北師大版六年級上冊《圓的周長》ppt課件.pptx
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1、圓 的 周 長,溫故知新:,圍成圓的曲線的長度,探究新知:,圓的周長和直徑的關系,1.提出假設:,圓的周長和直徑有倍數(shù)關系。,2.實驗材料:,3組以上直徑不等的圓片、尺子、線等。,3.實驗步驟:,分別測量3組直徑不相等的圓片的周長。,計算結果:周長直徑 = ?,4.驗證猜想:,周長總是直徑的3倍多一點。,歸納總結:,C=d,(3.14),=2r,1求下面各圓的周長。,2.53.147.85(dm),73.1421.98(cm),鞏固練習:,C=d,C=d,2.求下圖中圓的周長,3.143218.84(cm),C=2r,鞏固練習:,今天你有什么收獲:,1.圓周率:,2.圓的周長:,圓的周長除以直
2、徑的商是一個固定的數(shù),我們把它叫作圓周率,用字母表示,計算時通常取3.14。是一個無限不循環(huán)小數(shù)。,如果用 C 表示圓的周長,d 表示直徑,r表示半徑,表示圓周率,那么圓的周長公式是:C=d或者C=2r,好好學習天天向上,3.判斷。(對的畫“”,錯的畫“”)(1)同一個圓內,圓的周長總是直徑的3.14倍。 ()(2)同一個圓內,圓的周長總是直徑的3倍多一些。 ()(3)同一個圓內,圓的周長總是直徑的倍。 ( )(4)同一個圓內,圓的周長總是半徑的2倍。 ( )(5)大圓的圓周率比小圓的圓周率大。 ( )(6)圓周率=3.14。 ( ),鞏固練習:,4選擇。(1)圓的周長是直徑的()倍。 A3
3、B3.14 C D4(2)圓周率是圓的周長與直徑的()。 A差 B商 C積 D和(3)大小不同的兩個圓,比較它們的圓周率。( ) A.大圓的圓周率比較大 B.圓周率相同 C.小圓的圓周率比較大 D.無法確定,C,鞏固練習:,B,B,5.求下面圖形的周長。,3.141021025.7(cm),鞏固練習:,C半 =d2 =2r2=r,6.文杰和章昊在下圖所示的環(huán)形跑道上賽跑,文杰沿外道跑,章昊沿內道跑,這樣比賽公平嗎?如果你認為不公平,誰跑得多?多多少米?,文杰:3.14(241)2278.5(m)章昊:3.14242275.36(m)78.575.3678.575.363.14(m)答:不公平,
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