《部編版二年級上冊語文 1 小蝌蚪找媽媽 公開課課件.pptx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《部編版二年級上冊語文 1 小蝌蚪找媽媽 公開課課件.pptx（49頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、邊找媽媽邊長大蝌蚪變成大青蛙邊找媽媽邊長大蝌蚪變成大青蛙第一課時第一課時第二課時第二課時小學語文小學語文二年級（上）二年級（上）RJ RJ1 1 1 1 小蝌蚪找媽媽小蝌蚪找媽媽小蝌蚪找媽媽小蝌蚪找媽媽第一課時第一課時資料推送資料推送 在生物的細胞質(zhì)中有一種叫作在生物的細胞質(zhì)中有一種叫作“溶酶體溶酶體”的細胞器的細胞器,它有一個功能是融化細胞自身產(chǎn)它有一個功能是融化細胞自身產(chǎn)生的廢物或者多余的東西。生的廢物或者多余的東西。這種現(xiàn)象是生物學中的這種現(xiàn)象是生物學中的“自溶自溶”。小蝌蚪的尾巴為什么會消失小蝌蚪的尾巴為什么會消失?tntn 塘朗讀課文，掃清障礙。朗讀課文，掃清障礙。1.1.會認字會認

2、字生字導學生字導學no no 腦di di 袋hu hu 灰w w 哇jio jio 教b b 捕ynyn 迎 阿y y 姨kun kun 寬 uu龜dndn 頂p p 披 鼓2.2.會寫字會寫字結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)筆畫筆畫 7畫獨體字組詞組詞 兩條 兩天 半斤八兩 兩全其美 lin nn結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)筆畫筆畫 9畫左右組詞組詞 哪里 哪怕 哪樣 哪個kun結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)筆畫筆畫 10畫上下組詞組詞 寬大 寬敞 寬廣 寬宏大量寬寬dn 結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)筆畫筆畫 8畫左右組詞組詞 頭頂 屋頂 山頂 頂天立地yn結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)筆畫筆畫11畫左右組詞組詞 龍眼 眼神 眼光 心明眼亮jn 結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)筆畫筆畫13畫左右組詞組詞眼睛 目不轉(zhuǎn)睛

3、畫龍點睛 定睛一看d結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)筆畫筆畫 7畫左右組詞組詞 肚皮 肚子 肚量 小肚雞腸p結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)筆畫筆畫 5畫獨體字組詞組詞 皮衣 皮毛 皮膚 雞毛蒜皮hi結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)筆畫筆畫9畫左右組詞組詞 孩子 孩童 女孩 小孩tio結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)筆畫筆畫 13畫左右組詞組詞 跳上來 蹦跳 跳高 活蹦亂跳3.3.多音字多音字jiojio教教教書 教課 教師 教育jiojio運用：運用：教教(jio)(jio)書育人是書育人是教教(jio)(jio)師的職責。師的職責。dd教教肚皮 肚量 羊肚 豬肚dd運用：運用：媽媽做的羊媽媽做的羊肚肚(d)(d)火鍋太好吃了火鍋太好吃了,我我的的肚肚(d)(d)皮吃得鼓鼓的。皮吃得鼓

4、鼓的。整體感知整體感知 小蝌蚪在找媽媽的過程中遇見了鯉魚媽媽和烏龜；他先是長出了兩條后腿，再長出了兩條前腿，然后尾巴變短了，最后變成了一只青蛙。1.小蝌蚪在找媽媽的過程中遇見了誰，而它自己又發(fā)生了什么樣的變化?最后小蝌蚪在荷花旁邊的荷葉上找到了它的媽媽，它的媽媽是披著綠衣裳，露著白肚皮，鼓著大眼睛的青蛙。2.2.最后小蝌蚪在哪里找到了它的最后小蝌蚪在哪里找到了它的媽媽？他的媽媽是什么樣的？媽媽？他的媽媽是什么樣的？3.3.課文寫了哪幾部分？每個部分課文寫了哪幾部分？每個部分講了哪些內(nèi)容？講了哪些內(nèi)容？第一部分（第第一部分（第1 1自然段）：寫自然段）：寫池塘有一群小蝌蚪、介紹小蝌蚪、小蝌蚪的樣

5、子。第二部分（第第二部分（第2323自然段）：自然段）：小蝌蚪在找媽媽的過程中遇見了鯉魚媽媽和烏龜。第三部分（第第三部分（第4646自然段）：自然段）：小蝌蚪在找媽媽的過程中遇見了鯉魚媽媽和烏龜。第二課時第二課時復習復習導導入入 看！小蝌蚪游來了，它長什么樣子？精讀課文精讀課文 閱讀課文第閱讀課文第2 2段，段，說說說說小蝌蚪是怎么樣的？大大的腦袋，黑灰大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長長的色的身子，甩著長長的尾巴。尾巴。為什么要用“大大的”，“長長的”而不用“大的”，“長的”？這樣寫會使原來的句子顯得更加生動。小蝌蚪是怎么樣游的？甩 閱讀第2 2自然段，說說這時候的小蝌蚪和原來的樣子有什么變化

6、？長出了兩條后腿。長出了兩條后腿。小蝌蚪游呀游呀，它們遇見了鯉魚媽媽。它們看見鯉魚媽媽在教自己的孩子捉食。這時候，小蝌蚪會想起誰呢？有什么樣的心情呢？想起自己的媽媽。思念、難過。四條腿，寬嘴巴。四條腿，寬嘴巴。我們從鯉魚阿姨那里知道了青蛙長什么樣？小蝌蚪聽了鯉魚媽媽的話，知道了它媽媽原來有四條腿，寬嘴巴，于是繼續(xù)游啊游，過了幾天又長出了兩條前腿。小蝌蚪游哇游，他們遇見了烏龜。那烏龜是他們的媽媽嗎？為什么呢？烏龜并不是小蝌蚪的媽媽。小蝌蚪的媽媽是四條腿、闊嘴巴，但不等于四條腿闊嘴巴的就是青蛙。那烏龜說小蝌蚪的媽媽是什么樣的？頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳。蝌蚪聽了烏龜?shù)脑挘秩フ覌寢?，它游哇游?/p>

7、過了幾天，小蝌蚪又發(fā)生了什么變化？尾巴變短了。小蝌蚪遇見了一只大青蛙，小蝌蚪這次怎么把青蛙認定是自己的媽媽的？因為它有四條腿，寬嘴巴，長著大眼睛，披著綠衣服。小蝌蚪找到了自己的媽媽，該多高興?。∧銈兿?，小蝌蚪會對青蛙媽媽說些什么？誰能說一句話，后面用感嘆號，把小蝌蚪找到媽媽的喜悅心情表達出來？用課文中的語句說說青蛙是什么樣子的？荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對大眼睛。對大眼睛。寫青蛙媽媽的動作也是很有講究的，同學們找找用了哪些字？有什么好處？蹲披露鼓將青蛙的形象寫的美麗可愛。用自己的話說說小蝌蚪的變化過程

8、。用自己的話說說小蝌蚪的變化過程。長出后腿長出后腿 長出前腿長出前腿 尾巴變短尾巴變短 尾巴消失尾巴消失 不知什么時候不知什么時候,小青蛙的尾巴已經(jīng)小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。他們跟著媽媽不見了。他們跟著媽媽,天天去捉害蟲。天天去捉害蟲。要懂得保護青蛙要懂得保護青蛙!保護動物保護動物!保護環(huán)境保護環(huán)境!從上面的內(nèi)容中，我們應該懂得了什么？從上面的內(nèi)容中，我們應該懂得了什么？句子天地句子天地 表示動作的詞語。準確運用動詞，不表示動作的詞語。準確運用動詞，不僅能形象地表現(xiàn)事物的動作和姿態(tài)僅能形象地表現(xiàn)事物的動作和姿態(tài),使我們使我們的表達生動而富有韻味。的表達生動而富有韻味。學會準確使用動詞例句例句:荷葉上蹲著一只大青蛙荷葉上蹲著一只大青蛙,披著碧綠披著碧綠的衣裳的衣裳,露著雪白的肚皮露著雪白的肚皮,鼓著一對大鼓著一對大眼睛。眼睛。文中帶點的詞文中帶點的詞“蹲、露、鼓蹲、露、鼓”都是動詞都是動詞。做一做做一做在括號里填上合適的動詞。在括號里填上合適的動詞。小燕子小燕子()著黑色的外衣著黑色的外衣,(,()著著雪白的襯衫雪白的襯衫,(,()著剪刀似的尾巴著剪刀似的尾巴,在空在空中中()來來()去。去。結(jié)構(gòu)導圖結(jié)構(gòu)導圖