詞語(yǔ)編故事ppt課件.ppt
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1、從使用情況來(lái)看,閉胸式的使用比較廣泛。敞開(kāi)式盾構(gòu)之中有擠壓式盾構(gòu)、全部敞開(kāi)式盾構(gòu),但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用,在此不再說(shuō)明。看詞語(yǔ)看詞語(yǔ) 編故事編故事從使用情況來(lái)看,閉胸式的使用比較廣泛。敞開(kāi)式盾構(gòu)之中有擠壓式盾構(gòu)、全部敞開(kāi)式盾構(gòu),但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用,在此不再說(shuō)明。每一個(gè)詞語(yǔ)都是一個(gè)小精靈。如果你們盡情地展開(kāi)想象,把兩個(gè)以及兩個(gè)以上互不相干的詞語(yǔ)編成一段有趣的話或一個(gè)有趣的故事,那你們就是最聰明的孩子。從使用情況來(lái)看,閉胸式的使用比較廣泛。敞開(kāi)式盾構(gòu)之中有擠壓式盾構(gòu)、全部敞開(kāi)式盾構(gòu),但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用,在此不再說(shuō)明。有一位小伙伴聽(tīng)說(shuō)我們
2、要編寫(xiě)故事,有一位小伙伴聽(tīng)說(shuō)我們要編寫(xiě)故事,也來(lái)參加了,它是誰(shuí)呢?也來(lái)參加了,它是誰(shuí)呢?這是一只怎樣的蝴蝶?用你學(xué)過(guò)的這是一只怎樣的蝴蝶?用你學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)說(shuō)一說(shuō)。詞語(yǔ)說(shuō)一說(shuō)。從使用情況來(lái)看,閉胸式的使用比較廣泛。敞開(kāi)式盾構(gòu)之中有擠壓式盾構(gòu)、全部敞開(kāi)式盾構(gòu),但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用,在此不再說(shuō)明。1 1、這是一條什么樣的小河?、這是一條什么樣的小河?2 2、蝴蝶見(jiàn)到小河以后會(huì)說(shuō)些什么?、蝴蝶見(jiàn)到小河以后會(huì)說(shuō)些什么?3 3、你看在畫(huà)面中又出現(xiàn)了誰(shuí),它們之間又發(fā)、你看在畫(huà)面中又出現(xiàn)了誰(shuí),它們之間又發(fā)生什么故事了呢?生什么故事了呢?從使用情況來(lái)看,閉胸式的使用比較廣泛。敞開(kāi)式盾構(gòu)之中有擠
3、壓式盾構(gòu)、全部敞開(kāi)式盾構(gòu),但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用,在此不再說(shuō)明。蝴蝶、小河、花兒蝴蝶、小河、花兒誰(shuí)能用這三個(gè)詞語(yǔ)編一個(gè)小故事。誰(shuí)能用這三個(gè)詞語(yǔ)編一個(gè)小故事。從使用情況來(lái)看,閉胸式的使用比較廣泛。敞開(kāi)式盾構(gòu)之中有擠壓式盾構(gòu)、全部敞開(kāi)式盾構(gòu),但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用,在此不再說(shuō)明。什么是故事?通常一個(gè)完整的故事需要具備:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、情節(jié)、細(xì)節(jié),而把故事串起來(lái)的還學(xué)要一條線索。故事通常有兩種:一種是關(guān)于人的故事一種是間接設(shè)計(jì)人的寓言故事。從使用情況來(lái)看,閉胸式的使用比較廣泛。敞開(kāi)式盾構(gòu)之中有擠壓式盾構(gòu)、全部敞開(kāi)式盾構(gòu),但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用,
4、在此不再說(shuō)明。編講故事的四個(gè)要素時(shí)間、地點(diǎn)、人物、情節(jié)時(shí)間、地點(diǎn)、人物、情節(jié)其中,人物要有沖突,情節(jié)懸念強(qiáng)烈,敘述要有畫(huà)面感。從使用情況來(lái)看,閉胸式的使用比較廣泛。敞開(kāi)式盾構(gòu)之中有擠壓式盾構(gòu)、全部敞開(kāi)式盾構(gòu),但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用,在此不再說(shuō)明。1、要講清故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物。2、故事發(fā)生的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。3、發(fā)揮想象,確立中心有意義。4、語(yǔ)句通順,內(nèi)容具體。編故事要注意那幾點(diǎn)?從使用情況來(lái)看,閉胸式的使用比較廣泛。敞開(kāi)式盾構(gòu)之中有擠壓式盾構(gòu)、全部敞開(kāi)式盾構(gòu),但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用,在此不再說(shuō)明。鉛筆、橡皮、小刀這三個(gè)詞語(yǔ)可鉛筆、橡皮、小刀這三個(gè)詞語(yǔ)
5、可以讓你想到什么故事。以讓你想到什么故事。1、比本領(lǐng)、比本領(lǐng)2、比美、比美3、一起訴苦、一起訴苦從使用情況來(lái)看,閉胸式的使用比較廣泛。敞開(kāi)式盾構(gòu)之中有擠壓式盾構(gòu)、全部敞開(kāi)式盾構(gòu),但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用,在此不再說(shuō)明。三個(gè)好朋友從前鉛筆、橡皮和小刀是三個(gè)好朋友,他們住在文具盒母親的大房子里,快樂(lè)的生活。有一天,三個(gè)朋友議論起誰(shuí)的本事大的問(wèn)題三個(gè)朋友議論起誰(shuí)的本事大的問(wèn)題。驕傲的鉛筆先說(shuō)話了:“這里我用處最大,是我在白紙上寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà),為白紙?jiān)鎏砩?,所以你們都得?tīng)我的?!甭?tīng)了這句話,小刀和橡皮都皺起了眉頭。橡皮說(shuō):“如果沒(méi)有我,你寫(xiě)錯(cuò)字了,就沒(méi)人幫你收拾衛(wèi)生了?!薄肮?,你不覺(jué)得
6、你像一個(gè)服務(wù)員嗎?你還有臉說(shuō)。”傲慢的鉛筆帶著一些嘲笑。“你別這么說(shuō)橡皮,你也好不到哪去。如果沒(méi)有我給你削尖,你早就沒(méi)有用了。”小刀生氣地說(shuō)?!澳氵€好意思說(shuō)我,你能給我削筆尖嗎?你也只能干這個(gè),就是一個(gè)理發(fā)師,你們也就這么一點(diǎn)兒出息。一輩子也比不上我?!便U筆滿肚子都是理。這下子小刀和橡皮可火了,它們倆都不理鉛筆,而鉛筆還用心地為主人寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)。橡皮和小刀看到了這一切,靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)好主意。從使用情況來(lái)看,閉胸式的使用比較廣泛。敞開(kāi)式盾構(gòu)之中有擠壓式盾構(gòu)、全部敞開(kāi)式盾構(gòu),但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用,在此不再說(shuō)明。鉛筆只要一寫(xiě)錯(cuò)字,橡皮就會(huì)擦掉許多字,小刀也不服氣,天天給鉛筆削
7、尖。一天,鉛筆照鏡子的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)自己丑陋了許多,個(gè)子也變矮了。于是他哭泣著去找文具盒媽媽:媽媽,你看他們把我變成這樣了,我好傷心?。∥木吆袐寢屨f(shuō):做錯(cuò)事就要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,我相信他們會(huì)原諒你的?!般U筆后悔的低下了頭?!皩?duì)不起,我不應(yīng)該這樣說(shuō)你們,我在也不驕傲了。我不想像現(xiàn)在這樣,我還要像原來(lái)那樣美麗”小刀和橡皮也說(shuō):“我們也不應(yīng)該讓你失去美貌?!毕鹌?wèn):那我們還是好朋友。文具盒媽媽高興地笑了笑說(shuō):這樣就好了,如果因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就吵來(lái)吵去,就不會(huì)是真正的朋友了。從那以后,他們?nèi)齻€(gè)好朋友又快樂(lè)的生活在文具盒母從那以后,他們?nèi)齻€(gè)好朋友又快樂(lè)的生活在文具盒母親的大家庭里。親的大家庭里。從使用情況來(lái)看,
8、閉胸式的使用比較廣泛。敞開(kāi)式盾構(gòu)之中有擠壓式盾構(gòu)、全部敞開(kāi)式盾構(gòu),但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用,在此不再說(shuō)明。鉛筆、橡皮和小刀鉛筆、橡皮、小刀做完了自己的工作,就回到文具盒里休息。鉛筆說(shuō):“我們來(lái)比比誰(shuí)最美比比誰(shuí)最美?”橡皮搶著說(shuō):“要比漂亮我第一,我的形狀多有多,身上還發(fā)出一陣清香,人們叫我美人魚(yú),我是最美的?!毙〉堵?tīng)了,說(shuō):“哼,我是最美的,我是最美的,我的功能可多呢?所以我才是最美的?!便U筆聽(tīng)了生氣的說(shuō):“我的身材又細(xì)又長(zhǎng),上面還有許多花紋,所以我是第一。”三個(gè)小東西在文具盒里爭(zhēng)論不休,從此誰(shuí)也不理誰(shuí)。一天,小紅要寫(xiě)字了。她打開(kāi)文具盒把鉛筆拿出來(lái)寫(xiě)字。寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字她又拿去橡皮
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