《2022-2023學(xué)年吉林省延邊市長白山第一高級中學(xué)物理高一第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022-2023學(xué)年吉林省延邊市長白山第一高級中學(xué)物理高一第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析.doc（13頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、2022-2023學(xué)年高一上物理期末模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、以下關(guān)于力的說法中正確的是（）A.重力的方向總是豎直向下，所以地球上所有物體的重力方向都相同B.放在水平地面上靜止的物體的重力就是物體對地面的壓力，因為它們大小相等，方向也相同C.靜摩擦

2、力不僅能存在于兩靜止物體之間，也可以存在于兩個運動物體之間D.掛在繩下處于靜止的物體，受到繩的拉力是由于物體的形變引起的2、下面說法中錯誤是A.物體運動狀態(tài)發(fā)生變化，一定有力作用在該物體上B.物體速度變化的方向與它受到的合外力的方向總是一致的C.物體受恒定外力作用，它的加速度也恒定D.力是維持物體運動原因3、如圖所示，豎直放置的輕彈簧的一端固定在地面上，另一端與斜面體P連接，P與斜放的固定擋板MN接觸且處于靜止?fàn)顟B(tài)，彈簧處于豎直方向，則斜面體P此刻受到外力的個數(shù)可能為（）A.2個或3個B.2個或4個C.2個或5個D.3個或4個4、如圖所示，兩個質(zhì)量相同的物體A和B緊靠在一起，放在光滑的水平桌面

3、上，如果它們分別受到水平推力F1和F2作用，而且F1F2，則A施于B的作用力大小為（ ）A.F1B.F2C.(F1F2)D.(F1F2)5、如圖為頸部牽拉器牽拉頸椎肥大患者的示意圖.當(dāng)頸部肥大壓迫神經(jīng)時，需要用頸部牽拉器牽拉頸部，以緩解神經(jīng)壓迫癥狀.圖中牽拉細(xì)繩為跨過三個光滑小滑輪的同一根繩子，牽拉繩分別為水平、豎直方向，牽拉物P的重力為G，不計小滑輪重力，則牽拉器作用在患者頭部的合力大小是A.GB.2GC.D.3G6、對于平拋運動，下列說法正確的是（）A.落地時間和落地時的速度只與拋出點的高度有關(guān)B.平拋運動是加速度方向變化的曲線運動C.做平拋運動的物體，在任何相等的時間內(nèi)位移的增量都是相等

4、的D.做平拋運動的物體，在任何相等的時間內(nèi)速度的增量都是相同的7、如圖所示，A、B兩個物體質(zhì)量不等且mAmB，在水平拉力F的作用下，沿光滑水平面一起向右運動，滑輪及細(xì)繩質(zhì)量不計下列說法中正確的有（ ）A.物體A所受的摩擦力方向向左B.物體B受到的摩擦力大小等于A受到的摩擦力大小C.水平力F較小時，物體A、B間沒有摩擦D.水平力F足夠大時，物體A、B間會打滑8、把重物壓在紙帶上，用一水平力緩緩拉動紙帶，重物跟著紙帶一起運動；若迅速拉動紙帶，紙帶就會從重物下抽出，這個現(xiàn)象的原因是（）A.在緩緩拉動紙帶時，紙帶給重物的摩擦力大B.在迅速拉動紙帶時，紙帶給重物的摩擦力大C.在緩緩拉動紙帶時，紙帶給重物

5、的沖量大D.在迅速拉動紙帶時，紙帶給重物的沖量大9、如圖所示，在勻速轉(zhuǎn)動的洗衣機脫水筒內(nèi)壁上，有一件濕衣服隨圓筒一起轉(zhuǎn)動而未滑動，則（）A.衣服受到重力、筒壁的彈力和摩擦力、向心力的作用B.加快脫水筒轉(zhuǎn)動角速度，筒壁對衣服的摩擦力也變大C.當(dāng)衣服對水滴的附著力不足以提供水滴需要的向心力時，衣服上的水滴將做離心運動D.加快脫水筒轉(zhuǎn)動角速度，脫水效果會更好10、公路在通過小型水庫的泄洪閘的下游時，常常要修建凹形橋，也叫“過水路面”。如圖所示，汽車通過凹形橋的最低點時（）A.車對橋的壓力比汽車的重力小B.車對橋的壓力比汽車的重力大C.車的速度越大，車對橋面的壓力越大D.車的速度越大，車對橋面的壓力越

6、小11、如圖所示，質(zhì)量為m、頂角為的直角劈和質(zhì)量為M的正方體放在兩豎直墻和一水平面間，處于靜止?fàn)顟B(tài)。若不計一切摩擦，則（）A.直角劈對墻面的彈力大小為mgsinB.墻面對正方體的彈力大小為C.正方體對直角劈的彈力大小為mgcosD.水平面對正方體的彈力大小為(Mm)g12、一物體做勻加速直線運動，初速度為4m/s，經(jīng)4s速度達到12m/s，下列說法中正確的有（）A.物體的加速度為2m/s2B.物體5秒末的速度為14m/sC.物體4s內(nèi)的平均速度為6m/sD.物體4s內(nèi)的位移為32m二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）某同學(xué)做探究小車做勻變速直線運動規(guī)律時，他采用電火花打

7、點計時器進行實驗，得到如圖所示的紙帶，A、B、C、D、E為紙帶上所選的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0.1 s，則vD= _m/s，a=_ m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）.14、（10分） “用DIS研究加速度與力的關(guān)系”的實驗裝置如圖a所示，實驗中用所掛鉤碼的重量作為細(xì)線對小車的拉力F，通過增加鉤碼的數(shù)量，多次測量，可得小車運動的加速度a和所受拉力F的關(guān)系圖像。他們在軌道水平和傾斜的兩種情況下分別做了實驗，得到了兩條a F圖線，如圖b所示。(1)圖線_（填“”或者“”）是在軌道右側(cè)抬高成為斜面情況下得到的。(2)在軌道為斜面情況下，軌道傾斜的角度為=370，則小車與軌道面的動摩擦因數(shù)=_

8、（已知sin370.6，cos370.8）。(3)在軌道水平時，小車運動的阻力F1=_N。(4)圖b中，拉力F較大時，a F圖線明顯彎曲，產(chǎn)生誤差，為避免此誤差可采取的措施是_（填選項字母）A調(diào)整軌道的傾角，在未掛鉤碼時使小車能在軌道上勻速運動B增加鉤碼數(shù)量的同時在小車上增加砝碼，使鉤碼的總質(zhì)量始終遠(yuǎn)小于小車的總質(zhì)量C將無線力傳感器捆綁在小車上，再將細(xì)線連在力傳感器上，用力傳感器讀數(shù)代替鉤碼的重力D更換實驗中使用的鉤碼規(guī)格，采用質(zhì)量較小的鉤碼進行上述實驗三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）在距離地面5m處將一個質(zhì)量為1kg的小球以的速度水平拋出，若求：（1）

9、小球在空中的飛行時間是多少？（2）水平飛行的距離是多少米？（3）小球落地時的速度？16、（12分）如圖所示，質(zhì)量為4kg的小球用細(xì)繩拴著吊在行駛的汽車后壁上，繩與豎直方向夾角為。已知g10m/s2，sin0.6，cos0.8，求：（1）當(dāng)汽車以a2m/s2向右勻減速行駛時，細(xì)線對小球的拉力和小球?qū)嚭蟊诘膲毫?；?）當(dāng)汽車以a10m/s2的加速度向右勻減速運動時，細(xì)線對小球的拉力和小球?qū)嚭蟊诘膲毫Α?7、（12分）如圖所示，質(zhì)量為m1的物體甲通過三段輕繩懸掛，三段輕繩的結(jié)點為O，輕繩OB水平且B端與放置在水平面上的質(zhì)量為m2的物體乙相連，輕繩OA與豎直方向的夾角37，物體甲、乙均處于靜止?fàn)顟B(tài)

10、(已知sin370.6，cos370.8，tan370.75，g取10m/s2.設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)求：（1）若物體甲的質(zhì)量 m11kg輕繩OA、OB受到的拉力是多大？（2）若物體乙的質(zhì)量m24kg，物體乙與水平面之間的動摩擦因數(shù)為0.3，則欲使物體乙在水平面上不滑動，物體甲的質(zhì)量m1最大不能超過多少？參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、C【解析】考查物體間的相互作用。【詳解】A重力的方向總是豎直向下，地球是球形，指向球心附近，方向不同，A錯誤；B重力的施力物體是地球，物體對地面的壓力施力物體是物體，不是同一個力，B錯誤；

11、C靜摩擦力存在于相對靜止的物體之間，如果兩物體運動情況相同，則為相對靜止，C正確；D受到繩的拉力施力物體是繩，由繩的形變產(chǎn)生的，D錯誤。故選C2、D【解析】力是改變物體運動狀態(tài)的原因，而不是維持物體運動的原因物體速度變化的方向與加速度方向相同，就與合外力方向相同結(jié)合牛頓第二定律分析【詳解】物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變，即物體的速度發(fā)生改變，一定有加速度，因此，一定有力作用在該物體上，故A說法正確；物體速度變化的方向與加速度的方向總是一致的，而合外力的方向與加速度的方向總是一致的，故速度變化的方向與合外力的方向總是一致的，故B說法正確；根據(jù)牛頓第二定律F=ma，可知物體所受的合外力恒定則物體的加速度恒

12、定，故C說法正確；力是產(chǎn)生加速度的原因，不是維持物體運動的原因，故D說法錯誤所以選D【點睛】解決本題的關(guān)鍵要正確理解力與運動的關(guān)系，知道力是改變物體運動狀態(tài)的原因，而不是維持物體運動的原因3、B【解析】對斜面體P受力分析如圖：如果：（1）FNG的話，P體受力可以平衡，故P可能受2個力的作用；（2）FNG的話，P不可能平衡（3）如果：FNG，P會受到擋板MN的彈力F和摩擦力Ff，受力分析如圖：故P可能受4個力的作用綜上所述：P可能的受力個數(shù)是2個或4個故選B。4、C【解析】設(shè)兩物體的質(zhì)量均為m，這兩物體在F1和F2的作用下，具有相同的加速度為：方向與F1相同。物體A和B之間存在著一對作用力和反作

13、用力，設(shè)A施于B的作用力為FN（方向與F1方向相同）。用隔離法分析物體B在水平方向受力FN和F2，根據(jù)牛頓第二定律有：FN-F2=ma解得：FN=（F1+F2）故C正確，ABD錯誤。故選C。5、C【解析】頸部牽拉器進行受力分析，如圖所示：由平行四邊形定則，將力進行合成，則有：同一根繩子上的拉力是處處相等的，T1=G，那么牽拉器作用在患者頸部的合力大??；AG，與結(jié)論不相符，選項錯誤；B2G，與結(jié)論不相符，選項B錯誤；C，與結(jié)論相符，選項C正確；D3G，與結(jié)論不相符，選項D錯誤；6、D【解析】A由hgt2得：t，則知落地時間只與拋出點的高度有關(guān)，落地時的速度v，可知落地時的速度與初速度、高度都有關(guān)

14、，故A錯誤。B平拋運動的物體只受重力作用，加速度為g，保持不變，做勻變速曲線運動，故B錯誤。C做平拋運動的物體在水平方向上做勻速直線運動，在任何相等的時間內(nèi)通過的位移相等。在豎直方向上做自由落體運動，在相等時間內(nèi)通過的位移不斷增大，所以做平拋運動的物體，在任何相等的時間內(nèi)位移的增量不等，故C錯誤。D平拋運動只受重力，做勻變速曲線運動，在任何相等的時間內(nèi)速度的增量都是相同，故D正確。故選擇D選項。7、BD【解析】先利用整體法，可以求出物體運動的加速度的大小，再利用隔離法研究B，運用牛頓第二定律解答【詳解】A、B都受到繩子向右的拉力T，設(shè)兩物體有共同的加速度a，兩物體間摩擦力大小為f，設(shè)A對B的摩

15、擦力方向向右，B對A的摩擦力方向向左，則根據(jù)牛頓第二定律，對B：T+f=mBa，T-f=mAa，得f=0.5（mB-mA）a，但由于mAmB，f為負(fù)值，B受摩擦力方向向左故A錯誤，由牛頓第三定律，B受到的摩擦力大小等于A受到的摩擦力大小，故B正確；把兩個物體看作一個整體，若F增大，則兩個物體的加速度a也增大，f也增大，當(dāng)f達到最大靜摩擦力后，物體A、B間會打滑故C錯誤，D正確；故選BD【點睛】對于多個物體的受力分析通常采用的方法就是整體法和隔離法，通過整體法求得加速度，再利用隔離法求解8、BC【解析】水平力F慢慢拉紙帶，重物與紙片間是靜摩擦力；若迅速拉動紙帶，紙帶會從重物下抽出，重物與紙片間也是滑動摩擦力；滑動摩擦力大于靜摩擦力，故A錯誤，B正確；紙帶對重物的合力等于摩擦力，慢拉時滑動摩擦力作