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1、人音版五年級(jí)上冊(cè)教材解析人音版五年級(jí)上冊(cè)教材解析 田田田田 甜甜甜甜艾瑞德國(guó)際學(xué)校艾瑞德國(guó)際學(xué)校為了規(guī)范事業(yè)單位聘用關(guān)系，建立和完善適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的事業(yè)單位工作人員聘用制度，保障用人單位和職工的合法權(quán)益三二一說知識(shí)清單說教材說課標(biāo)五年級(jí)音樂上冊(cè)為了規(guī)范事業(yè)單位聘用關(guān)系，建立和完善適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的事業(yè)單位工作人員聘用制度，保障用人單位和職工的合法權(quán)益01課程目標(biāo)02課程內(nèi)容 第一部分 說課標(biāo)為了規(guī)范事業(yè)單位聘用關(guān)系，建立和完善適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的事業(yè)單位工作人員聘用制度，保障用人單位和職工的合法權(quán)益學(xué)段目標(biāo)（一）說課標(biāo)123679興趣態(tài)度精神感知力自然演唱即興創(chuàng)作感受鑒

2、賞力表演想象創(chuàng)造力態(tài)度精神團(tuán)隊(duì)合作感受和評(píng)價(jià)鑒賞力表演想象創(chuàng)造力興趣興趣態(tài)度精神為了規(guī)范事業(yè)單位聘用關(guān)系，建立和完善適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的事業(yè)單位工作人員聘用制度，保障用人單位和職工的合法權(quán)益學(xué)段目標(biāo)（二）一、激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生興趣二、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和有愛的精神三、開發(fā)音樂的感知力，體驗(yàn)音樂的美四、能夠自然有表情的演唱歌曲五、樂觀參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)作為了規(guī)范事業(yè)單位聘用關(guān)系，建立和完善適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的事業(yè)單位工作人員聘用制度，保障用人單位和職工的合法權(quán)益本冊(cè)課程目標(biāo)TINA為了規(guī)范事業(yè)單位聘用關(guān)系，建立和完善適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的事業(yè)單位工作人員聘用制度，保障用人單位和職工的

3、合法權(quán)益本冊(cè)課程內(nèi)容游樂宮TINA為了規(guī)范事業(yè)單位聘用關(guān)系，建立和完善適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的事業(yè)單位工作人員聘用制度，保障用人單位和職工的合法權(quán)益第二部分說教材一、編寫特點(diǎn)二、編寫體例及意圖三、知識(shí)與技能的整合為了規(guī)范事業(yè)單位聘用關(guān)系，建立和完善適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的事業(yè)單位工作人員聘用制度，保障用人單位和職工的合法權(quán)益說 教 材為了規(guī)范事業(yè)單位聘用關(guān)系，建立和完善適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的事業(yè)單位工作人員聘用制度，保障用人單位和職工的合法權(quán)益編寫體例為了規(guī)范事業(yè)單位聘用關(guān)系，建立和完善適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的事業(yè)單位工作人員聘用制度，保障用人單位和職工的合法權(quán)益教材編寫意圖 人音版

4、五年級(jí)音樂在貫徹和執(zhí)行音樂課程標(biāo)準(zhǔn)基本理念的基礎(chǔ)上，以學(xué)生為本，突破了傳統(tǒng)教材的編寫框架。在呈現(xiàn)方式、教學(xué)內(nèi)容、編排方式等各方便都有創(chuàng)新，單元主題的結(jié)構(gòu)、富于創(chuàng)造性的教學(xué)內(nèi)容、音樂游戲、評(píng)價(jià)方式等方面具有鮮明的特色。為了規(guī)范事業(yè)單位聘用關(guān)系，建立和完善適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的事業(yè)單位工作人員聘用制度，保障用人單位和職工的合法權(quán)益知識(shí)與技能的立體整合橫向整合為了規(guī)范事業(yè)單位聘用關(guān)系，建立和完善適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的事業(yè)單位工作人員聘用制度，保障用人單位和職工的合法權(quán)益知識(shí)與技能的立體整合縱向整合第二課：足跡第四課：可愛的家第七課：冬雪循序漸進(jìn)為了規(guī)范事業(yè)單位聘用關(guān)系，建立和完善適應(yīng)社會(huì)主義

5、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的事業(yè)單位工作人員聘用制度，保障用人單位和職工的合法權(quán)益本冊(cè)課程內(nèi)容游樂宮TINA為了規(guī)范事業(yè)單位聘用關(guān)系，建立和完善適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的事業(yè)單位工作人員聘用制度，保障用人單位和職工的合法權(quán)益第三部分說知識(shí)清單為了規(guī)范事業(yè)單位聘用關(guān)系，建立和完善適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的事業(yè)單位工作人員聘用制度，保障用人單位和職工的合法權(quán)益T T為了規(guī)范事業(yè)單位聘用關(guān)系，建立和完善適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的事業(yè)單位工作人員聘用制度，保障用人單位和職工的合法權(quán)益TINA為了規(guī)范事業(yè)單位聘用關(guān)系，建立和完善適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的事業(yè)單位工作人員聘用制度，保障用人單位和職工的合法權(quán)益TINA為了規(guī)范事業(yè)單位聘用關(guān)系，建立和完善適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的事業(yè)單位工作人員聘用制度，保障用人單位和職工的合法權(quán)益TINA田甜田甜