《觀察物體》公開課一等獎教學(xué)課件.pptx
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觀察物體觀察物體我一共看到了()個面。我看到了()個面。我只看到了()個面。這說明我們看物體時最多(),最少看到()。小藥箱從正面看小藥箱從左面看從上面看這里所說的正面、左面和上面,都是相對于觀察者而言的。說明:當(dāng)你從不同的位置觀察物體,()。當(dāng)你從不同的位置觀察相同的物體,看到的平面圖形可能(),也可能()。例如:下面這些圖分別是從哪個方向上看到的?()面()面()面說明:站在不同的(),看到的()也是不同的。那么:從同一角度觀察不同形狀的立體圖形,得到的平面圖可能(),也可能()。例如:正面看是(),上面看是(),左面看是(),右面看是().畫一畫這是我看到的物體的一個面可能是正方體還可能是()發(fā)現(xiàn):從同一角度觀察不同形狀的立體圖形,得到的平面圖可能是相同的,也可能是不同的。這是我從正面看到的。它們應(yīng)該是什么樣的立體圖體呢?題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰遠(yuǎn)近高低各不同不識廬山真面目只緣身在此山中盲人摸象今天的你今天的你學(xué)到了什么?老師寄語:我們要善于從不同角度觀察事物,了解事物,不要像摸象的盲人一樣以偏概全。
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