海淀區(qū)高三年級(jí)第一學(xué)期期中練習(xí)物理.doc
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1、海淀區(qū)高三年級(jí)第一學(xué)期期中練習(xí) 物 理 2013.11說明:本試卷共8頁(yè),共100分??荚嚂r(shí)長(zhǎng)90分鐘??忌鷦?wù)必將答案寫在答題紙上,在試卷上作答無(wú)效??荚嚱Y(jié)束后,將本試卷和答題紙一并交回。題號(hào)一二三總分131415161718分?jǐn)?shù)一、本題共10小題,每小題3分,共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的,有的小題有多個(gè)選項(xiàng)是正確的。全部選對(duì)的得3分,選不全的得2分,有選錯(cuò)或不答的得0分。把你認(rèn)為正確的答案填涂在答題紙上。 F O N MBA圖11如圖1所示,物體A用輕質(zhì)細(xì)繩與圓環(huán)B連接,圓環(huán)固定在豎直桿MN上?,F(xiàn)用一水平力F作用在繩上的O點(diǎn),將O點(diǎn)緩慢向左移動(dòng),使細(xì)繩與豎
2、直方向的夾角逐漸增大。關(guān)于此過程,下列說法中正確的是 A水平力F逐漸增大 B水平力F逐漸減小C繩OB的彈力逐漸減小 D繩OB的彈力逐漸增大22013年6月我國(guó)宇航員在天宮一號(hào)空間站中進(jìn)行了我國(guó)首次太空授課活動(dòng),展示了許多在地面上無(wú)法實(shí)現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。假如要在空間站再次進(jìn)行授課活動(dòng),下列我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室中進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),若移到空間站也能夠?qū)崿F(xiàn)操作的有 A利用托盤天平測(cè)質(zhì)量 B利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)拉力C利用自由落體驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律 D測(cè)定單擺做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的周期圖23如圖2所示,某同學(xué)在研究運(yùn)動(dòng)的合成時(shí)做了下述活動(dòng):用左手沿黑板推動(dòng)直尺豎直向上運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)中保持直尺水平,同時(shí),用右手沿直尺向右移動(dòng)筆尖。若該同學(xué)左
3、手的運(yùn)動(dòng)為勻速運(yùn)動(dòng),右手相對(duì)于直尺的運(yùn)動(dòng)為初速度為零的勻加速運(yùn)動(dòng),則關(guān)于筆尖的實(shí)際運(yùn)動(dòng),下列說法中正確的是 A筆尖做勻速直線運(yùn)動(dòng)B筆尖做勻變速直線運(yùn)動(dòng)C筆尖做勻變速曲線運(yùn)動(dòng)D筆尖的速度方向與水平方向夾角逐漸變小F1FF2OFA圖34某同學(xué)用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一根橡皮筋、細(xì)繩套、三角板及貼有白紙的方木板等器材,進(jìn)行“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)。圖3所示是該同學(xué)依據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄作圖的示意圖。其中A點(diǎn)是橡皮筋在白紙上的固定點(diǎn),O點(diǎn)是此次實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)將橡皮筋的活動(dòng)端拉伸到的位置。關(guān)于此實(shí)驗(yàn),下列說法中正確的是 A只需記錄拉力的大小B拉力方向應(yīng)與木板平面平行C圖3中F表示理論的合力,F(xiàn)表示實(shí)驗(yàn)測(cè)出的
4、合力D改變拉力,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),并作出多個(gè)平行四邊形,但每個(gè)四邊形中的O點(diǎn)位置不一定相同x/m圖4b42y/cm02-2681012av5一列簡(jiǎn)諧機(jī)械橫波沿x軸正方向傳播,波速為2m/s。某時(shí)刻波形如圖4所示,a、b兩質(zhì)點(diǎn)的平衡位置的橫坐標(biāo)分別為xa=2.5m,xb=4.5m,則下列說法中正確的是 A這列波的周期為4sB此時(shí)質(zhì)點(diǎn)b沿y軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng)C此時(shí)質(zhì)點(diǎn)a的加速度比質(zhì)點(diǎn)b的加速度大D此時(shí)刻以后,a比b先到達(dá)平衡位置 衛(wèi)星2衛(wèi)星1地球圖56假設(shè)兩顆“近地”衛(wèi)星1和2的質(zhì)量相同,都繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng),如圖5所示,衛(wèi)星2的軌道半徑更大些。兩顆衛(wèi)星相比較,下列說法中正確的是 A衛(wèi)星1的向心加速度較小
5、B衛(wèi)星1的動(dòng)能較小C衛(wèi)星1的周期較小D衛(wèi)星1的機(jī)械能較小7如圖6所示,在水平光滑地面上有A、B兩個(gè)木塊,A、B之間用一輕彈簧連接。A靠在墻壁上,用力F向左推B使兩木塊之間彈簧壓縮并處于靜止?fàn)顟B(tài)。若突然撤去力F,則下列說法中正確的是 A木塊A離開墻壁前,A、B和彈簧組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒,機(jī)械能也守恒B木塊A離開墻壁前,A、B和彈簧組成的系統(tǒng)動(dòng)量不守恒,但機(jī)械能守恒FAB圖6C木塊A離開墻壁后,A、B和彈簧組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒,機(jī)械能也守恒D木塊A離開墻壁后,A、B和彈簧組成的系統(tǒng)動(dòng)量不守恒,但機(jī)械能守恒圖7hHAB8如圖7所示,質(zhì)量為m的小球從距離地面高H的A點(diǎn)由靜止開始釋放,落到地面上后又陷入泥潭
6、中,由于受到阻力作用到達(dá)距地面深度為h的B點(diǎn)速度減為零。不計(jì)空氣阻力,重力加速度為g。關(guān)于小球下落的整個(gè)過程,下列說法中正確的有 A小球的機(jī)械能減少了mg(H+h) B小球克服阻力做的功為mghC小球所受阻力的沖量大于mD小球動(dòng)量的改變量等于所受阻力的沖量9類比是一種常用的研究方法。對(duì)于直線運(yùn)動(dòng),教科書中講解了由v-t圖象求位移的方法。請(qǐng)你借鑒此方法分析下列說法,其中正確的是 A由a-t(加速度-時(shí)間)圖線和橫軸圍成的面積可以求出對(duì)應(yīng)時(shí)間內(nèi)做直線運(yùn)動(dòng)物體的速度變化量B由F-v(力-速度)圖線和橫軸圍成的面積可以求出對(duì)應(yīng)速度變化過程中力做功的功率C由F-x(力-位移)圖線和橫軸圍成的面積可以求出
7、對(duì)應(yīng)位移內(nèi)力所做的功D由-r(角速度-半徑)圖線和橫軸圍成的面積可以求出對(duì)應(yīng)半徑變化范圍內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)物體的線速度甲FAB圖8vtv1t1t2BAv2乙010如圖8甲所示,平行于光滑斜面的輕彈簧勁度系數(shù)為k,一端固定在傾角為的斜面底端,另一端與物塊A連接;兩物塊A、B質(zhì)量均為m,初始時(shí)均靜止?,F(xiàn)用平行于斜面向上的力F拉動(dòng)物塊B,使B做加速度為a的勻加速運(yùn)動(dòng),A、B兩物塊在開始一段時(shí)間內(nèi)的v-t關(guān)系分別對(duì)應(yīng)圖乙中A、B圖線(t1時(shí)刻A、B的圖線相切,t2時(shí)刻對(duì)應(yīng)A圖線的最高點(diǎn)),重力加速度為g,則 At2時(shí)刻,彈簧形變量為0Bt1時(shí)刻,彈簧形變量為(mgsin+ma)/kC從開始到t2時(shí)刻,拉力F
8、逐漸增大D從開始到t1時(shí)刻,拉力F做的功比彈簧彈力做的功少二、本題共2小題,共15分。11(7分)某同學(xué)用如圖9所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證牛頓第二定律,請(qǐng)回答下列有關(guān)此實(shí)驗(yàn)的問題:(1)該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)前準(zhǔn)備了圖9中所示的實(shí)驗(yàn)裝置及下列輔助器材: 電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器紙帶小車帶滑輪的長(zhǎng)木板圖9A交流電源、導(dǎo)線 B天平(含配套砝碼) C秒表D刻度尺E細(xì)線、砂和小砂桶 其中不必要的器材是 (填代號(hào))。(2)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在小車拖動(dòng)的紙帶上打下一系列點(diǎn)跡,以此記錄小車的運(yùn)動(dòng)情況。其中一部分紙帶上的點(diǎn)跡情況如圖10甲所示,已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔T=0.02s,測(cè)得A點(diǎn)到B、C點(diǎn)的距離分別為x1=5.99cm、x2=
9、13.59cm,則在打下點(diǎn)跡B時(shí),小車運(yùn)動(dòng)的速度vB= m/s;小車做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的加速度a= m/s2。(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)甲x2CABx1乙OaF圖10a0(3)在驗(yàn)證“質(zhì)量一定,加速度a與合外力F的關(guān)系”時(shí),某學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了如圖10乙所示的a-F圖象,其中圖線不過原點(diǎn)的原因是 ,圖線在末端彎曲的原因是 。MPNOAB圖1112(8分)兩位同學(xué)用如圖11所示裝置,通過半徑相同的A、B兩球的碰撞來(lái)驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律。(1)實(shí)驗(yàn)中必須滿足的條件是 。A斜槽軌道盡量光滑以減小誤差B斜槽軌道末端的切線必須水平C入射球A每次必須從軌道的同一位置由靜止?jié)L下D兩球的質(zhì)量必須相等(2)測(cè)量所得
10、入射球A的質(zhì)量為mA,被碰撞小球B的質(zhì)量為mB,圖11中O點(diǎn)是小球拋出點(diǎn)在水平地面上的垂直投影,實(shí)驗(yàn)時(shí),先讓入射球A從斜軌上的起始位置由靜止釋放,找到其平均落點(diǎn)的位置P,測(cè)得平拋射程為OP;再將入射球A從斜軌上起始位置由靜止釋放,與小球B相撞,分別找到球A和球B相撞后的平均落點(diǎn)M、N,測(cè)得平拋射程分別為OM和ON。當(dāng)所測(cè)物理量滿足表達(dá)式 時(shí),即說明兩球碰撞中動(dòng)量守恒;如果滿足表達(dá)式 時(shí),則說明兩球的碰撞為完全彈性碰撞。圖12NBP木條ABMOh1h2h3(3)乙同學(xué)也用上述兩球進(jìn)行實(shí)驗(yàn),但將實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改裝:如圖12所示,將白紙、復(fù)寫紙固定在豎直放置的木條上,用來(lái)記錄實(shí)驗(yàn)中球A、球B與木條的
11、撞擊點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)時(shí),首先將木條豎直立在軌道末端右側(cè)并與軌道接觸,讓入射球A從斜軌上起始位置由靜止釋放,撞擊點(diǎn)為B;然后將木條平移到圖中所示位置,入射球A從斜軌上起始位置由靜止釋放,確定其撞擊點(diǎn)P;再將入射球A從斜軌上起始位置由靜止釋放,與球B相撞,確定球A和球B相撞后的撞擊點(diǎn)分別為M和N。測(cè)得B與N、P、M各點(diǎn)的高度差分別為h1、h2、h3。若所測(cè)物理量滿足表達(dá)式 時(shí),則說明球A和球B碰撞中動(dòng)量守恒。三、本題包括6小題,共55分。解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟。只寫出最后答案的不能得分,有數(shù)值計(jì)算的題,答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。13圖13Fm(8分)如圖13所示,質(zhì)量m=0.
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