《部編版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 2 i u &amp#252; y w 教學(xué)課件（65頁(yè)）.pptx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 2 i u &amp#252; y w 教學(xué)課件（65頁(yè)）.pptx（65頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、,2 i u y w,部編版 語(yǔ)文 一年級(jí) 上冊(cè),aoe,聲調(diào),衣服,烏龜,小魚(yú),曬衣服,游來(lái)游去,吐泡泡,i,u,觀察情境圖，說(shuō)說(shuō)你看到了什么？,讀準(zhǔn)音,i,衣服,這是什么？一件衣服 iii；牙齒對(duì)齊 iii 。,發(fā)音時(shí)，開(kāi)口度小，兩唇呈扁平形， 上下齒相對(duì)，舌尖接觸下齒背，使舌面前 部隆起和硬腭前部相對(duì)。,i,u,烏龜,這是一只什么？,一只烏龜 u u u;嘴巴小圓 u u u。,發(fā)音時(shí)，開(kāi)口度很小，雙唇攏圓留 一小孔，舌頭向后縮。,u,小魚(yú),這是什么？,一條小魚(yú) ；撅嘴吹哨u u u。,發(fā)音時(shí)，嘴唇撮成扁圓形，略向前突 出，接近閉合，舌尖向前，抵住下齒背。,一件衣服,一個(gè)男孩,一棵樹(shù),一

2、只烏鴉,一條小河,一 條 魚(yú),一只烏龜,五朵花,第一單元我們學(xué)習(xí)過(guò)漢字“一”和“五”，你來(lái)結(jié)合圖片說(shuō)說(shuō) 哪些是數(shù)量 “一”“五”的景物吧！,再觀察這幅圖，看一 看字母是什么形狀的？,i,衣服的前 襟和前襟頂上 的紐扣構(gòu)成的 圖形像什么？,1上加點(diǎn)ii i。,烏龜殼像哪個(gè)字母？ 烏鴉所在的樹(shù)杈像哪個(gè) 字母？,烏龜游水 uuu, 樹(shù)杈烏鴉 uuu。,u,魚(yú)兒吐泡泡 像哪個(gè)字母？,小魚(yú)吐泡 。,小魚(yú)吐泡。,手指操做起來(lái)，小手幫忙記形狀。,1上加點(diǎn)iii。大大樹(shù)杈uuu。,生活中的“i u”，觀察形狀記一記。,i,u,2i,書(shū) 寫(xiě) 指 導(dǎo),1,占上中格，兩筆寫(xiě)成。先寫(xiě)豎“ l ”，寫(xiě)在中格，上下頂格；

3、再寫(xiě)點(diǎn)“ ”，寫(xiě)在上格靠近第二線的地方。,學(xué)書(shū)寫(xiě),兩筆寫(xiě)成，占中格。,書(shū) 寫(xiě) 提 示,1u 2,先寫(xiě)豎右彎，再寫(xiě)豎。注意占滿格。,1,2,書(shū) 寫(xiě) 指 導(dǎo),占上格和中格，四筆寫(xiě)成。,先寫(xiě)“u”，再寫(xiě)兩點(diǎn)，兩點(diǎn)寫(xiě)在上格 靠近第二線的地方，四筆寫(xiě)成。,34,我會(huì)寫(xiě),學(xué)拼讀 來(lái)鞏固,小兒歌灰屋頂，綠墻皮。 （ i ）烏鴉和我是鄰居。（ u ） 草兒青青樹(shù)兒綠。（ ）,學(xué)聲調(diào)讀四聲,小i標(biāo)聲要注意，先摘圓帽 再標(biāo)調(diào)， 。上標(biāo)調(diào)要注意，兩點(diǎn)千萬(wàn) 別忘記， 。,i,：小i是個(gè)愛(ài)漂亮的小姑娘，她的頭上戴著蝴 蝶結(jié)。她戴上聲調(diào)帽子的時(shí)候，就把蝴蝶結(jié)遮住了， 她頭上的點(diǎn)就沒(méi)有了。,i,我會(huì)讀,醫(yī)生 ,阿姨 椅子

4、會(huì)議,u, ,火車(chē)嗚嗚叫。 蜈蚣,小紅愛(ài)跳舞。 我們愛(ài)公物。, ,池塘淤泥。 魚(yú)兒水中游。,下雨了。玉米成熟了。,小魚(yú)沒(méi)有眼睛就看不見(jiàn)了，這可不行，快要下雨 了，它游到上面來(lái)吐泡泡，把聲調(diào)帽子也頂了起來(lái)：,學(xué)課文用拼音,先看一 看圖上都 有什么？,圖上有一 個(gè)小男孩， 一只烏鴉， 一條魚(yú)和一 只烏龜,你覺(jué)得 圖片里的 風(fēng)景怎么樣？,圖中有漂 亮的房屋，還 有小河，草 地風(fēng)景很美麗。,在一個(gè)美麗的小山村里，住著一家人，他們的房屋多漂亮！ 屋前有一條小河，草地上曬著衣 服，烏鴉正停在大樹(shù)上休息。小 河里，魚(yú)兒吐著泡泡，烏龜開(kāi)心 地游來(lái)游去，小男孩趴在河岸邊 和小動(dòng)物們玩耍。農(nóng)家的生活真 快樂(lè)！,看

5、圖片，講故事。,一、認(rèn)認(rèn)、讀讀、連連。,課堂演練,i,u,二、猜猜看，是哪幾個(gè)字母？,i,u,牙齒對(duì)齊（ i ）（ i ）（ ） 小魚(yú)吐泡（ ）（ ）（ ） 一只烏鴉（ u ）（ u ）（ ）,三、我連線可細(xì)心了。,二聲,三聲,四聲, ,一聲, ,課堂小結(jié),i,u,單韻母,課后作業(yè),在練習(xí)本書(shū)寫(xiě)i u 五遍。大聲朗讀i u 的四個(gè)聲調(diào)。,語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè),第二課時(shí),i,u,單韻母,yw,圖中藏著今天要學(xué)習(xí)的 兩個(gè)聲母，你能把它們找出 來(lái)嗎？,y,一件衣服yyy。,讀準(zhǔn)音,衣服袖子 與衣身之間的 皺痕像什么？,w,一只烏鴉w w w。,w,這是什么？,再觀察情境圖，看 一看字母是什么形狀的？,y,

6、樹(shù)杈像哪個(gè) 字母？,樹(shù)杈樹(shù)杈 yyy。,w,圖上哪個(gè)位置 像字母w？,屋頂屋頂 www。,手指操做起來(lái)，小手幫忙記形狀。一根樹(shù)杈yyy屋頂屋頂www,生活中的“y,w”，觀察圖片記一記。,y,w,1y2,書(shū) 寫(xiě) 指 導(dǎo),占中下格，兩筆寫(xiě)成。,先寫(xiě)右斜，再寫(xiě)左斜，左斜要長(zhǎng)些，伸 到下格一半處，兩筆寫(xiě)成。,學(xué)書(shū)寫(xiě),w,1,2,書(shū) 寫(xiě) 指 導(dǎo),占中格，兩筆寫(xiě)成。,W由兩個(gè)“v”組成，不要寫(xiě)得太寬， “v”讀作斜下斜上。,我會(huì)寫(xiě),我會(huì)拼,y w聲母,i u 韻母,音節(jié),yi wu yu,y,i,yi整體認(rèn)讀音節(jié),大 y 帶小 i，一對(duì)好兄弟， 兩人在一起，仍然讀作 yi。,w,u,wu,整體認(rèn)讀音節(jié)大

7、 w 帶小 u，一對(duì)好兄弟， 兩人在一起，仍然讀作 wu。,y,yu,整體認(rèn)讀音節(jié),y和組成 音節(jié)時(shí)， 上兩點(diǎn)省略 不寫(xiě)。,小 見(jiàn)大 y， 脫帽行個(gè)禮，去 掉兩點(diǎn)還讀 yu。,我會(huì)讀,衣服的“衣”（y ）阿姨的“姨”（ y） 椅子的“椅”（ y） 容易的“易”（ y）,烏鴉的“烏”（w）姓吳的“吳”（w） 五個(gè)的“五”（w） 錯(cuò)誤的“誤”（w）,迂回的“迂”（y）小魚(yú)的“魚(yú)”（y） 下雨的“雨”（y） 參與的“與”（y）,看誰(shuí)讀得又快又準(zhǔn)。, y,ywy yyww,w云飛，下y啦， y下班回不了家。 來(lái)了y個(gè)小娃娃， 他把y衣送給她。,朗讀兒歌,課堂演練,一、讀一讀，認(rèn)一認(rèn)，再把它們送回家。yiyuwuwyu,聲母,整體認(rèn)讀音節(jié),單韻母iu,y,w,ywu,yu,二、我會(huì)連。,y y,w y, y,y,課堂小結(jié),w,聲母,yyiwuyu,整體認(rèn)讀音節(jié),課后作業(yè),在練習(xí)本書(shū)寫(xiě)5遍 y w 。完成提升手冊(cè)本課練習(xí)。,謝謝觀看,Thank You,