《認(rèn)識(shí)圖形課件ppt蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《認(rèn)識(shí)圖形課件ppt蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件.ppt（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、經(jīng)營(yíng)者提供商品或者服務(wù)有欺詐行為的，應(yīng)當(dāng)按照消費(fèi)者的要求增加賠償其受到的損失，增加賠償?shù)慕痤~為消費(fèi)者購(gòu)買商品的價(jià)款或接受服務(wù)的費(fèi)用教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1 1、能夠找出圖畫中的各種圖形的個(gè)數(shù)。、能夠找出圖畫中的各種圖形的個(gè)數(shù)。2 2、能夠很快地區(qū)分出各種平面圖形。、能夠很快地區(qū)分出各種平面圖形。3 3、學(xué)會(huì)數(shù)圖形的方法和規(guī)律。、學(xué)會(huì)數(shù)圖形的方法和規(guī)律。4.4.在操作活動(dòng)中，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、三角形、在操作活動(dòng)中，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、三角形、圓，體會(huì)長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓在生活中的普遍存圓，體會(huì)長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓在生活中的普遍存在。在。5.5.培養(yǎng)同學(xué)們的動(dòng)手操作、思考和

2、探究能力，并發(fā)展學(xué)生的培養(yǎng)同學(xué)們的動(dòng)手操作、思考和探究能力，并發(fā)展學(xué)生的空間觀念?？臻g觀念。經(jīng)營(yíng)者提供商品或者服務(wù)有欺詐行為的，應(yīng)當(dāng)按照消費(fèi)者的要求增加賠償其受到的損失，增加賠償?shù)慕痤~為消費(fèi)者購(gòu)買商品的價(jià)款或接受服務(wù)的費(fèi)用經(jīng)營(yíng)者提供商品或者服務(wù)有欺詐行為的，應(yīng)當(dāng)按照消費(fèi)者的要求增加賠償其受到的損失，增加賠償?shù)慕痤~為消費(fèi)者購(gòu)買商品的價(jià)款或接受服務(wù)的費(fèi)用經(jīng)營(yíng)者提供商品或者服務(wù)有欺詐行為的，應(yīng)當(dāng)按照消費(fèi)者的要求增加賠償其受到的損失，增加賠償?shù)慕痤~為消費(fèi)者購(gòu)買商品的價(jià)款或接受服務(wù)的費(fèi)用長(zhǎng)長(zhǎng) 方方 形形經(jīng)營(yíng)者提供商品或者服務(wù)有欺詐行為的，應(yīng)當(dāng)按照消費(fèi)者的要求增加賠償其受到的損失，增加賠償?shù)慕痤~為消費(fèi)者購(gòu)

3、買商品的價(jià)款或接受服務(wù)的費(fèi)用正正方方形形圓圓經(jīng)營(yíng)者提供商品或者服務(wù)有欺詐行為的，應(yīng)當(dāng)按照消費(fèi)者的要求增加賠償其受到的損失，增加賠償?shù)慕痤~為消費(fèi)者購(gòu)買商品的價(jià)款或接受服務(wù)的費(fèi)用長(zhǎng)長(zhǎng)方方形形三三角角形形小朋友，小朋友，真厲害！真厲害！經(jīng)營(yíng)者提供商品或者服務(wù)有欺詐行為的，應(yīng)當(dāng)按照消費(fèi)者的要求增加賠償其受到的損失，增加賠償?shù)慕痤~為消費(fèi)者購(gòu)買商品的價(jià)款或接受服務(wù)的費(fèi)用有什么不同呢？有什么不同呢？經(jīng)營(yíng)者提供商品或者服務(wù)有欺詐行為的，應(yīng)當(dāng)按照消費(fèi)者的要求增加賠償其受到的損失，增加賠償?shù)慕痤~為消費(fèi)者購(gòu)買商品的價(jià)款或接受服務(wù)的費(fèi)用經(jīng)營(yíng)者提供商品或者服務(wù)有欺詐行為的，應(yīng)當(dāng)按照消費(fèi)者的要求增加賠償其受到的損失，增加

4、賠償?shù)慕痤~為消費(fèi)者購(gòu)買商品的價(jià)款或接受服務(wù)的費(fèi)用經(jīng)營(yíng)者提供商品或者服務(wù)有欺詐行為的，應(yīng)當(dāng)按照消費(fèi)者的要求增加賠償其受到的損失，增加賠償?shù)慕痤~為消費(fèi)者購(gòu)買商品的價(jià)款或接受服務(wù)的費(fèi)用認(rèn)識(shí)平面圖形正方形正方形長(zhǎng)方形長(zhǎng)方形三角形三角形圓形圓形經(jīng)營(yíng)者提供商品或者服務(wù)有欺詐行為的，應(yīng)當(dāng)按照消費(fèi)者的要求增加賠償其受到的損失，增加賠償?shù)慕痤~為消費(fèi)者購(gòu)買商品的價(jià)款或接受服務(wù)的費(fèi)用連一連連一連:三角形三角形三角形三角形圓圓圓圓長(zhǎng)方形長(zhǎng)方形長(zhǎng)方形長(zhǎng)方形正方形正方形正方形正方形經(jīng)營(yíng)者提供商品或者服務(wù)有欺詐行為的，應(yīng)當(dāng)按照消費(fèi)者的要求增加賠償其受到的損失，增加賠償?shù)慕痤~為消費(fèi)者購(gòu)買商品的價(jià)款或接受服務(wù)的費(fèi)用生活中，你在

5、什么地方見過這些圖形？生活中，你在什么地方見過這些圖形？經(jīng)營(yíng)者提供商品或者服務(wù)有欺詐行為的，應(yīng)當(dāng)按照消費(fèi)者的要求增加賠償其受到的損失，增加賠償?shù)慕痤~為消費(fèi)者購(gòu)買商品的價(jià)款或接受服務(wù)的費(fèi)用你能在釘子板上圍一個(gè)長(zhǎng)方形、一個(gè)正方你能在釘子板上圍一個(gè)長(zhǎng)方形、一個(gè)正方形和一個(gè)三角形嗎？形和一個(gè)三角形嗎？經(jīng)營(yíng)者提供商品或者服務(wù)有欺詐行為的，應(yīng)當(dāng)按照消費(fèi)者的要求增加賠償其受到的損失，增加賠償?shù)慕痤~為消費(fèi)者購(gòu)買商品的價(jià)款或接受服務(wù)的費(fèi)用你能在釘子板上圍一個(gè)長(zhǎng)方形、一個(gè)正方你能在釘子板上圍一個(gè)長(zhǎng)方形、一個(gè)正方形和一個(gè)三角形嗎？形和一個(gè)三角形嗎？你真棒！你真棒！經(jīng)營(yíng)者提供商品或者服務(wù)有欺詐行為的，應(yīng)當(dāng)按照消費(fèi)者的

6、要求增加賠償其受到的損失，增加賠償?shù)慕痤~為消費(fèi)者購(gòu)買商品的價(jià)款或接受服務(wù)的費(fèi)用練一練練一練看一看，說說每個(gè)圖案像什么?？匆豢矗f說每個(gè)圖案像什么。經(jīng)營(yíng)者提供商品或者服務(wù)有欺詐行為的，應(yīng)當(dāng)按照消費(fèi)者的要求增加賠償其受到的損失，增加賠償?shù)慕痤~為消費(fèi)者購(gòu)買商品的價(jià)款或接受服務(wù)的費(fèi)用 1.小朋友們這節(jié)課學(xué)得開心嗎？認(rèn)識(shí)小朋友們這節(jié)課學(xué)得開心嗎？認(rèn)識(shí)了哪些圖形朋友？（長(zhǎng)方形、正方形和了哪些圖形朋友？（長(zhǎng)方形、正方形和圓）圓）2.請(qǐng)同學(xué)們課后觀察一下，在家里、請(qǐng)同學(xué)們課后觀察一下，在家里、學(xué)校、商店等哪些地方有正方形、長(zhǎng)方學(xué)校、商店等哪些地方有正方形、長(zhǎng)方形、三角形和圓形、三角形和圓?并與爸爸、媽媽、同學(xué)并與爸爸、媽媽、同學(xué)進(jìn)行交流。進(jìn)行交流。小結(jié)與思考小結(jié)與思考經(jīng)營(yíng)者提供商品或者服務(wù)有欺詐行為的，應(yīng)當(dāng)按照消費(fèi)者的要求增加賠償其受到的損失，增加賠償?shù)慕痤~為消費(fèi)者購(gòu)買商品的價(jià)款或接受服務(wù)的費(fèi)用