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1、第六單元復(fù)習(xí)語文 四年級(jí) 上冊(cè) 親愛的親愛的同學(xué)們，在第一單元中，我們同學(xué)們，在第一單元中，我們學(xué)習(xí)了學(xué)習(xí)了牛和鵝牛和鵝一只窩囊的大老虎一只窩囊的大老虎陀螺陀螺以及以及語文園地語文園地，讓我們一起，讓我們一起來復(fù)習(xí)一下本單元的知識(shí)吧！來復(fù)習(xí)一下本單元的知識(shí)吧！首先首先讓我們一起來看看本單元有哪些讓我們一起來看看本單元有哪些需要注意的生字。需要注意的生字。易讀錯(cuò)的字易讀錯(cuò)的字瓶帥shui蒜sun襟jn憑pn囊nn徹ch丑chuzhu拙平舌音翹舌音pn后鼻音前鼻音hnz恨砸易讀錯(cuò)的字易讀錯(cuò)的字露旋xun哄hn角ju啊多音字luidn唉釘繞繞繞繞 掐掐 練練 褲褲 挖挖 尤尤 豪豪 丑丑 罩罩 撤撤

2、 捶捶 容易混淆容易混淆練練煉煉練習(xí)練習(xí)鍛煉鍛煉易寫錯(cuò)的字易寫錯(cuò)的字容易多寫一筆容易多寫一筆尤尤豪豪容易少寫一筆容易少寫一筆丑丑挖挖練：白絹白絹。把生絲煮熟，使它柔軟潔白。把生絲煮熟，使它柔軟潔白。練習(xí)；訓(xùn)練。練習(xí)；訓(xùn)練。經(jīng)驗(yàn)多；純熟經(jīng)驗(yàn)多；純熟。姓姓。憑：（身子）靠著（身子）靠著。倚靠；倚仗倚靠；倚仗。證據(jù)證據(jù)。表示憑借、表示憑借、根據(jù)根據(jù)。姓。姓。無論。無論。多義字多義字豪：具有杰出才能的人。具有杰出才能的人。氣魄大；直爽痛快，沒有拘束的。氣魄大；直爽痛快，沒有拘束的。指有錢有勢(shì)。指有錢有勢(shì)。強(qiáng)橫。強(qiáng)橫。一、下面的讀音和字形完全正確的一組是（）。A.A.捶打（捶打（cu d）甚至（甚至（s

3、hn zh）B.B.笨拙（笨拙（bn zhu）大概（大概（d i）C.C.旋轉(zhuǎn)（旋轉(zhuǎn)（xun zhun）是否（是否（sh fu）B B鞏固練習(xí)二、同音字組詞。b （）學(xué)）學(xué) （）斗）斗 （）子）子 pn 任任（）（）子）子 （）時(shí)）時(shí)to （）跑）跑 （）讀）讀 （）氣）氣wn （）皮）皮 貪（貪（）（）成）成w （）土）土 青青（）低（低（）博博搏搏脖脖憑憑瓶瓶平平逃逃桃桃淘淘頑頑玩玩完完挖挖蛙蛙洼洼 三、給紅色字選擇正確的解釋。豪：具有杰出才能的人具有杰出才能的人。氣魄大；氣魄大；直爽痛快，沒有拘束的直爽痛快，沒有拘束的。指有錢有勢(shì)。指有錢有勢(shì)。強(qiáng)橫。強(qiáng)橫。巧取巧取豪豪奪奪 （）豪豪言壯語

4、言壯語 （）豪豪杰杰 （）豪豪門門 （）四、給下面紅體字選擇正確的讀音畫“”。角（角（jio ju）色）色 哄哄（hn hn）笑笑徹（徹（c ch）底）底 帥（帥（shui sui i）氣）氣小丑（小丑（chu cu）砸（砸（zh z）碎碎 掌握了這一單元的生字后，掌握了這一單元的生字后，我們?cè)僖黄鹂匆豢幢締卧心男┬栉覀冊(cè)僖黄鹂匆豢幢締卧心男┬枰莆盏脑~語吧！要掌握的詞語吧！甚至甚至 頑皮頑皮 故意故意 脖子脖子 撲打撲打 忙亂忙亂 大概大概 助威助威 昏亂昏亂 結(jié)實(shí)結(jié)實(shí) 漢子漢子 可笑可笑 平白平白 文藝文藝 表演表演 角色角色 期待期待 排練排練危機(jī)危機(jī) 充分充分 自信自信 提示提示

5、撤換撤換 緊張緊張?jiān)义佋义?至今至今 否則否則 旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn) 奮勇奮勇 況且況且仍然仍然 尤其尤其 預(yù)料預(yù)料 頑強(qiáng)頑強(qiáng) 潰敗潰敗 自豪自豪詞語積累詞語積累解析：進(jìn)行詞語積累時(shí)要注意讀準(zhǔn)字音，熟記字形，理解詞意。牛和鵝搖搖擺擺：行走不穩(wěn)的樣子行走不穩(wěn)的樣子。形容主意不定。形容主意不定。坦然自得的樣子。坦然自得的樣子。無緣無故：沒有一點(diǎn)原因。沒有一點(diǎn)原因。通情達(dá)理：懂得道理，說話、做事合情合理。懂得道理，說話、做事合情合理。哄堂大笑：形容全屋子的人同時(shí)大笑。形容全屋子的人同時(shí)大笑。一只窩囊的大老虎垂頭喪氣：形容失望或受到挫折時(shí)情緒低沉的樣形容失望或受到挫折時(shí)情緒低沉的樣子。子。陀螺顧名思義：指從名稱想

6、到所包含的意義。意思是指當(dāng)人們指從名稱想到所包含的意義。意思是指當(dāng)人們看到一個(gè)事物的名稱就能想到它所包含的意義?？吹揭粋€(gè)事物的名稱就能想到它所包含的意義。毫無怨言：沒有任何埋怨的話。沒有任何埋怨的話。重整旗鼓：指失敗之后，重新集合力量再干（搖旗和擊鼓指失敗之后，重新集合力量再干（搖旗和擊鼓是古代進(jìn)軍的號(hào)令）。也說重振旗鼓。是古代進(jìn)軍的號(hào)令）。也說重振旗鼓。冰天雪地：形容冰雪漫天蓋地，非常寒冷。形容冰雪漫天蓋地，非常寒冷。得心應(yīng)手：心里怎樣想，手里就能怎樣做。比喻技心里怎樣想，手里就能怎樣做。比喻技藝純熟，心手相應(yīng)。藝純熟，心手相應(yīng)。廢物利用：使失去原有使用價(jià)值的東西發(fā)揮其尚有使失去原有使用價(jià)值

7、的東西發(fā)揮其尚有的效用。的效用。一顯身手：充分地顯示出自己的才能。充分地顯示出自己的才能。一絲一毫：一點(diǎn)點(diǎn)兒，極小或極少。一點(diǎn)點(diǎn)兒，極小或極少。搖頭晃腦：形容自得其樂或自以為是的樣子。形容自得其樂或自以為是的樣子。不動(dòng)聲色：不說話，不流露感情；形容神態(tài)鎮(zhèn)靜。不說話，不流露感情；形容神態(tài)鎮(zhèn)靜。不敗之地：原意是指善于打仗的就有取勝的把握，不原意是指善于打仗的就有取勝的把握，不會(huì)落到挫敗的境地。后泛指辦事有成功的充分把握。會(huì)落到挫敗的境地。后泛指辦事有成功的充分把握。興致勃勃：形容興趣很濃厚，情緒很高漲的樣子。形容興趣很濃厚，情緒很高漲的樣子。手舞足蹈：兩手舞動(dòng)，兩只腳也跳了起來。形容高兩手舞動(dòng)，兩

8、只腳也跳了起來。形容高興到了極點(diǎn)。也手亂舞、腳亂跳的狂態(tài)。興到了極點(diǎn)。也手亂舞、腳亂跳的狂態(tài)。AABB式無緣無故無緣無故搖搖擺擺搖搖擺擺ABAC式啪嗒啪嗒啪嗒啪嗒ABAB式景物描寫冰天雪地冰天雪地?fù)u頭晃腦搖頭晃腦描寫人物通情達(dá)理通情達(dá)理手舞足蹈手舞足蹈 興致勃勃興致勃勃垂頭喪氣垂頭喪氣哄堂大笑哄堂大笑不動(dòng)聲色不動(dòng)聲色 毫無怨言毫無怨言四字詞語常以仿寫詞語、根據(jù)意思寫詞語等題型出現(xiàn)，這需要我們掌握詞語特點(diǎn)并理解詞語意思。1.1.手舞足蹈（表示動(dòng)作）手舞足蹈（表示動(dòng)作）、。2.2.興致勃勃（興致勃勃（ABCCABCC式）式）、。3.3.無緣無故（無緣無故（ABACABAC式）式）、。抓耳撓腮抓耳撓

9、腮搖頭晃腦搖頭晃腦無邊無際無邊無際拳打腳踢拳打腳踢想入非非想入非非大名鼎鼎大名鼎鼎自生自滅自生自滅人才濟(jì)濟(jì)人才濟(jì)濟(jì)一、仿寫詞語。無聲無息無聲無息鞏固練習(xí)二、根據(jù)意思寫成語。1 1.心里心里怎樣想，手里就能怎樣做。比喻技藝純熟，心手相怎樣想，手里就能怎樣做。比喻技藝純熟，心手相應(yīng)應(yīng) 。（）2.2.不說話，不流露感情；形容神態(tài)鎮(zhèn)靜。（不說話，不流露感情；形容神態(tài)鎮(zhèn)靜。（）3.3.一點(diǎn)點(diǎn)兒，極小或極少。一點(diǎn)點(diǎn)兒，極小或極少。（）4.4.充分地顯示出自己的才能。（充分地顯示出自己的才能。（）得心應(yīng)手得心應(yīng)手一顯身手一顯身手一絲一毫一絲一毫不動(dòng)聲色不動(dòng)聲色三、寫出帶點(diǎn)詞語的近義詞。1.1.他故意做出奇怪

10、的表情來逗弄孩子。()2.再苦再難,也要堅(jiān)強(qiáng),只為那些期待的眼神。()3.一個(gè)頑皮的孩子故意要引起它們的注意。()有意有意期盼期盼調(diào)皮調(diào)皮四、從下面的詞語中選擇兩個(gè)，寫一個(gè)片段。忙亂 助威 表演 緊張示例：緊張的比賽開始了，同學(xué)們大聲地為運(yùn)動(dòng)員助威。本單元有很多描寫充滿畫面感本單元有很多描寫充滿畫面感的句子，讓我們一起來總結(jié)一下吧！的句子，讓我們一起來總結(jié)一下吧！1.1.可是金奎叔的力氣是那么大，他輕輕地把可是金奎叔的力氣是那么大，他輕輕地把鵝提了起來，然后就像摔一個(gè)酒瓶似的，呼的一鵝提了起來，然后就像摔一個(gè)酒瓶似的，呼的一下，把這只下，把這只老公鵝老公鵝摔到了半空中。摔到了半空中。（牛和鵝）

11、（牛和鵝）比喻句比喻句本體本體喻體喻體這句話寫出了金奎叔力氣大，不怕鵝，與我們對(duì)鵝的態(tài)度形成了鮮明的對(duì)比。2.2.因此，曾有很長一段時(shí)間我的世界堆滿烏云，因此，曾有很長一段時(shí)間我的世界堆滿烏云，快樂像過冬的燕子一般，飛到一個(gè)誰也看不到的地快樂像過冬的燕子一般，飛到一個(gè)誰也看不到的地方去了。方去了。（陀螺（陀螺）喻體喻體形象生動(dòng)地寫出了我因?yàn)闆]有好的陀螺而苦悶。本體本體 3.這只陀螺不是人工這只陀螺不是人工削出來的削出來的，而是一位木工在旋，而是一位木工在旋床上旋出來的，圓且光滑，如同一枚鴨蛋。床上旋出來的，圓且光滑，如同一枚鴨蛋。（陀螺）陀螺）本體本體喻體喻體這句話形象地描寫出了這只陀螺圓且光

12、滑的特點(diǎn)。4.4.無意中獲得的無意中獲得的“榮譽(yù)榮譽(yù)”，雖然小如微塵，對(duì)好，雖然小如微塵，對(duì)好勝的孩子來說，也足以陶醉許久了勝的孩子來說，也足以陶醉許久了直到現(xiàn)在我還直到現(xiàn)在我還能興致勃勃地寫下這些文字，便是一種有力的證明吧能興致勃勃地寫下這些文字，便是一種有力的證明吧!。（陀螺）（陀螺）本體本體喻體喻體這句話寫出了“榮譽(yù)”是小得很，但是對(duì)當(dāng)時(shí)的我影響很大。5.我的冰尜兒，木工隨便旋出的小木頭塊，丑小鴨生我的冰尜兒，木工隨便旋出的小木頭塊，丑小鴨生出的一只丑鴨蛋，在童年的一個(gè)冬日里，給了我極大出的一只丑鴨蛋，在童年的一個(gè)冬日里，給了我極大的歡樂和由衷的自豪。的歡樂和由衷的自豪。（陀螺陀螺）本體

13、本體喻體喻體這句話寫出了把“冰尜兒”比作“丑鴨蛋”，寫出了它的其貌不揚(yáng)，卻給我?guī)砹丝鞓泛妥院馈?.1.其他幾只鵝在后面吭吭大叫著助威。其他幾只鵝在后面吭吭大叫著助威。（牛和鵝）（牛和鵝）擬人句擬人句形象生動(dòng)地寫出了鵝欺負(fù)人的樣子。2.2.無論嵌上滾珠，還是釘上鐵釘，冰尜兒都無論嵌上滾珠，還是釘上鐵釘，冰尜兒都不會(huì)裂開，能毫無怨言地讓你抽打，在冰面上旋不會(huì)裂開，能毫無怨言地讓你抽打，在冰面上旋轉(zhuǎn)、舞蹈。轉(zhuǎn)、舞蹈。（陀螺）（陀螺）這句話寫出了冰尜兒的盡職盡責(zé)。擬人句擬人句 3.3.這時(shí)你看吧，兩只旋轉(zhuǎn)的陀螺奮勇搏斗，這時(shí)你看吧，兩只旋轉(zhuǎn)的陀螺奮勇搏斗，旋風(fēng)般撞向?qū)κ?，剛一接觸，又各自閃向一邊，旋

14、風(fēng)般撞向?qū)κ?，剛一接觸，又各自閃向一邊，然后重整旗鼓再戰(zhàn)然后重整旗鼓再戰(zhàn)直到其中一方被撞翻才告直到其中一方被撞翻才告一段落。一段落。（陀螺）（陀螺）這句話形象地寫出了冰尜兒戰(zhàn)斗時(shí)的樣子。4.4.大陀螺搖頭晃腦，挺著肚皮一次次沖過來，大陀螺搖頭晃腦，挺著肚皮一次次沖過來，我的我的“鴨蛋鴨蛋”則不動(dòng)聲色地閃躲則不動(dòng)聲色地閃躲。（陀螺）陀螺）這句話形象地寫出了大陀螺的“傲慢”以及我的陀螺的“謹(jǐn)慎”?！啊?.1.所以我們看到牛，一點(diǎn)兒不害怕，敢用手所以我們看到牛，一點(diǎn)兒不害怕，敢用手拍它的背，摸它的肚子，甚至敢用樹枝去觸它的屁拍它的背，摸它的肚子，甚至敢用樹枝去觸它的屁股呢股呢!（牛和鵝）（牛和鵝）動(dòng)

15、作描寫的句子動(dòng)作描寫的句子寫出了我們對(duì)牛的“欺負(fù)”。2.2.鵝聽見了，就豎起頭來，側(cè)著眼睛看了看，鵝聽見了，就豎起頭來，側(cè)著眼睛看了看，竟爬到岸上，一搖一擺地、神氣地朝我們走過來竟爬到岸上，一搖一擺地、神氣地朝我們走過來;還伸長脖子，吭吭地叫著，撲打著大翅膀，好像在還伸長脖子，吭吭地叫著，撲打著大翅膀，好像在它們眼里根本沒有我們這些人似的它們眼里根本沒有我們這些人似的。（牛和鵝）牛和鵝）動(dòng)作描寫的句子動(dòng)作描寫的句子一系列的動(dòng)作描寫寫出了鵝的傲慢。3.3.在忙亂中，我的書包掉了，鞋子也弄脫了。在忙亂中，我的書包掉了，鞋子也弄脫了。（牛和鵝）（牛和鵝）動(dòng)作描寫的句子動(dòng)作描寫的句子寫出了我當(dāng)時(shí)狼狽的

16、樣子。4.4.金奎叔幫我穿上鞋，拾起書包，用大手金奎叔幫我穿上鞋，拾起書包，用大手摸摸我的摸摸我的頭。頭。（牛和鵝）牛和鵝）動(dòng)作描寫的句子動(dòng)作描寫的句子寫出了金奎叔對(duì)我的關(guān)心。4.4.我套上老虎皮，戴上老虎頭罩，緊張地我套上老虎皮，戴上老虎頭罩，緊張地等候在后臺(tái)的上場口。等候在后臺(tái)的上場口。（一只窩囊的大老虎（一只窩囊的大老虎）動(dòng)作描寫的句子動(dòng)作描寫的句子連用三個(gè)動(dòng)詞寫出了我等待上場時(shí)的情景。1.1.她說她說:“:“不要緊，扮老虎不一定要豁虎跳。不要緊，扮老虎不一定要豁虎跳。你先四腳著地爬上臺(tái)，見了他們兄妹倆就站起來，你先四腳著地爬上臺(tái)，見了他們兄妹倆就站起來，啊嗚啊嗚叫著，向他們撲過去，他們逃你就追。等啊嗚啊嗚叫著，向他們撲過去，他們逃你就追。等到獵人上場，對(duì)你連開兩槍，你就躺下到獵人上場，對(duì)你連開兩槍，你就躺下來來-死死掉。掉。記住了嗎記住了嗎?”?”（一只窩囊的大老虎）（一只窩囊的大老虎）語言描寫的句子語言描寫的句子這句話是老師對(duì)我的指導(dǎo)，說明老師很有耐心。2.2.金奎叔說:“讓它這樣看好了!可是，它要是憑這點(diǎn)來欺負(fù)人，那咱們可不答應(yīng)，就得掐住它的脖子，把它摔到池塘里去。記著，霖