2022年北京市西城區(qū)第四十四中學(xué)高一物理第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題含解析.doc
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1、2022-2023學(xué)年高一上物理期末模擬試卷請(qǐng)考生注意:1請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請(qǐng)用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項(xiàng),按規(guī)定答題。一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的只有一項(xiàng)符合題目要求,有的有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)的得5分,選對(duì)但不全的得3分,有選錯(cuò)的得0分。1、下列力學(xué)單位中,都是國(guó)際單位制中基本單位的是()A.kg、m、sB.N、m、sC.N、kg、mD.kg、J、s2、有關(guān)慣性大小的下列敘述中,正確的是(
2、)A.物體跟接觸面間的摩擦力越小,其慣性就越大B.物體所受的合力越大,其慣性就越大C.物體的質(zhì)量越大,其慣性就越大D.物體的速度越大,其慣性就越大3、一根輕質(zhì)彈性繩的兩端分別固定在水平天花板上相距80 cm的兩點(diǎn)上,彈性繩的原長(zhǎng)也為80 cm將一鉤碼掛在彈性繩的中點(diǎn),平衡時(shí)彈性繩的總長(zhǎng)度為100 cm;再將彈性繩的兩端緩慢移至天花板上的同一點(diǎn),則彈性繩的總長(zhǎng)度變?yōu)?彈性繩的伸長(zhǎng)始終處于彈性限度內(nèi))()A.86 cmB.92 cmC.98 cmD.104 cm4、如圖所示,物體在平行于斜面向上的恒力F作用下沿著粗糙斜面向上做勻速運(yùn)動(dòng),則下列說(shuō)法正確的是()A.物體可能受到三個(gè)力作用B.物體所受的
3、摩擦力大小等于拉力FC.增加F的大小,物體所受摩擦力不變D.撤掉F的瞬間,摩擦力反向,但大小不變5、關(guān)于速度,下列說(shuō)法正確的是A.汽車上的速度計(jì)是用來(lái)測(cè)量汽車平均速度大小的儀器B.瞬時(shí)速度就是速度的平均值,它只有大小,沒有方向C.運(yùn)動(dòng)物體在某一時(shí)刻或某一位置的速度為平均速度D.速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量,既有大小,又有方向6、如圖所示,在光滑水平面上有一質(zhì)量為M的斜劈,其斜面傾角為,一質(zhì)量為m的物體放在其光滑斜面上,現(xiàn)用一水平力F推斜劈,恰使物體m與斜劈間無(wú)相對(duì)滑動(dòng),則斜劈對(duì)物塊m的彈力大小為( )A.B.C.D.7、小明發(fā)現(xiàn)從核桃樹上同一高度一顆核桃和一片樹葉同時(shí)從靜止落下,下列說(shuō)法正確
4、的是( )A.核桃和樹葉的運(yùn)動(dòng)都是自由落體運(yùn)動(dòng)B.核桃先落地是由于核桃受到的重力較大C.核桃的運(yùn)動(dòng)可近似看成自由落體運(yùn)動(dòng),而樹葉的運(yùn)動(dòng)則不能看成自由落體運(yùn)動(dòng)D.假如地球上沒有空氣,核桃和樹葉會(huì)同時(shí)落地8、如圖所示,兩個(gè)相似的斜面體A、B在豎直向上的力F的作用下靜止靠在豎直粗糙墻壁上.關(guān)于斜面體A和B的受力情況,下列說(shuō)法正確的是()A.A一定受到四個(gè)力B.B可能受到四個(gè)力C.B與墻壁之間一定有彈力和摩擦力D.A與B之間一定有摩擦力9、為了讓乘客乘車更為舒適,某探究小組設(shè)計(jì)了一種新的交通工具,乘客的座椅能隨著坡度的變化而自動(dòng)調(diào)整,使座椅始終保持水平,如圖所示當(dāng)此車減速上坡時(shí),下列說(shuō)法正確的是()A
5、.乘客受重力、支持力兩個(gè)力的作用B.乘客受重力、支持力、摩擦力三個(gè)力的作用C.乘客處于超重狀態(tài)D.乘客受到摩擦力的方向水平向左10、如圖甲所示,在光滑水平面上疊放著A、B兩物體?,F(xiàn)對(duì)A施加水平向右拉力F,通過(guò)傳感器可測(cè)得A的加速度a隨拉力F變化的關(guān)系如圖乙所示。已知重力加速度g10 m/s2,由圖線可知()A.A的質(zhì)量mA2 kgB.B的質(zhì)量mB2 kgC.A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)0.2D.B的加速度一直隨F增大而增大二、實(shí)驗(yàn)題11、(4分)在“探究彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)小組將不同數(shù)量的鉤碼分別掛在豎直彈簧下端,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:彈力/N0.501.001.
6、502.002.503.003.50伸長(zhǎng)量x/(10-2m)0.741.802.803.724.605.586.42(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖乙中作出Fx圖像_,并求得該彈簧的勁度系數(shù)k=_N/m(保留兩位有效數(shù)字)。(2)關(guān)于實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng),以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是_A.懸掛鉤碼后,須在鉤碼靜止后再讀數(shù)B.實(shí)驗(yàn)中,刻度尺可以傾斜放置C.彈簧的受力不能超過(guò)它的彈性限度12、(10分)學(xué)校物理興趣小組利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置完成“探究加速度與力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。他們所用的器材有小車、一端帶有滑輪的導(dǎo)軌、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和幾個(gè)已知質(zhì)量的鉤碼,另有學(xué)生電源和其它相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材(圖中未畫出)。(1)下列做法有兩個(gè)正確是_(填
7、字母代號(hào));A調(diào)節(jié)滑輪的高度,使?fàn)恳緣K的細(xì)繩與長(zhǎng)木板保持平行B在長(zhǎng)木板帶定滑輪的一端下面墊上一塊薄木塊,使小車在不受牽引力時(shí)能勻速下滑C實(shí)驗(yàn)時(shí),先放開小車再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源D每次改變拉小車的拉力后都不需要重新平衡摩擦力(2)圖乙是實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,圖中相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.10s,由圖中數(shù)據(jù)可得打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下C點(diǎn)時(shí)小車的速度大小_m/s,小車的加速度大小_m/s2;(結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)(3)實(shí)驗(yàn)小組A、B分別以各自測(cè)得的加速度a為縱軸,小車所受的合力F為橫軸,作出圖象如圖丙中圖線1、2所示,則圖線1、2中對(duì)應(yīng)小車(含車內(nèi)的鉤碼)的質(zhì)量較大的是圖線_(選填“1”或“2”)。
8、三、計(jì)算題:解答應(yīng)寫出必要的文字說(shuō)明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計(jì)算的題,答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、(9分)某智能分揀裝置如圖所示,A為包裹箱,BC為傳送帶傳送帶保持靜止,包裹P 以初速度v0滑上傳送帶,當(dāng)P滑至傳送帶底端時(shí),該包裹經(jīng)系統(tǒng)掃描檢測(cè),發(fā)現(xiàn)不應(yīng)由A收納,則被攔停在B處,且系統(tǒng)啟動(dòng)傳送帶輪轉(zhuǎn)動(dòng),將包裹送回C處已知v0=3m/s,包裹P與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)=0.8,傳送帶與水平方向夾角=37,傳送帶BC長(zhǎng)度L=10m,重力加速度g=10m/s2,sin37=0.6,cos37=0.8,求:(1)包裹P沿傳送帶下滑過(guò)程中的加速度大小和方向;(2)包裹P
9、到達(dá)B時(shí)的速度大?。唬?)若傳送帶勻速轉(zhuǎn)動(dòng)速度v=2m/s,包裹P經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間從B處由靜止被送回到C處;(4)若傳送帶從靜止開始以加速度a加速轉(zhuǎn)動(dòng),請(qǐng)寫出包裹P送回C處的速度vc與a的關(guān)系式,并畫出vc2-a圖象14、(14分)一滑塊從靜止開始從斜面頂端勻加速下滑,第5s末的速度是6m/s,試求:(1)物體運(yùn)動(dòng)的加速度(2)第4s末的速度(3)運(yùn)動(dòng)后7s內(nèi)的位移15、(13分)在地面上固定一塊豎直的擋板A,另一塊擋板B與水平面成角,如圖所示在兩塊擋板之間放一個(gè)質(zhì)量為m的光滑球體,g取10 m/s2(1)求擋板A對(duì)球體的彈力大小,并說(shuō)明當(dāng)增大時(shí),擋板A對(duì)球體的彈力如何變化(2)當(dāng)m=10 kg、=
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