《2022-2023學(xué)年華東師大二附中物理高一第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測模擬試題含解析.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022-2023學(xué)年華東師大二附中物理高一第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測模擬試題含解析.doc（13頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、2022-2023學(xué)年高一上物理期末模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、如圖所示，A、B為同一水平線上的兩個繞繩裝置，轉(zhuǎn)動A、B改變繩的長度，使光滑掛鉤下的重物C緩慢豎直下降關(guān)于此過程中繩上拉力大小的變化，下列說法中正確的是() A不變B.逐漸減小C.逐漸增

2、大D.可能不變，也可能增大2、物體做平拋運(yùn)動的規(guī)律可以概括為兩點(diǎn)：在水平方向做勻速直線運(yùn)動；在豎直方向做自由落體運(yùn)動如圖所示為一種研究物體做平拋運(yùn)動規(guī)律的實驗裝置，其中A、B為兩個等大的小球，C為與彈性鋼片E相連的小平臺，D為固定支架，兩小球等高用小錘擊打彈性鋼片E，可使A球沿水平方向飛出，同時B球被松開，做自由落體運(yùn)動在不同的高度多次做上述實驗，發(fā)現(xiàn)兩球總是同時落地，這樣的實驗結(jié)果（）A.只能說明上述規(guī)律中的第條B.只能說明上述規(guī)律中的第條C.能同時說明上述兩條規(guī)律D.不能說明上述兩條規(guī)律中的任意一條3、如圖所示，人在水平地面做快速“下蹲”運(yùn)動，設(shè)人的重力為G，以下說法正確的是（）A.人對地

3、面的壓力一直大于GB.地面對人的支持力一直等于GC.人對地面的壓力先小于G，后大于GD.人對地面的壓力先大于G，后小于G4、16世紀(jì)末意大利科學(xué)家伽利略在研究運(yùn)動和力的關(guān)系時，提出了著名的斜面實驗，其中應(yīng)用到的物理思想方法屬于（ ）A.等效替代B.實驗歸納C.理想實驗D.控制變量5、關(guān)于伽利略對自由落體運(yùn)動的研究，下列說法正確的是()A.由實驗觀察直接得出了自由落體運(yùn)動的速度隨時間均勻變化B.讓銅球沿斜面滾下，沖淡重力，使得速度測量變得容易C.創(chuàng)造了實驗和邏輯推理相結(jié)合的科學(xué)方法D.利用斜面實驗主要是為了便于測量小球運(yùn)動的位移6、如圖所示，A、B兩球質(zhì)量相等，光滑斜面的傾角為，圖甲中，A、B兩

4、球用輕彈簧相連，圖乙中A、B兩球用輕質(zhì)桿相連，系統(tǒng)靜止時，擋板C與斜面垂直，輕彈簧、輕桿均與斜面平行，則在突然撤去擋板的瞬間有（）A.兩圖中B球加速度均為B.兩圖中A球的加速度均為0C.圖乙中輕桿的作用力一定不為0D.圖甲中B球的加速度是圖乙中B球的加速度的2倍7、如圖所示,在足夠高的空間內(nèi),小球位于空心管的正上方處,空心管長為,小球的球心與管的軸線重合,并在豎直線上,小球直徑小于管的內(nèi)徑,不計空氣阻力,則下列判斷正確的是( )A.兩者均無初速度同時釋放,小球在空中不能穿過管B.兩者同時釋放,小球具有豎直向下的初速度、管無初速度,則小球一定能穿過管,且穿過管的時間與當(dāng)?shù)刂亓铀俣葻o關(guān)C.兩者同

5、時釋放,小球具有豎直向下的初速度,管無初速度,則小球一定能穿過管,但穿過管的時間與當(dāng)?shù)刂亓铀俣扔嘘P(guān)D.兩者均無初速度釋放,但小球提前了時間釋放,則小球一定能穿過管,但穿過管的時間與當(dāng)?shù)刂亓铀俣扔嘘P(guān)8、如圖所示，重物A用一根輕彈簧懸于天花板下圖中又畫出了重物和彈簧的受力示意圖，其中，F(xiàn)1是彈簧拉物體的力、G是物體受的重力、F2是物體拉彈簧的力、F3是天花板拉彈簧的力下列關(guān)于這四個力的說法正確的是A.G的反作用力是F3B.F1的反作用力是F2C.F2的反作用力是F3D.F1與G是一對平衡力9、如圖所示，質(zhì)量為的滑塊Q，沿質(zhì)量為M、傾角為的斜面體P的斜面勻速下滑，斜面體P靜止在水平面上，在滑塊Q

6、下滑的過程中A.Q對P的壓力大小為B.Q對P的摩擦力大小為C.地面對P的支持力大小為D.P對Q的作用力大小為，方向豎直向上10、質(zhì)量為2kg的質(zhì)點(diǎn)在xy平面上做曲線運(yùn)動，在x方向的速度圖象和y方向的位移圖象如圖所示，下列說法正確的是（ ）A.質(zhì)點(diǎn)的初速度為3m/sB.質(zhì)點(diǎn)做勻變速曲線運(yùn)動C.質(zhì)點(diǎn)所受的合外力為3ND.質(zhì)點(diǎn)初速度的方向與合外力方向垂直11、一輕質(zhì)彈簧一端固定在傾角為37的光滑斜面的底端，另一端拴住質(zhì)量不計的物塊P，Q為質(zhì)量為4kg的重物，彈簧的勁度系數(shù)為k=600N/m，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)?，F(xiàn)給Q施加一個方向沿斜面向上的力F，使它從靜止開始沿斜面向上做勻加速直線運(yùn)動，已知在前0.2

7、s內(nèi)F為變力，0.2s以后F為恒力（，），則有( )A.P、Q一起勻加速的加速度為2m/s2B.F的最小值為8N，F(xiàn)的最大值為36NC.P、Q分離時彈簧為原長D.若P為有質(zhì)量的物體，P、Q分離時彈簧為原長12、如圖所示是骨折病人的牽引裝置示意圖繩的一端固定，繞過定滑輪和動滑輪后掛著一個重物，與動滑輪相連的帆布帶拉著病人的腳，整個裝置在同一豎直平面內(nèi)，為了使腳所受的拉力增大，可采取的方法是 A.只增加繩的長度B.只增加重物的質(zhì)量C.只將兩定滑輪的間距變大D.只將病人的腳向左移動遠(yuǎn)離定滑輪二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）某同學(xué)用如圖1所示裝置“探究小車的加速度與力、質(zhì)量

8、的關(guān)系”實驗中，他把砝碼盤及盤中的砝碼的總重力當(dāng)作小車受到的合力（1）為了減小實驗誤差，砝碼盤及砝碼的總質(zhì)量應(yīng)_小車的質(zhì)量.（填“”或 “”或“”） （2）實驗中，必須的措施是_.A打點(diǎn)計時器應(yīng)接在直流電源上B桌面上放置附有滑輪的長木板必須保持水平C在平衡摩擦力時，讓砝碼盤及盤中的砝碼通過細(xì)繩拉著小車勻速運(yùn)動即可D實驗時應(yīng)先接通打點(diǎn)計時器的電源再釋放小車（3）打點(diǎn)計時器所用交流電源頻率為，一次實驗中打出的紙帶如圖2所示(圖中相鄰兩點(diǎn)間還有4個點(diǎn)未畫出).則小車運(yùn)動的加速度_（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）（4）在保持小車及車中的砝碼質(zhì)量一定時，探究加速度與所受合外力的關(guān)系時，在作圖過程正確的情況下，得

9、到的關(guān)系如圖3所示，圖線未通過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是：_.14、（10分）如圖所示為“研究物體做勻變速直線運(yùn)動”實驗中獲得的一條紙帶，a、b、c、d為計數(shù)點(diǎn)，相鄰計數(shù)點(diǎn)時間間隔為0.1s其中b點(diǎn)的瞬時速度為_ m/s（保留三位數(shù)）三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）所受重力G18 N的砝碼懸掛在繩PA和PB的結(jié)點(diǎn)上PA偏離豎直方向37角，PB在水平方向，且連在所受重力為G2100 N的木塊上，木塊靜止于傾角為37的斜面上，如圖所示，試求：木塊與斜面間的摩擦力大小和木塊所受斜面的彈力大?。╣取10m/s2,sin37=0.6，cos37=0.8）16、（12分）如圖

10、所示，傳送帶與水平面之間的夾角，其上A、B兩點(diǎn)間的距離L=5m，傳送帶在電動機(jī)的帶動下以的速度勻速運(yùn)動現(xiàn)將一質(zhì)量m=10kg的小物體（可視為質(zhì)點(diǎn)）輕放在傳送帶的A點(diǎn)，已知小物體與傳送之間的動摩擦因數(shù)，在傳送帶將小物體從A點(diǎn)傳送到B點(diǎn)的過程中，求：（?。?）物體從A到B運(yùn)動的時間（2）傳送帶對小物體做的功；17、（12分）如圖所示，輕質(zhì)彈簧的勁度系數(shù)為20N/cm，用其拉著一個重200N的物體在水平面上運(yùn)動當(dāng)彈簧的伸長量為4cm時，物體恰在水平面上做勻速直線運(yùn)動（1）求物體與水平面間的動摩擦因數(shù)；（2）當(dāng)彈簧的伸長量為6cm時，物體受到的水平拉力有多大？這時物體受到的摩擦力有多大？（3）如果在

11、物體運(yùn)動的過程中突然撤去彈簧，而物體在水平面上能繼續(xù)滑行，這時物體受到的摩擦力有多大？參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、B【解析】二力合成時，夾角越小，合力越大；同樣，將一個力分解為等大的兩個分力，兩個分力的夾角越大，分力越大；物體受三個力，重力和兩個拉力，三力平衡，兩個拉力的合力與重力等值、反向、共線【詳解】物體C受三個力，重力和兩個拉力，三力平衡，兩個拉力的合力與重力平衡；兩個拉力合力一定，重物C緩慢下降的過程中，兩根繩子之間的夾角不斷減小，根據(jù)平行四邊形定則可知拉力不斷減小，故B正確，ACD錯誤【點(diǎn)睛】本題關(guān)鍵記住“將一個力

12、分解為等大的兩個分力，兩個分力的夾角越大，分力越大”的結(jié)論2、B【解析】兩球同時落地，可知平拋運(yùn)動在豎直方向上的運(yùn)動規(guī)律與自由落體運(yùn)動的規(guī)律相同，即平拋運(yùn)動在豎直方向上做自由落體運(yùn)動，該實驗不能得出平拋運(yùn)動在水平方向上的運(yùn)動規(guī)律。故B正確，ACD錯誤?！军c(diǎn)睛】本題屬于簡單基礎(chǔ)題目，實驗雖然簡單，但是很直觀的驗證了平拋運(yùn)動在豎直方向上的運(yùn)動規(guī)律注意該實驗不能得出平拋運(yùn)動在水平方向上的運(yùn)動規(guī)律3、C【解析】快速“下蹲”運(yùn)動時，先加速后減速，根據(jù)加速度的方向，結(jié)合牛頓第二定律比較對地面的壓力和運(yùn)動員重力的大小關(guān)系【詳解】下蹲加速階段，加速度方向向下，根據(jù)牛頓第二定律得，mgNma，則Nmgmamg，

13、所以壓力FG下蹲過程減速階段，加速度方向向上，根據(jù)牛頓第二定律得，Nmgma，則Nmg+mamg，所以壓力FG所以人對地面的壓力先小于G，后大于G，故ABD錯誤C正確故選C4、C【解析】斜面實驗重要思路是假定斜面絕對光滑，但是絕對光滑的物體不存在，所以這種思想屬于理想化，我們也把這個實驗成為理想實驗所以C對5、C【解析】A伽利略科學(xué)思想的核心是實驗和邏輯推理的有機(jī)結(jié)合，伽利略認(rèn)為自由落體運(yùn)動是最簡單的變速直線運(yùn)動，即它的速度是均勻變化的，通過斜面實驗并合理外推，說明自由落體運(yùn)動是特殊的勻變速直線運(yùn)動。故A錯誤；B讓銅球沿斜面滾下，沖淡重力，使得時間的測量變得容易，故B錯誤；C伽利略科學(xué)思想的核

14、心是實驗和邏輯推理的有機(jī)結(jié)合，故C正確；D伽利略時代的測量的技術(shù)比較落后，對時間的測量不夠精確，利用斜面實驗主要是為了沖淡重力，使小球運(yùn)動的時間增大，便于測量小球運(yùn)動的時間，故D錯誤；故選C。6、D【解析】撤去擋板前，對整體分析，擋板對B球彈力大小為2mgsin，因彈簧彈力不能突變，而桿的彈力會突變，所以撤去擋板瞬間，圖甲中A球所受合力為零，加速度為零，B球所受合力為2mgsin，加速度為2gsin；圖乙中桿的彈力突變?yōu)榱?，A、B球所受合力均為mgsin，加速度均為gsin。故選D。7、ABD【解析】兩者釋放后都做自由落體運(yùn)動，在相等時間內(nèi)運(yùn)動的位移為 ，分別求出兩個物體的位移，找到他們自己的

15、關(guān)系即可【詳解】若兩者無初速度同時釋放，則在相同時間內(nèi)下降的高度相同，可知小球在空中不能穿過管，故A正確；兩者同時釋放，小球具有向下的初速度，管無初速度，根據(jù)xv0t+gt2gt2L+h知，經(jīng)過t=，小球穿過管，且 穿過管的時間與當(dāng)?shù)刂亓铀俣葻o關(guān)，故B正確，C錯誤；兩者均無初速度釋放，但小球提前了t時間釋放，根據(jù)xg(t+t)2gt2gt2+gtt=h+L可知小球能穿過管，穿過管的時間與當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣扔嘘P(guān)，故D正確；故選ABD8、BD【解析】ABF1是指彈簧對重物A的拉力，F(xiàn)2是指重物A對彈簧的拉力，F(xiàn)3是指天花板對彈簧的拉力，G的反作用力是物體對地球的吸引力，F(xiàn)1的反作用力是F2，故A錯誤，B正確；CF2的反作用力是F1，故C錯誤；DF1與G等大反向，共同作用在A上，是一對平衡力，故D正確。故選BD9、CD【解析】物塊沿粗糙的斜面勻速下滑，受力平衡，合外力為零，整體受力平衡，合外力也為零，對物體和整體受力分析