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1、9 黃山奇石,第一課時,導(dǎo)入新課,猜一猜這是哪里？,導(dǎo)入新課,黃山風光秀麗，景色神奇。今天就讓我們一起跟著作者的腳步，去看看黃山的奇石。,閱讀要求,1.自由朗讀課文，用“ ”圈出要求會認的字，用“ ”標出要求會寫的字，并給段落標上序號。,2.對照老師的標注，檢查是否標注清楚了，再把標出的生字讀一讀。,1,2,3,4,5,6,識字游戲,麗 桃石 石,安徽 南,名,景,省,一 天 峰 名 奇 怪,部,其,區(qū),尤,仙,聞,秀,巨,wn,mng,jng,q,shng,b,xi,yu,q,xin,j,位,wi,都,d,著,zh,形,狀,xng,zhung,我會識字,撿石頭,聞,名,省,景,區(qū),狀,形,其

2、,著,位,部,尤,秀,仙,巨,部,我會識字,wn,mng,聞,名,聞名新聞,著名名字,我會識字,jng,q,景,區(qū),景區(qū)景色,軍區(qū)區(qū)別,我會識字,shng,b,內(nèi)部部位,部,省,節(jié)省省事,我會識字,xi,yu,秀,尤,尤其尤為,秀麗俊秀,我會識字,q,xin,其中尤其,其,仙,神仙仙女,我會識字,j,wi,巨,位,巨大巨型,位置座位,我會識字,d,zh,都,著,天都首都,著名著作,多音字,注意加點字的讀音！,我會寫,南,部,些,巨,位,每,升,閃,狗,觀察生字在田字格中的位置，討論書寫注意事項。,書寫指導(dǎo),南,nn,下部寬大，橫折鉤橫段在橫中線上，豎鉤段較左豎略長,框內(nèi)短豎在豎中線，上端不出頭

3、，下端與左豎持平,上小下大，上部橫筆短，豎筆略向左斜,書寫指導(dǎo),部,b,“立”下橫從橫中線起筆，右端過豎中線,“口”右側(cè)緊靠豎中線,左部“立”大“口”小,書寫指導(dǎo),些,xi,“止”的末筆橫改成提，收筆近田字格中心,“匕”的彎鉤段在橫中線下方。,上部寬、大，下部窄、扁。,書寫指導(dǎo),巨,j,末筆豎折的橫段超出上部,首筆橫居上居中,書寫指導(dǎo),位,wi,點寫在豎中線,撇起筆于橫中線上側(cè)，末筆橫從 “亻”下側(cè)起筆,“立”上橫略短，在橫中線上方,書寫指導(dǎo),，,每,mi,“母”的豎折和橫折鉤相接于左上格，相交于右下格,中間長橫從橫中線下側(cè)起筆，兩個點都在豎中線上,上短下長，首筆撇從豎中線左側(cè)起筆,書寫指導(dǎo),

4、升,shng,長橫居中，在橫中線上方,撇捺舒展，比長橫略寬,首筆短撇從豎中線左側(cè)起筆,末筆豎起筆高于首筆，收筆低于撇筆。,書寫指導(dǎo),閃,shn,點筆在左上格上方，橫折鉤的鉤底低于左豎底部,“人”居中，撇和點相接于田字格中心。,“門”從左、上、右三面包圍“人”,書寫指導(dǎo),結(jié)構(gòu)：左右,組詞：獵狗 看門狗,筆畫： 八,狗,gu,“句”第一筆撇的撇尖過豎中線,“口”的左豎在豎中線上，橫折的橫段在橫中線下側(cè)。,部首： 犭,“犭”的第二、三筆相接于橫中線上側(cè),整體感知,自讀課文，思考：課文具體介紹了哪些奇石？,仙桃石 猴子觀海仙人指路 金雞叫天都,課堂練習,1看 拼 音，寫 詞語，注 意不 寫 錯 別字。

5、,kn pn yn xi c y zh y b xi cu bi z,nn b,y xi,mi tin,南 部,一 些,每 天,shn shn,j sh,上 升,巨 石,課堂練習,2下 列詞語 中 加 點 字的 讀音 有 誤 的 一 項 是(),xi li c y zhn ji din z de d yn yu w de y xin sh,C,第二課時,復(fù)習引入,通過上節(jié)課的學習，想一想課文寫到了哪幾種黃山奇石？,課文寫到了“仙桃石”“猴子觀?！薄跋扇酥嘎贰薄敖痣u叫天都”“天狗望月”“獅子搶球” “仙女彈琴”這幾種奇石。,新知講解,自由讀第1自然段，說一說：黃山風景區(qū)有什么特點？,新知講解,秀

6、麗神奇,新知講解,中外聞名的黃山風景區(qū)，在我國安徽省的南部。,開篇點題，點明黃山風景區(qū)的地理位置。,新知講解,馳名中外 舉世聞名 名揚四海,新知講解,那里景色秀麗神奇， 尤其是那些怪石，有趣極了。,新知講解,自由讀第2-5自然段，說一說：課文詳寫了哪幾種黃山奇石？,新知講解,詳寫奇石,仙桃石,猴子觀海,仙人指路,金雞叫天都,新知講解,就說“仙桃石”吧，它好像從天上飛下來的一個大桃子，落在山頂?shù)氖P上。,仙桃石,新知講解,“仙桃石”的神奇主要表現(xiàn)在哪里？,外形方面，像一個大桃子;來源方面，如此奇怪的石頭，人間少有，可能是從天上飛下來的?！帮w”“落”這兩個動詞，將“仙桃石”寫得妙趣橫生。,新知講解

7、,認識比喻概念：描寫事物或說明道理時， 用和它有相似點的事物或道理打比方， 叫作比喻。作用：使描寫生動形象。判斷：借助比喻詞“像” “似”“仿佛”等來判斷。,新知講解,猴子觀海,新知講解,在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。,“猴子”為什么加引號？,這里的“ 猴子” 加上了雙引號，是指這不是真正的猴子，而是一塊形狀像猴子的奇石。,新知講解,它兩只胳膊抱著腿，一動不動地蹲在山頭，望著翻滾的云海。,在朗讀這句話時，表示動作的詞要重讀哦！,新知講解,“猴子”所處的位置高，它是從上往下看到的云，就像我們從飛機看到的云一樣：像大海的波濤那樣上下翻滾。,新知講解,仙人指路,新知講解,“仙人指路” 就更有趣

8、了！遠遠望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。,把“巨石”比喻成“一位仙人” 在指路，將奇石的特點描繪得惟妙惟肖，突出石頭的有趣。,“站”“伸”“指”等動詞，寫出了“仙人”的動作， 使“仙人”的形象更加生動。,“更”要重讀并聲音延長。,新知講解,說一說：用上“真像”說說圖片里的石頭。,那巨石真像一位背著籮筐在陡峭的山峰上采藥的人。,新知講解,說一說：用上“真像”說說圖片里的石頭。,那巨石真像一只美麗的孔雀，正立在山頂側(cè)頭凝望遠方。,新知講解,金雞叫天都,新知講解,每當太陽升起，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了一只金光閃閃的雄雞。它伸著脖子，對著天都峰不住地啼叫。,新知講解,

9、如何理解“它伸著脖子，對著天都峰不住地啼叫”這句話？,這一句是作者的想象?！吧熘弊印睆男螤钌蠈懗隽司奘喜康男揲L之美，“不住地啼叫”從聲音的角度來想象巨石的特點。這句話把“金雞叫天都”寫得栩栩如生。,新知講解,自由讀第6自然段，說一說：課文略寫了哪幾種奇石？,新知講解,略寫奇石,天狗望月,獅子搶球,仙女彈琴,新知講解,黃山的奇石還有很多，如“天狗望月”“獅子搶球”“仙女彈琴”。那些叫不出名字的奇形怪狀的巖石，正等著你去給他們起名字呢!,新知講解,課文略寫了“天狗望月”“獅子搶球”“仙女彈琴”，看到這些有趣的名字，你能想象這些奇石的樣子嗎？用含“像”的句子描述其中一塊奇石的樣子。,示例： 最有

10、趣的是 “仙女彈琴”，遠遠望去，那巨石真像一位美麗的仙女，坐在一架鋼琴旁入迷地彈著。,新知講解,這篇課文是按什么順序來寫的,這篇課文是按照“總分 總”的順序來寫的。先總寫黃山的地理位置、奇石的有趣，然后分別介紹四種奇石的樣子，最后總結(jié)全文，啟發(fā)我們?nèi)ハ胂筮€有哪些奇石并給予命名。,新知講解,讀一讀，選幾個詞語說說某處景物。 風景 景色 風景如畫 秀麗 秀美 一枝獨秀 著名 名字 名不虛傳 聞名 新聞 百聞不如一見,桂林“象鼻山”遠近聞名。光聽名字你也能想象到它的形狀， 它就像一頭大象站在江中，把鼻子伸到碧綠的江水中吸水。還有獨秀峰、駱駝山等也都非常有名，不過“百聞不如一見”，你還是來親眼看一看吧

11、！,新知講解,用“像”寫句子學方法：在描寫事物時，往往根據(jù)事物之間的相似點，把某一種事物比作另一種事物, 中間用“像”等詞連接，這樣的句子叫作比喻句。運用比喻句，可以使語言更加鮮明、生動、形象。例如，“那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方”，這句話中把“巨石”比作“仙人”，生動地寫出了巨石的形狀特點，突出了巨石的有趣。,新知講解,記方法：1. 描寫的對象應(yīng)放在“像”的前面( 如例句中的“巨石”)，喻體應(yīng)放在“像” 的后面( 如例句中的“仙人”)。2. 二者之間一定要有相似性( 如“巨石和“仙人”的形狀相似), 否則就不能用 “像”將它們聯(lián)系起來。用方法：請用“像”的句式寫一句話

12、。示例 彎彎的月亮像小船一樣掛在夜空中。,學習心得,發(fā)掘美好的事物 黃山石“奇”，作者的想象更“奇”。其實，只要我們有著無窮無盡的好奇心和無邊無際的想象力，就能發(fā)掘出生活的樂趣、世界的美好。,拓展閱讀,奇石,一塊像帆在張揚，一塊像船駛對岸；像鷹像燕在飛翔，像猴像象在嬉玩；像桃像李春天開，像松像杉生大山。尊尊雕像活生生，刻出雕像來展覽；風當?shù)?，雨當鉆，作品出自大自然。,拓展閱讀,知識結(jié)構(gòu),黃山奇石,詳寫,仙桃石 猴子觀海 仙人指路 金雞叫天都,略寫,天狗望月 獅子搶球 仙女彈琴,課堂小結(jié),本文生動地介紹了中外聞名的黃山風景區(qū)的有趣的奇石，表現(xiàn)了黃山風景區(qū)自然景觀的美麗壯觀，表達了作者對祖國山河的熱愛和贊美之情。,課堂練習,1填一填。,()的山峰()的云海()的風景區(qū)()的雄雞 ()的巖石 ()的手臂,tin yi tin,陡峭,翻滾,中外聞名,金光閃閃,奇形怪狀,長長,課堂練習,2.賞 奇石。,shn q sh,(1)看圖，根據(jù)課文內(nèi)容補寫句子?！敖痣u叫天都”好像一只金光閃閃的雄雞伸著脖子，對著天都峰_。,不住地啼叫,“仙人指路”好像一位仙人站在高高的山峰上，_。,伸著手臂指向前方,布置作業(yè),我會寫話。,w hu xi hu,黃山奇石還有很多，選擇一個，用上“好像”寫一寫它的樣子吧。,