《部編版一年級(jí)上冊(cè)語文 《金木水火土》教學(xué)課件.pptx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版一年級(jí)上冊(cè)語文 《金木水火土》教學(xué)課件.pptx（26頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、教學(xué)課件金木水火土金木水火土人教部編版 小學(xué)語文 一年級(jí)上冊(cè)新新 課課 導(dǎo)導(dǎo) 入入第一節(jié)第一節(jié)新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入 奇妙的漢字奇妙的漢字新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè) 同學(xué)們，你們?cè)趫D中能看到什么呢？有金子，木，水，火和土。古人把這五種物質(zhì)稱為五行。他們認(rèn)為世間萬物都由這五種物質(zhì)構(gòu)成，而我們今天學(xué)習(xí)的是有關(guān)這五種物質(zhì)的一首兒歌，讓我們一起認(rèn)識(shí)一下古人眼中的世界吧！金木水火土整整 體體 感感 知知第二節(jié)第二節(jié)整體感知整體感知 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1識(shí)記生字詞，會(huì)認(rèn)“一、二、三、四、五、上、下”這七個(gè)漢字。23認(rèn)識(shí)中華文化的博大深厚，培養(yǎng)熱愛祖國文字的情感。新課導(dǎo)入整體感知深入探

2、究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)能用普通話正確流利地朗讀課文，背誦課文。整體感知整體感知認(rèn)識(shí)田字格認(rèn)識(shí)田字格 新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè) 我叫田字格，我中間的線叫作“橫中線”，橫中線把我上下均勻地分為兩個(gè)部分，我中間的線叫作“豎中線”，豎中線把我左右均勻分為兩個(gè)部分，橫中線和豎中線交叉把我分為左上格，右上格，左下格右下格四個(gè)部分。同學(xué)們?cè)趯懽謺r(shí)要注意筆畫在田字格中的位置哦！整體感知整體感知認(rèn)識(shí)田字格認(rèn)識(shí)田字格 新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)豎 中 線橫 中 線右上格左上格左下格右下格整體感知整體感知-通讀課文通讀課文新課導(dǎo)入整體感知深入

3、探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)一二三四五金木水火土天地分上下日月照今古深深 入入 探探 究究第三節(jié)第三節(jié) 深入深入探究探究認(rèn)一認(rèn)認(rèn)一認(rèn)新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)一二三四五上下 深入深入探究探究寫一寫寫一寫新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)一讀音：y筆順：橫筆畫：一筆在田字格中占的位置：一 深入探究深入探究新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)二讀音：r筆順：橫、橫筆畫：二筆在田字格中的位置：二 深入探究深入探究新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)三讀音：sn筆順：橫、橫、橫筆畫：三筆在田字格中的位置

4、：三 深入探究深入探究新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)上讀音：shng筆順：豎、橫、橫筆畫：三筆在田字格中的位置：上 深入探究深入探究比一比誰認(rèn)得多比一比誰認(rèn)得多新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)月土日 深入探究深入探究比一比誰認(rèn)得多比一比誰認(rèn)得多新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)水金木課課 堂堂 小小 結(jié)結(jié)第四節(jié)第四節(jié) 我們通過本課的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了更多的漢字寶寶，我們還學(xué)習(xí)到幫助我們規(guī)范寫字的好朋友田字格，讓我們一起進(jìn)入接下來的語文樂園，認(rèn)識(shí)更多的漢字吧！課堂小結(jié)課堂小結(jié)新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置

5、作業(yè)拓拓 展展 延延 伸伸第五節(jié)第五節(jié) 拓展延伸拓展延伸正確的寫字姿勢(shì)正確的寫字姿勢(shì)新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)眼距筆尖25cm腹距桌沿10cm 頭 正腰 直板板 書書 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì)第六節(jié)第六節(jié) 板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)金木水火土一二 三四五金木水火 土天地分上 下明月 照古今布布 置置 作作 業(yè)業(yè)第七節(jié)第七節(jié)布置布置作業(yè)作業(yè)-找出課文中所學(xué)的漢字找出課文中所學(xué)的漢字新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)三 心 二 意 五 顏 六 色金 光 閃 閃 七 上 八 下 九 牛 一 毛 天 經(jīng) 地 義 布置作業(yè)布置作業(yè)新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè) 背誦課文，將課文中的漢背誦課文，將課文中的漢字結(jié)合意思做成卡片在小組里字結(jié)合意思做成卡片在小組里合作探究，比一比誰制作的卡合作探究，比一比誰制作的卡片最漂亮！片最漂亮！謝 謝 觀 看