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1、天道酬勤幼兒園教研工作參考方案2023幼兒園教研工作打算(1)一、指導(dǎo)思想依照園務(wù)工作打算的要求,以幼兒園教育指導(dǎo)綱要為準(zhǔn)繩，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，以提高老師的教科研水平為目的,堅(jiān)持理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，結(jié)實(shí)樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進(jìn)展課題研討和教學(xué)經(jīng)歷交流活動,提高老師的教育技能。加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)：二、教研重點(diǎn)1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高老師理論水平老師在工作之余，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對待小孩。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合，提高老師理論

2、水平。詳細(xì)如下：(1)積極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，同時(shí)要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與本人教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，同時(shí)，積極參與本園觀摩活動，努力提高本身教育理論及授課水平。(2)進(jìn)一步學(xué)習(xí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要，對綱要進(jìn)展深化理解、積極探究、實(shí)在落到實(shí)處。積極參與老師再培訓(xùn)教育2、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量每位老師要認(rèn)真對待教育各個(gè)環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動延伸，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。詳細(xì)內(nèi)容有：(1)每周由年級組長組織本級老師共同討論制定主題活動打算、活動目的、活動過程及教學(xué)方法。各老師認(rèn)真?zhèn)湔n，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目的明確，層次清楚。幼兒園教科研工作打算(2)

3、觀摩交流，主要觀摩本園老師的公開課，借鑒別人的教學(xué)方式、教學(xué)方法以及保教手，段，課后組織全體老師進(jìn)展評，由開課老師就這堂課的有關(guān)咨詢題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最正確教育途徑。(4)開展評比活動，適時(shí)開展兩操評比、教育隨筆、教玩具制造等各種評比活動，激發(fā)老師教育熱情，努力營建我園良好的教育氣氛。(5)實(shí)行隨機(jī)查課，3、扎實(shí)開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用(1)建立教研活動輪值制。輪番主持，充分制造時(shí)機(jī)讓老師主動積極參與，構(gòu)成教學(xué)互助，讓老師既當(dāng)學(xué)員，又當(dāng)教員。(英語(王錄音)音樂(江平)珠算(李萍、何得群)美術(shù)(劉露、張雨)(2)研討，是調(diào)動老師主動參與培訓(xùn)的重要方式，它能

4、為每個(gè)人提供較充分的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的時(shí)機(jī)，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討方式有：a、分年級組研討。本學(xué)期各班對各主題的教學(xué)活動要深化開展，對在教學(xué)活動中出現(xiàn)的咨詢題要提出來，大家互相討論，找出處理方法，并適時(shí)做好材料積累(備查)，防止以后在教學(xué)中走彎路，到達(dá)事半功倍的效果。b、集中研討。本期我園將施行半日開放日活動，每周四由我?guī)еw老師共同討論開放日的施行打算、施行方案、施行手段，并組織大家一起共同尋求處理咨詢題的方法，并做好各項(xiàng)記錄，實(shí)在保證施行質(zhì)量。4、進(jìn)一步興起崗位練兵活動，抓好師資隊(duì)伍建立師資隊(duì)伍建立是一切工作的根本，不僅關(guān)系老師本身的成長，更是關(guān)系教育

5、能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期依照上級指示，針對我園實(shí)際情況，我們將進(jìn)一步興起崗位練兵活動，有目的有打算做好師資建立工作。(1)接著加強(qiáng)老師根本功訓(xùn)練。主要是繪畫(每月兩次字畫展示)、舞蹈(黃遠(yuǎn)利)、音樂(江平)、手工制造、(張雨)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識學(xué)習(xí)、課件制造(由付金紅、李萍指導(dǎo))、活動過程的設(shè)計(jì)等教學(xué)根本功的訓(xùn)練。(2)不斷反思，擅長總結(jié)。反思是老師的一種自我提高的有效方式，在幼兒在一日活動中，老師認(rèn)真組織幼兒深化觀察幼兒一日生活中的行為和反響，進(jìn)展分析，并不斷調(diào)整打算，改良教育行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和開展，做好教育心得筆記。(3)開展老師互相結(jié)對活動，互相聽課每月不少于2節(jié)，并做好聽課記

6、錄。(4)每月一篇心得體會、月小節(jié)，兩月一篇幼兒觀察日記。月末認(rèn)真擬訂月打算(每月28日前交)5、加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。(1)接著加強(qiáng)幼兒的常規(guī)治理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在此根底上創(chuàng)立班級特色，如繪畫、舞蹈、珠算等活動，促進(jìn)幼兒全面素養(yǎng)的開展。(3)為繼承和發(fā)揚(yáng)中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，在全園開展古詩背誦、禮儀教育等(每天早上7：40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門口用英語向來園幼兒及家長咨詢好) 古詩、兒歌：(每月)小班：3首 大班：4首中班：4首 學(xué)前班：4首(4特色班將接著開設(shè)幼兒美術(shù)、舞蹈 、 珠算、音樂等特色課程，開發(fā)幼兒多元智6、注重家園共育，處理家長的后顧之憂。(1)有打算的

7、組織幼兒參與各類活動，讓每個(gè)小孩都有時(shí)機(jī)展示本人的才能。老師保存好每次活動時(shí)的幼兒作品，學(xué)期末在(2)通過園內(nèi)的家園共育欄，以豐富而有針對性的內(nèi)容，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家園達(dá)成共識。(3)通過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)絡(luò)。幼兒園教研工作打算(2)優(yōu)勢：1、上學(xué)期全體老師都積極投入環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作，為參與“上海市中青年老師教學(xué)評比做出了盡心的預(yù)備，特別是在過程中表達(dá)出互助互勵(lì)的精神，使老師們在實(shí)踐中對主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識和理解，也使人際關(guān)系更為融洽和諧。2、網(wǎng)上論壇拓展了教研新思路，老師們能夠擺脫傳統(tǒng)教研學(xué)習(xí)時(shí)“面對面，難開口的窘境，使學(xué)習(xí)變得輕松和自由

8、，老師能暢所欲言的發(fā)表個(gè)人的方法和觀點(diǎn)，也能使教研組更好的理解老師實(shí)踐過程中的真實(shí)方法，有針對性地開展研究。3、老師的工作質(zhì)量不斷提高，特別是在“迎新系列活動工程的施行過程，老師們凸現(xiàn)出極強(qiáng)的責(zé)任心，力求通過創(chuàng)設(shè)整體環(huán)境、提供豐富的活動材料以及編排方式多樣的幼兒節(jié)目來展示我們的教育成果。活動得到了家長高度確實(shí)信和贊揚(yáng)。4、老師們正逐步將所理解的課改理念轉(zhuǎn)化為本身的教育行為，施行過程中有了初步的整合認(rèn)識，注重做好活動前的各項(xiàng)預(yù)備工作(幼兒認(rèn)知經(jīng)歷、生活經(jīng)歷、多媒體課件、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等)。缺乏：1、對“主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)能夠進(jìn)展更為深化的研究，使環(huán)境在主題活動中能更好的突顯其隱含的教育價(jià)值，讓幼兒在互動的

9、過程中獲得更多才能的提升。2、老師們在組織教學(xué)活動時(shí)無視“教具投放位置“幼兒觀看電視的座位安排等細(xì)節(jié)咨詢題，缺乏對幼兒進(jìn)展全面素養(yǎng)培養(yǎng)的認(rèn)識;無視對幼兒即時(shí)地回應(yīng)和點(diǎn)撥過于強(qiáng)調(diào)預(yù)設(shè)內(nèi)容。3、“聽課-說課-評課-議課的活動方式，促進(jìn)老師的自我反思，評課時(shí)老師們更多的是羅列現(xiàn)象或咨詢題，對詳細(xì)情況的分析還不夠深化。教研目的：幼兒園教科研工作打算1、以理論學(xué)習(xí)為抓手，促進(jìn)老師吸納、反思水平的整體提高。2、以教學(xué)案例為載體，營建積極互動的討論氣氛。3、以家長工作為紐帶，推進(jìn)家園一致的和諧教育。教研重點(diǎn)：1、提供外出觀摩學(xué)習(xí)、網(wǎng)上信息交流、互動論壇研究等多種方式的專業(yè)理論學(xué)習(xí)，提高老師在“活動設(shè)計(jì)和“教

10、學(xué)后反思的才能。2、骨干老師余泓、郭虹兩位老師做好每兩周一次的教學(xué)觀摩活動的設(shè)計(jì)、把關(guān)工作，使上課老師能全面領(lǐng)會教學(xué)意圖和內(nèi)涵。3、組織學(xué)習(xí)有關(guān)“評課的專題文章，結(jié)合教學(xué)案例中老師達(dá)成共識的詳細(xì)咨詢題進(jìn)展“老師提咨詢設(shè)計(jì)和即時(shí)回應(yīng)策略專題研究，有針對性的提高老師評課質(zhì)量。4、認(rèn)真做好教研記錄，將討論的內(nèi)容及時(shí)進(jìn)展提升和總結(jié)，確保每兩周一次的教研活動有質(zhì)量。5、為有美術(shù)專業(yè)專長的老師搭建“主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)的專題交流平臺，在互動中提高老師觀察才能、考慮才能和借鑒才能。6、加大家長資源的開發(fā)和利用，進(jìn)展“家園互動的多種方式的實(shí)踐活動。(各班至少12種方式)教研活動安排：1、(1)布置本學(xué)期教研要點(diǎn)。(2

11、)各班開學(xué)一周工作反響。(3)各班2月24日交“三 八節(jié)活動打算。(要求：方式上有所拓展，表達(dá)一個(gè)過程性，讓家長能實(shí)在感遭到。)2、邀請教研室肖老師針對“如何評課開設(shè)專題講座。告知：3月20日開展園小青蛙故事競賽。3、每位老師搜集一個(gè)“評課的詳細(xì)案例，選擇案例中“老師提咨詢設(shè)計(jì)和回應(yīng)進(jìn)展分析交流。4、(1)結(jié)合“三八婦女節(jié)活動，各班進(jìn)展家園互動的情況反響。(2)談?wù)勀阏J(rèn)為家園互動的優(yōu)勢有哪些，能夠怎么樣開發(fā)和利用家長的資源。(中心發(fā)言：郭靜)5、針對上學(xué)期已經(jīng)構(gòu)成的“評課根本要點(diǎn)進(jìn)展活動觀摩后評析，圍繞教學(xué)中“老師提咨詢和即時(shí)回應(yīng)的咨詢題展開討論。(中心點(diǎn)評：朱景弘)6、開展自評活動老師選擇一個(gè)教學(xué)活動對過程中某個(gè)環(huán)節(jié)“老師的提咨詢和即時(shí)回應(yīng)情況進(jìn)展評析。7、(1)迎“六 一活動方式和內(nèi)容征集。(要求：家長參與、共同籌劃)(2)關(guān)于“環(huán)境創(chuàng)設(shè)的專題講座。(主講：葉英)8、集體研討：“如何創(chuàng)設(shè)與主題相習(xí)慣的互動的環(huán)境。(中心發(fā)言：魏佳)9、針對已經(jīng)構(gòu)成的“評課根本要點(diǎn)進(jìn)展活動觀摩后評析，選擇過程中“老師提咨詢和即時(shí)回應(yīng)的咨詢題展開討論。(中心點(diǎn)評：茅水菊)10、 進(jìn)展學(xué)期教研總結(jié)工作，鼓舞老師提出合理化建議，并討論下學(xué)期教研工作重點(diǎn)。