部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)-16-麻雀【護(hù)眼版】-課件ppt.ppt
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1、 同學(xué)們看看圖片上是什么?你了解它們嗎同學(xué)們看看圖片上是什么?你了解它們嗎?誰(shuí)能描述一下它們有什么特點(diǎn)?誰(shuí)能描述一下它們有什么特點(diǎn)?麻雀麻雀:一種嬌小玲瓏的鳥(niǎo)。:一種嬌小玲瓏的鳥(niǎo)。頭圓,尾短,嘴呈圓錐狀,一頭圓,尾短,嘴呈圓錐狀,一般頭頂和頸部栗褐色,背部褐般頭頂和頸部栗褐色,背部褐色,雜有黑褐色斑點(diǎn),尾羽暗色,雜有黑褐色斑點(diǎn),尾羽暗褐色,翅膀短小,不能遠(yuǎn)飛,褐色,翅膀短小,不能遠(yuǎn)飛,善于跳躍,啄食谷粒和昆蟲(chóng)。善于跳躍,啄食谷粒和昆蟲(chóng)。常棲息于樹(shù)林或建筑物縫隙中。常棲息于樹(shù)林或建筑物縫隙中。16 16 麻麻 雀雀 作家名片作家名片:屠格涅夫,俄國(guó)杰出:屠格涅夫,俄國(guó)杰出的作家。他是的作家。他是
2、1919世紀(jì)俄國(guó)享有世界聲世紀(jì)俄國(guó)享有世界聲譽(yù)的譽(yù)的“現(xiàn)實(shí)主義藝術(shù)大師現(xiàn)實(shí)主義藝術(shù)大師”。主要作品:隨筆集主要作品:隨筆集獵人筆記獵人筆記,敘事詩(shī)敘事詩(shī)地主地主,長(zhǎng)篇小說(shuō),長(zhǎng)篇小說(shuō)羅亭羅亭父與子父與子前夜前夜貴族之家貴族之家等。等。作作作作者者者者簡(jiǎn)簡(jiǎn)簡(jiǎn)簡(jiǎn)介介介介朗讀課文,熟悉生字詞,并說(shuō)說(shuō)課文是按朗讀課文,熟悉生字詞,并說(shuō)說(shuō)課文是按照什么順序來(lái)寫(xiě)的。照什么順序來(lái)寫(xiě)的。事情發(fā)展的順序。事情發(fā)展的順序。初初初初讀讀讀讀課課課課文文文文嗅到嗅到 呆呆地呆呆地 無(wú)可奈何無(wú)可奈何 巢里巢里 牙齒牙齒 身軀身軀 掩護(hù)掩護(hù) 幼兒幼兒 搏斗搏斗 龐大龐大 力量力量 發(fā)愣發(fā)愣 拯救拯救 嘶啞嘶啞字字字字詞詞詞
3、詞學(xué)學(xué)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)習(xí)習(xí)我會(huì)讀我會(huì)讀xixininizhnzhns ys ypnpn嗅嗅到到 呆呆呆呆地地 無(wú)可無(wú)可奈奈何何 巢巢里里 牙牙齒齒 身身軀軀 掩護(hù)掩護(hù) 幼幼兒兒 搏搏斗斗 龐龐大大 力力量量 發(fā)發(fā)愣愣 拯拯救救 嘶啞嘶啞放放飛飛小小鳥(niǎo)鳥(niǎo)嗅嗅奈奈嘶嘶拯拯啞啞龐龐嗅嗅 呆呆 奈奈 巢巢 齒齒 軀軀護(hù)護(hù) 幼幼 搏搏 龐龐 量量 愣愣 根據(jù)漢字結(jié)構(gòu),將上面的生字分類。根據(jù)漢字結(jié)構(gòu),將上面的生字分類。掩掩上下結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)呆呆嗅嗅奈奈愣愣軀軀 掩掩護(hù)護(hù)巢巢幼幼 搏搏龐龐齒齒量量多音字多音字qioqioqioqio悄悄悄悄悄悄悄然無(wú)聲悄然無(wú)聲他們悄(他們悄(qio
4、qio)悄地推開(kāi)教室門(mén),發(fā))悄地推開(kāi)教室門(mén),發(fā)現(xiàn)里面悄(現(xiàn)里面悄(qioqio)然無(wú)聲,一個(gè)人也)然無(wú)聲,一個(gè)人也沒(méi)有。沒(méi)有。運(yùn)用:運(yùn)用:詞詞詞詞語(yǔ)語(yǔ)語(yǔ)語(yǔ)積積積積累累累累挓挓 挲:挲:張開(kāi);伸開(kāi)。文中指老麻雀的羽毛張開(kāi);伸開(kāi)。文中指老麻雀的羽毛散亂地豎起。散亂地豎起。分分 明:明:明明;顯然。明明;顯然。無(wú)可奈何:無(wú)可奈何:沒(méi)有辦法;沒(méi)有辦法可想。沒(méi)有辦法;沒(méi)有辦法可想。救助、搭救的意思。救助、搭救的意思。拯救:拯救:平靜;安定。平靜;安定。安然:安然:精精精精讀讀讀讀課課課課文文文文 我打獵回來(lái),走在林蔭路上。獵狗跑我打獵回來(lái),走在林蔭路上。獵狗跑在我的前面。在我的前面。從這句話中我們可以知
5、道哪些信息?從這句話中我們可以知道哪些信息?人物:我、獵狗人物:我、獵狗地點(diǎn):林蔭路上地點(diǎn):林蔭路上為故事的發(fā)展做鋪墊為故事的發(fā)展做鋪墊 突然突然,我的獵狗放慢腳步我的獵狗放慢腳步,悄悄地向前走悄悄地向前走,好像嗅到了前面有什么野物。好像嗅到了前面有什么野物。說(shuō)說(shuō)一一說(shuō)說(shuō),當(dāng)當(dāng)讀讀到到“突突然然”一一詞詞的的時(shí)時(shí)候候,你內(nèi)心有什么想法?你內(nèi)心有什么想法?”突然:突然:轉(zhuǎn)折,暗示接下來(lái)有意想不到的事情轉(zhuǎn)折,暗示接下來(lái)有意想不到的事情發(fā)生。發(fā)生。據(jù)據(jù)科科學(xué)學(xué)家家研研究究,狗狗的的嗅嗅覺(jué)覺(jué)是是人人類類嗅嗅覺(jué)覺(jué)的的至至少少10001000倍倍,甚甚至至更更好好。它它能能分分辨辨出出數(shù)數(shù)萬(wàn)萬(wàn)種種氣氣味味
6、。正正因因?yàn)闉槿缛绱舜耍饭繁槐粡V廣泛泛應(yīng)應(yīng)用用于于搜救和偵查工作當(dāng)中。搜救和偵查工作當(dāng)中。知知知知識(shí)識(shí)識(shí)識(shí)拓拓拓拓展展展展“放慢腳步放慢腳步”“”“悄悄地悄悄地”說(shuō)明了什么?說(shuō)明了什么?對(duì)獵狗的神態(tài)進(jìn)行描寫(xiě),說(shuō)明了狗非對(duì)獵狗的神態(tài)進(jìn)行描寫(xiě),說(shuō)明了狗非常警覺(jué),也說(shuō)明了接下來(lái)有故事發(fā)生。常警覺(jué),也說(shuō)明了接下來(lái)有故事發(fā)生。這一段承上啟下,引出故事的發(fā)生。這一段承上啟下,引出故事的發(fā)生。風(fēng)風(fēng)猛猛烈烈地地?fù)u搖撼撼著著路路旁旁的的白白樺樺樹(shù)樹(shù)。我我順順著著林林蔭蔭路路望望去去,看看見(jiàn)見(jiàn)一一只只小小麻麻雀雀呆呆呆呆地地站站在在地地上上,無(wú)無(wú)可可奈奈何何地地拍拍打打著著小小翅翅膀膀,它它嘴嘴角角嫩嫩黃黃,頭
7、頭上上長(zhǎng)長(zhǎng)著著絨絨毛毛,分分明明是是剛剛出出生生不不久久,從從巢巢里掉下來(lái)的。里掉下來(lái)的。環(huán)境描寫(xiě)環(huán)境描寫(xiě)神態(tài)描寫(xiě)神態(tài)描寫(xiě)外貌描寫(xiě)外貌描寫(xiě)說(shuō)一說(shuō),小麻雀為什么會(huì)從巢里掉下來(lái)?說(shuō)一說(shuō),小麻雀為什么會(huì)從巢里掉下來(lái)?風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的白樺樹(shù)。風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的白樺樹(shù)。環(huán)境描寫(xiě),環(huán)境描寫(xiě),“猛烈猛烈”“”“搖撼搖撼”體現(xiàn)了風(fēng)很大,為小麻雀掉在地上體現(xiàn)了風(fēng)很大,為小麻雀掉在地上埋下了伏筆。埋下了伏筆。讀完這一段,你對(duì)小麻雀充滿了什讀完這一段,你對(duì)小麻雀充滿了什么樣的情感?么樣的情感?小麻雀呆呆地站在地上,無(wú)可奈何地小麻雀呆呆地站在地上,無(wú)可奈何地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃,頭上長(zhǎng)著絨拍打著小翅膀。它嘴
8、角嫩黃,頭上長(zhǎng)著絨毛,分明是剛出生不久,從巢里掉下來(lái)的。毛,分明是剛出生不久,從巢里掉下來(lái)的。神態(tài)和外貌的描寫(xiě),表現(xiàn)出小麻雀的神態(tài)和外貌的描寫(xiě),表現(xiàn)出小麻雀的柔弱無(wú)助,讓人心生同情。柔弱無(wú)助,讓人心生同情。說(shuō)一說(shuō)說(shuō)一說(shuō) 可可憐憐的的小小麻麻雀雀從從媽媽媽媽的的懷懷里里掉掉了了下下來(lái)來(lái),樹(shù)樹(shù)林林里里此此時(shí)時(shí)狂狂風(fēng)風(fēng)大大作作,還還有有野野獸獸出出沒(méi)沒(méi),小小麻麻雀雀的的處處境境多多么么危危險(xiǎn)險(xiǎn)呀呀!請(qǐng)請(qǐng)同同學(xué)學(xué)們們展展開(kāi)開(kāi)想想象象,說(shuō)說(shuō)一一說(shuō)說(shuō)小小麻麻雀雀后后面面可可能能會(huì)會(huì)有有怎怎樣樣的的遭遭遇(課文里講的除外),是好是壞呢?遇(課文里講的除外),是好是壞呢?獵狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,張開(kāi)獵狗
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