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1、11簡單的邏輯電路學習目標1.知道三種門電路的邏輯關系、符號及真值表.2.通過實驗,理解“與”“或”和“非”邏輯電路中結果與條件的邏輯關系.3.會用真值表表示一些簡單的邏輯關系.4.會分析、設計一些簡單的邏輯電路.自主探究1.數字電路:處理的電路叫做數字電路.2.門電路:就是一種開關,在一定條件下它允許;如果條件不滿足,信號就被阻擋在“門”外.3.如果一個事件的幾個條件都滿足后,該事件才能發(fā)生,我們把這種關系叫做.具有的電路稱為“與”門電路.4.如果幾個條件中,只要有一個條件得到滿足,某件事就會發(fā)生,這種關系叫做,具有的電路叫做“或”門電路.5.輸出狀態(tài)和輸入狀態(tài)呈現的邏輯關系,叫做“非”邏輯

2、,具有的電路叫做“非”門電路.合作探究一、“與”門如圖所示,兩個開關A、B串聯(lián)起來控制同一燈泡L,顯然,只有A與B同時閉合時,燈泡L才會亮.在這個事件中,A、B閉合是條件,燈泡L亮是結果.那么它們體現了什么邏輯關系呢?1.什么是“與”邏輯關系?2.什么是“與”門?【歸納總結】1.如果一個事件的幾個條件都滿足后,該事件才能發(fā)生,這種邏輯關系叫做“”邏輯關系.2.具有“與”邏輯關系的電路稱為“”門.二、“或”門如圖所示,兩個開關A、B并聯(lián),控制同一燈泡L,在這個電路中,A或B閉合時,燈泡L就亮.它們體現了什么邏輯關系?1.什么是“或”邏輯關系?2.什么是“或”門?【歸納總結】1.如果幾個條件中,條

3、件得到滿足,某事件就會發(fā)生,這種關系叫做“或”邏輯關系.2.具有“或”邏輯關系的電路叫做“”門.三、“非”門【合作探究】如圖所示,當開關A接通時,燈泡Y被短路而不亮;當開關A斷開時,燈泡Y是通路而被點亮.這體現了什么邏輯關系?1.什么是“非”邏輯關系?2.什么是“非”門?【歸納總結】1.輸出狀態(tài)和輸入狀態(tài)的邏輯關系,叫做“非”邏輯關系.2.具有“非”邏輯關系的電路叫做“”門.【案例分析】【例題】如圖,一個火警報警裝置的邏輯電路圖.Rt是一個熱敏電阻,低溫時電阻值很大,高溫時電阻值很小,R是一個阻值較小的分壓電阻. (1)要做到低溫時電鈴不響,火警時產生高溫,電鈴響起.在圖中虛線處應接入怎樣的元

4、件?(2)為什么溫度高時電鈴會被接通?(3)為了提高該電路的靈敏度,即報警穩(wěn)定調的稍底些,R的值應大一些還是小一些?【鞏固訓練一】走廊里有一盞電燈,在走廊兩端各有一個開關,若能使不論哪一個開關接通都能使電燈點亮,那么設計的電路為()A.“與”門電路B.“非”門電路C.“或”門電路D.上述答案都有可能【鞏固訓練二】在舉重比賽中,有甲、乙、丙三名裁判,其中甲為主裁判,乙、丙為副裁判,當主裁判和一名以上(包括一名)副裁判認為運動員上舉合格后,才可發(fā)出合格信號,試列出真值表.課堂檢測1.邏輯電路的信號有兩種狀態(tài):一種是高電位狀態(tài),用“1”表示,另一種是低電位狀態(tài),用“0”表示.關于這里的“1”和“0”

5、,下列說法正確的是()A.“1”表示電壓1 V,“0”表示電壓0 VB.“1”表示電壓大于或等于1 V,“0”表示電壓一定為0 VC.“1”和“0”是邏輯關系的兩種可能的取值,不表示具體的數字D.“1”表示該點與電源的正極相連,“0”表示該點與電源的負極相連2.如果一個事件的幾個條件都滿足后,該事件反而不能發(fā)生,條件不同時滿足時,該事件才能發(fā)生,實現這種邏輯關系的門電路是()A.“與”門B.“非”門C.“與非”門D.“或非”門3.下列說法正確的是()A.邏輯電路就是數字電路B.邏輯電路可存在兩種以上的狀態(tài)C.數字電路主要研究電路的邏輯功能D.集成電路可靠性高、壽命長,但耗電量高4.如圖為包含某邏輯電路的一個簡單電路圖,L為小燈泡,光照射電阻R時,其阻值將變得遠小于R.該邏輯電路是(選填“與”“或”或“非”)門電路.當電阻R受到光照時,小燈泡L將(選填“發(fā)光”或“不發(fā)光”).