《小學數(shù)學四年級上冊教學課件導學案第5單元第1課時平行與垂直.DOC》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《小學數(shù)學四年級上冊教學課件導學案第5單元第1課時平行與垂直.DOC（3頁珍藏版）》請在匯文網上搜索。

1、 四年級數(shù)學上冊導學案課題平行與垂直編寫教師授課時間第1課時審核人學習內容教材第56-57頁學習目標1、理解垂直與平行的概念，初步認識平行線、垂線。2、通過討論交流，使獨立思考能力與合作精神得到和諧發(fā)展。3、在比較分析，綜合的觀察與思維中滲透分類的思想方法。培養(yǎng)學以致用的習慣，體會數(shù)學的應用與美感，激發(fā)學習數(shù)學的興趣。重點難點平行和垂直的特點環(huán)節(jié)學 案自主學習1、 思考問題：兩根鉛筆落在地上后可能會形成哪些圖形？_2、動手操作，反饋展示。1）每個同學先獨立思考，把可能出現(xiàn)的圖形用鉛筆擺一擺，擺完后，小組長組織大家把可能出現(xiàn)的圖形用小棒擺在展示板上。2）教師巡視，參與討論，了解情況。3）集中顯示

2、典型圖形，強化圖形表征。（1）展示其中一個小組的展示板。（2）除了展示板上的這幾種情況，其他小組還有補充嗎？質疑探究1、整理圖形，這些圖形，同學們能不能對它們進行分類呢？可以分成幾類？為什么這樣分？2、閱讀教材第56-57頁后填空（1）在（ ）內，（ ）的兩條直線叫做平行線。（2）如果兩條直線相交，產生（ ）時，這兩條直線互相垂直，這時兩條直線的（ ）叫垂足。3、其實我們天天都在和垂線與平行線打交道。找一找生活中有關平行和垂直的例子：4、全班交流5、總結：過關檢測1、動手折一折平行線和垂線。（抽部分學生演示并講解）。2、完成課本第61頁，練習十第3題折一折。（抽部分學生演示，并作講解）3、完成課本上第56頁“做一做”。（抽部分學生演示，并作講解）4、完成課本練習十第1、2題。自我總結今天的學習，我學會了： 。我在 方面的表現(xiàn)很好，在 方面表現(xiàn)不夠，以后要注意的是： 。總體表現(xiàn)（優(yōu)、良、差），愉悅指數(shù)（高興、一般、痛苦）教學反思 3