“。毙⌒∥佄伵Ｅ８吒吲d興地地回回答答。他他從從房房子子里里爬爬出出來來，又又猶猶豫豫了，

9、了，“可是外面好臟，我還是不出來了?？墒峭饷婧门K，我還是不出來了?！彬球掘球尽斑葸荨钡劂@回土里。地鉆回土里。小小蝸蝸牛牛有有些些難難過過，可可馬馬上上又又想想：“蚯蚯蚓蚓太太不不講講衛(wèi)衛(wèi)生生，其其實(shí)實(shí)也也沒什么好。沒什么好?！庇谑撬持孔永^續(xù)往前爬。于是他背著房子繼續(xù)往前爬?！俺鰜硗嫜?，小蝸牛。出來玩呀，小蝸牛?！鼻嗤軓某靥晾锉某鰜?，蹲青蛙從池塘里蹦出來，蹲（dndn）坐在地上向小蝸牛問好。坐在地上向小蝸牛問好?！昂煤冒“?，”小小蝸蝸牛牛高高興興地地回回答答。他他從從房房子子里里爬爬出出來來，又又猶猶豫豫了，了，“可是外面太冷，我還是不出來了。可是外面太冷，我還是不出來了。”青青蛙蛙撲撲通通

10、跳跳回回池池塘塘，濺濺（ji ji n n）起起的的水水花花把把小小蝸蝸牛牛的的房房子子都都打濕了。打濕了?！疤珱]沒有有禮禮貌貌了了?！毙⌒∥佄伵Ｅ２徊粷M滿地地想想，“青青蛙蛙太太難難看看，其其實(shí)實(shí)也沒什么好。也沒什么好?！庇谑撬持孔永^續(xù)往前爬。于是他背著房子繼續(xù)往前爬。爬爬呀呀爬爬呀呀，小小蝸蝸牛牛長長成成了了大大蝸蝸牛牛，房房子子也也越越來來越越大大，越越來來越越舒服，舒服得讓人什么也不想干。舒服，舒服得讓人什么也不想干?！拔椅覟闉槭彩裁疵磿胂氲降綇膹姆糠孔幼永锢锍龀鋈トツ啬兀俊贝蟠笪佄伵Ｅ３猿燥栵柫肆?，懶懶洋洋洋地想。洋地想。我們靠自己我們靠自己小小蝸蝸牛牛問問媽媽媽媽：“為為

11、什什么么我我們們從從生生下下來來，就就要要背背負(fù)負(fù)這這個(gè)個(gè)又又硬硬又又重重的的殼殼呢呢？”媽媽媽媽說說：“因因?yàn)闉槲椅覀儌兊牡纳砩眢w體沒沒有有骨骨骼骼的的支支撐撐，只只能能爬爬，又又爬爬不不快快，所所以以要要這這個(gè)個(gè)殼殼的的保保護(hù)護(hù)！”小小蝸蝸牛牛說說：“毛毛蟲蟲姐姐姐姐沒沒有有骨骨頭頭，也也爬爬不不快快，為為什什么么她她卻卻不不用用背背這這個(gè)個(gè)又又硬硬又又重重的的殼殼呢呢？”媽媽媽媽說說：“因因?yàn)闉槊x蟲姐姐姐姐能能變變成成蝴蝴蝶蝶，天天空空會會保保護(hù)護(hù)她她啊啊?！毙⌒∥佄伵ＥＵf說：“可可是是蚯蚯蚓蚓弟弟弟弟也也沒沒骨骨頭頭爬爬不不快快，也也不不會會變變成成蝴蝴蝶蝶他他什什么么不不背背這這

12、個(gè)個(gè)又又硬又重的殼呢？硬又重的殼呢？”媽媽說：媽媽說：“因?yàn)轵球镜艿軙@土因?yàn)轵球镜艿軙@土,大地大地會保護(hù)他啊。會保護(hù)他啊?！毙∥伵？蘖似饋恚盒∥伵？蘖似饋恚骸拔覀兒每蓱z，天空我們好可憐，天空不保護(hù)，大地也不保護(hù)！不保護(hù)，大地也不保護(hù)！”蝸牛媽媽安慰他：蝸牛媽媽安慰他：“所以我所以我們有殼??！我們不靠天，也不靠地，我們靠自己！們有殼??！我們不靠天，也不靠地，我們靠自己！”資源鏈接【蝸牛蝸?！课伵Ｓ屑讱?，形狀像小螺，顏色多樣化。頭有四個(gè)觸蝸牛有甲殼，形狀像小螺，顏色多樣化。頭有四個(gè)觸角，體長一厘米左右。爬動時(shí)頭伸出，受驚時(shí)頭縮進(jìn)甲殼角，體長一厘米左右。爬動時(shí)頭伸出，受驚時(shí)頭縮進(jìn)甲殼中。蝸牛身上

13、有唾涎，能制約蜈蚣、蝎子；爬過后會留下中。蝸牛身上有唾涎，能制約蜈蚣、蝎子；爬過后會留下一條長長的銀痕。六、七月熱時(shí)會自懸在葉下，慢慢往上一條長長的銀痕。六、七月熱時(shí)會自懸在葉下，慢慢往上爬，直到唾涎完了后死亡。蝸牛在干旱地方只有雨后才出爬，直到唾涎完了后死亡。蝸牛在干旱地方只有雨后才出現(xiàn)，晴天幾乎見不到?，F(xiàn)，晴天幾乎見不到。【拓展兒歌拓展兒歌】課堂小結(jié)課堂小結(jié)同學(xué)們，通過學(xué)習(xí)，我們知道了蝸牛媽媽同學(xué)們，通過學(xué)習(xí)，我們知道了蝸牛媽媽派小蝸牛到樹林里玩，順便看小樹發(fā)芽，摘草派小蝸牛到樹林里玩，順便看小樹發(fā)芽，摘草莓，采蘑菇，可小蝸牛每次都沒能完成媽媽交莓，采蘑菇，可小蝸牛每次都沒能完成媽媽交給的

14、任務(wù)的故事，從中我們知道了做任何事情給的任務(wù)的故事，從中我們知道了做任何事情都要抓住時(shí)機(jī)，還要有自己的判斷，不能別人都要抓住時(shí)機(jī)，還要有自己的判斷，不能別人說什么就是什么。說什么就是什么。1.1.對照圖畫，讀一讀課文。對照圖畫，讀一讀課文。教師點(diǎn)撥：教師點(diǎn)撥：本文是一個(gè)非常有趣的小故事，對照圖本文是一個(gè)非常有趣的小故事，對照圖畫可以幫助我們理解課文。畫可以幫助我們理解課文。2.2.在圖畫的幫助下，你能猜出下面加點(diǎn)的是什么字嗎？在圖畫的幫助下，你能猜出下面加點(diǎn)的是什么字嗎？參考答案：參考答案：w yw y m m i mi m gu gu。6 6媽媽 媽媽大大 媽媽6 6全全 面面全全 對對6 6回回 去去回回 來來