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1、開學(xué)第一課開學(xué)第一課校園安全校園安全不要在教室追逐玩耍q活動空間狹小、安全隱患多進(jìn)出教室要有序、不要推擠有序進(jìn)出，順利又迅速推擠容易產(chǎn)生意外，出入也不順暢在走廊奔跑、追逐玩耍容易發(fā)生意外 上下樓梯時q盡量靠邊行走、不要奔跑體育課、室外活動時q正確使用運(yùn)動器材、注意聽從老師指揮注意周圍同學(xué)注意周圍同學(xué)動向，不要進(jìn)動向，不要進(jìn)入其活動范圍入其活動范圍交通安全交通安全 遵守“交規(guī)”，嚴(yán)禁闖紅燈，不乘坐無牌證車輛及超載客車，橫穿公路一看，二慢，三通過，不搶道，不搭肩騎車，不猛拐彎，不攀爬機(jī)動車輛。消防安全消防安全 不接觸易燃易爆物品，不玩火，不得在野外使用明火，不準(zhǔn)上山野炊，不損壞消防設(shè)施。飲食衛(wèi)生安

2、全飲食衛(wèi)生安全 不隨便吃零食，野果，不買“三無”產(chǎn)品。不吃過期和霉?fàn)€變質(zhì)食品，防止食物中毒。防溺水安全教育：防溺水安全教育：1、不許私自下水游泳。2、不許結(jié)伴下水游泳。3、不許到不安全的地方游泳。4、不許在不自保的情況下進(jìn)行營救。5、要及時勸阻有意下水游泳的學(xué)生。6、發(fā)生險情時，要立即呼救，請人幫忙。用電安全用電安全 不準(zhǔn)隨便接觸電源和帶電電器，不得在教室，宿舍私接電源，使用電器，不在雷雨時躲避于樹下，電線桿下或其他容易引發(fā)雷電擊傷的地方?；鸹馂?zāi)如何逃生災(zāi)如何逃生浸濕衣物披裹身體浸濕衣物披裹身體1、保持鎮(zhèn)靜，迅速判斷危險地點(diǎn)和安全地點(diǎn)，盡快撤離。2、逃生時不可蜂擁而出或留戀財物。必須穿過火區(qū)時

3、，應(yīng)盡量用浸濕的衣物披裹身體，捂住口鼻，貼近地面。3、火災(zāi)發(fā)生后威脅最大的往往是濃煙，想辦法以濕毛巾掩口鼻呼吸，降低姿勢，一路關(guān)閉所有背后的門，它能降低火和濃煙的蔓延速度。4、身上著火，千萬別奔跑，可就地打滾，將身上的火苗壓滅，或跳入就近的水池、水缸、小河等?；鸹馂?zāi)如何逃生災(zāi)如何逃生浸濕衣物披裹身體浸濕衣物披裹身體5 5、身處樓上，尋找逃生路一般向下不向上。進(jìn)入、身處樓上，尋找逃生路一般向下不向上。進(jìn)入樓梯間后，確定樓下未著火時再向下逃生。樓梯間后，確定樓下未著火時再向下逃生。6 6、樓梯或門口被大火封堵，樓層不高時，可利用、樓梯或門口被大火封堵，樓層不高時，可利用布匹、床單、地毯、窗簾等制成

4、繩索，通過窗口、布匹、床單、地毯、窗簾等制成繩索，通過窗口、陽臺、下水管等滑下逃生。陽臺、下水管等滑下逃生。7 7、樓層高，其他出路被封堵，應(yīng)退到室內(nèi)，關(guān)閉、樓層高，其他出路被封堵，應(yīng)退到室內(nèi)，關(guān)閉通往著火區(qū)的門、窗。有條件的用濕布料、毛巾通往著火區(qū)的門、窗。有條件的用濕布料、毛巾等封堵著火區(qū)方向的門窗，并用水不斷地澆濕，等封堵著火區(qū)方向的門窗，并用水不斷地澆濕，同時靠近沒有火的一方的門窗呼救。晚上可用手同時靠近沒有火的一方的門窗呼救。晚上可用手電筒、白布擺動發(fā)出求救信號，決不可乘坐電梯，電筒、白布擺動發(fā)出求救信號，決不可乘坐電梯，也不可貿(mào)然跳樓。也不可貿(mào)然跳樓。一聲問候：一聲問候：見到老師和

5、同學(xué)問好兩個輕聲：兩個輕聲：進(jìn)入樓道和教室 輕聲說話、輕聲走路三處整潔：三處整潔：個人、教室、環(huán)境衛(wèi)生整潔八個自覺文明習(xí)慣：八個自覺文明習(xí)慣：不說臟話、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不追逐打鬧、不高聲喧嘩、不吃零食、不損壞公物、不就地打滾。一二三八一二三八 需要特別強(qiáng)調(diào)的幾點(diǎn)：需要特別強(qiáng)調(diào)的幾點(diǎn)：1.注意儀容儀表：周一穿校服、戴紅領(lǐng)巾，講究個人衛(wèi)生。注意儀容儀表：周一穿校服、戴紅領(lǐng)巾，講究個人衛(wèi)生。2.課間文明休息：不奔跑，不大聲喧嘩，不說臟話粗話、不打架，舉課間文明休息：不奔跑，不大聲喧嘩，不說臟話粗話、不打架，舉止文明，上下樓梯靠右行。止文明，上下樓梯靠右行。3.認(rèn)真做好兩操，站隊時做到快、靜、

6、齊。認(rèn)真做好兩操，站隊時做到快、靜、齊。4.集會按時有序，保持會場安靜。集會按時有序，保持會場安靜。5.不帶零花錢和零食進(jìn)校門，不亂丟雜物，文明飲水，保持環(huán)境整。不帶零花錢和零食進(jìn)校門，不亂丟雜物，文明飲水，保持環(huán)境整。6.書桌及座位周圍干凈整潔，無紙屑雜物。書桌及座位周圍干凈整潔，無紙屑雜物。關(guān)于刻苦和堅持關(guān)于刻苦和堅持 開學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生們說：開學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生們說：開學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生們說：開學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生們說：“今今今今天我們只學(xué)一件最簡單也是最容易做的事兒。每人把胳膊盡天我們只學(xué)一件最簡單也是最容

7、易做的事兒。每人把胳膊盡天我們只學(xué)一件最簡單也是最容易做的事兒。每人把胳膊盡天我們只學(xué)一件最簡單也是最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。量往前甩，然后再盡量往后甩。量往前甩，然后再盡量往后甩。量往前甩，然后再盡量往后甩?！闭f完，蘇格拉底示范了一遍。說完，蘇格拉底示范了一遍。說完，蘇格拉底示范了一遍。說完，蘇格拉底示范了一遍。“從今天開始，每天做從今天開始，每天做從今天開始，每天做從今天開始，每天做300300300300下。大家能做到嗎下。大家能做到嗎下。大家能做到嗎下。大家能做到嗎?”學(xué)生們都笑了。這么簡單的事，有什么做不到的學(xué)生們都笑了。這么簡單的事，有什么做不到的學(xué)生

8、們都笑了。這么簡單的事，有什么做不到的學(xué)生們都笑了。這么簡單的事，有什么做不到的?過了一過了一過了一過了一個月，蘇格拉底問學(xué)生們：個月，蘇格拉底問學(xué)生們：個月，蘇格拉底問學(xué)生們：個月，蘇格拉底問學(xué)生們：“每天甩手每天甩手每天甩手每天甩手300300300300下，哪些同學(xué)堅持下，哪些同學(xué)堅持下，哪些同學(xué)堅持下，哪些同學(xué)堅持了了了了?”有有有有90909090的同學(xué)驕傲地舉起了手。的同學(xué)驕傲地舉起了手。的同學(xué)驕傲地舉起了手。的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學(xué)生又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學(xué)生又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學(xué)生又過了一

9、個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學(xué)生只剩下八成。只剩下八成。只剩下八成。只剩下八成。一年過后，蘇格拉底再一次問大家：一年過后，蘇格拉底再一次問大家：一年過后，蘇格拉底再一次問大家：一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單請告訴我，最簡單請告訴我，最簡單請告訴我，最簡單的甩手運(yùn)動，還有哪幾位同學(xué)堅持了的甩手運(yùn)動，還有哪幾位同學(xué)堅持了的甩手運(yùn)動，還有哪幾位同學(xué)堅持了的甩手運(yùn)動，還有哪幾位同學(xué)堅持了?”這時，整個教室里，這時，整個教室里，這時，整個教室里，這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大只有一人舉起了手。這個學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大只有一人舉

10、起了手。這個學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大只有一人舉起了手。這個學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏哲學(xué)家的柏哲學(xué)家的柏哲學(xué)家的柏(bo)(bo)(bo)(bo)拉圖。拉圖。拉圖。拉圖。正如古人所說：鍥正如古人所說：鍥正如古人所說：鍥正如古人所說：鍥(qie)(qie)(qie)(qie)而不舍、金石可鏤；鍥而舍之，而不舍、金石可鏤；鍥而舍之，而不舍、金石可鏤；鍥而舍之，而不舍、金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折。只要我們對自己嚴(yán)格要求，堅持不懈，成功就會朽木不折。只要我們對自己嚴(yán)格要求，堅持不懈，成功就會朽木不折。只要我們對自己嚴(yán)格要求，堅持不懈，成功就會朽木不折。只要我們對自己嚴(yán)格要求，堅持

11、不懈，成功就會屬于我們！屬于我們！屬于我們！屬于我們！送給大家的幾句話送給大家的幾句話以此與同學(xué)共勉以此與同學(xué)共勉此刻打盹，你將做夢，此刻打盹，你將做夢，而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢 。勿將今日之事拖到明日勿將今日之事拖到明日 學(xué)習(xí)這件事，不是缺乏時間，學(xué)習(xí)這件事，不是缺乏時間，而是缺乏努力而是缺乏努力 幸?；蛟S不排名次，但成功必排名次 含淚播種的人一定能含笑收獲。含淚播種的人一定能含笑收獲。學(xué)習(xí)時的痛苦是暫時的學(xué)習(xí)時的痛苦是暫時的未學(xué)到的痛苦是終身的未學(xué)到的痛苦是終身的 我永遠(yuǎn)都相信我永遠(yuǎn)都相信我們不是庸才，是待雕琢的璞玉，我們不是庸才，是待雕琢的璞玉，我們會我們會不飛則已，一飛沖天；不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人！不鳴則已，一鳴驚人！