《美術(shù)肌理與應(yīng)用ppt課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《美術(shù)肌理與應(yīng)用ppt課件.ppt（22頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、肌理是什么？肌理是什么？“肌”皮膚“理”紋理、質(zhì)地現(xiàn)實(shí)生活中有哪些肌理現(xiàn)實(shí)生活中有哪些肌理?請(qǐng)舉例說明請(qǐng)舉例說明肌理都是怎樣形成的呢肌理都是怎樣形成的呢自然肌理自然肌理自然界與生俱來的、自然形成自然界與生俱來的、自然形成的肌理。的肌理。人工肌理經(jīng)過人工再造的物質(zhì)紋理形態(tài)經(jīng)過人工再造的物質(zhì)紋理形態(tài)觸覺肌理觸覺肌理 用手觸摸有凹凸、粗細(xì)感的肌理。用手觸摸有凹凸、粗細(xì)感的肌理。視覺肌理視覺肌理 通過眼就可以觀察到的肌理（形和色）。通過眼就可以觀察到的肌理（形和色）。觸摸桌子上物體，你覺得那種肌理樣式你最喜歡？觸摸桌子上物體，你覺得那種肌理樣式你最喜歡？肌肌理理都都是是美美麗麗的的么么？肌理并不都是美

2、的，只有當(dāng)肌理并不都是美的，只有當(dāng)它在一個(gè)特定的空間、特定它在一個(gè)特定的空間、特定的環(huán)境、特定的光線之下才的環(huán)境、特定的光線之下才能呈現(xiàn)出某種美感能呈現(xiàn)出某種美感繪寫繪寫：細(xì)致的肌理花紋可以直接描繪在平面上，也可采用工具輔助。細(xì)致的肌理花紋可以直接描繪在平面上，也可采用工具輔助。課堂活動(dòng)課堂活動(dòng)1 1：利用小木刀在黑色卡紙上進(jìn)行繪畫利用小木刀在黑色卡紙上進(jìn)行繪畫我們?nèi)绾沃谱髅赖募±砟?？我們?nèi)绾沃谱髅赖募±砟?？肌理的表現(xiàn)手法是多種多樣的，比如用鋼筆、鉛筆、圓珠筆、肌理的表現(xiàn)手法是多種多樣的，比如用鋼筆、鉛筆、圓珠筆、毛筆、噴筆、彩筆，都能形成各自獨(dú)特的肌理痕跡；也可用毛筆、噴筆、彩筆，都能形成各

3、自獨(dú)特的肌理痕跡；也可用畫、噴、灑、磨、擦、浸、烤、染、淋、熏燒、拓印、貼壓、畫、噴、灑、磨、擦、浸、烤、染、淋、熏燒、拓印、貼壓、剪刮剪刮等手法制作。等手法制作。噴灑：噴灑：將顏料調(diào)制成適宜的稀度，進(jìn)行噴、灑或傾倒在平面上所獲得的肌理效果。將顏料調(diào)制成適宜的稀度，進(jìn)行噴、灑或傾倒在平面上所獲得的肌理效果。吸吸浮浮制制作作法法：將調(diào)好的顏色與墨汁、油一起將調(diào)好的顏色與墨汁、油一起將調(diào)好的顏色與墨汁、油一起將調(diào)好的顏色與墨汁、油一起倒入盛滿水的盆中，用木棒輕輕攪倒入盛滿水的盆中，用木棒輕輕攪倒入盛滿水的盆中，用木棒輕輕攪倒入盛滿水的盆中，用木棒輕輕攪動(dòng)，然后將宣紙放在水面，即可印動(dòng)，然后將宣紙放

4、在水面，即可印動(dòng)，然后將宣紙放在水面，即可印動(dòng)，然后將宣紙放在水面，即可印出彩墨流動(dòng)的形態(tài)。出彩墨流動(dòng)的形態(tài)。出彩墨流動(dòng)的形態(tài)。出彩墨流動(dòng)的形態(tài)。撒鹽法：撒鹽法：在濕畫面上撒入鹽或者洗潔精，干后則產(chǎn)生雪花的效果在濕畫面上撒入鹽或者洗潔精，干后則產(chǎn)生雪花的效果。拓印制作法：拓印制作法：將各種紙材和其他平面材料，將各種紙材和其他平面材料，通過分割后組合在一張畫面上。通過分割后組合在一張畫面上。彩繪拼貼彩繪拼貼抗抗水水法法 在畫面在畫面需要出現(xiàn)肌需要出現(xiàn)肌理的地方，理的地方，用油畫棒描用油畫棒描繪，然后涂繪，然后涂上水彩色。上水彩色。傳統(tǒng)藍(lán)印花布梅梅菊菊梅梅菊菊菊菊課堂活動(dòng)2：創(chuàng)作一幅肌理畫創(chuàng)作一幅肌理畫要求：要求：1.利用課上學(xué)過或者其他方法制作均可利用課上學(xué)過或者其他方法制作均可 2.注意畫面構(gòu)圖、造型、美觀、整潔注意畫面構(gòu)圖、造型、美觀、整潔 3.請(qǐng)為自己畫作命名請(qǐng)為自己畫作命名 作品展示：1.說說你使用了那種方式制作，制作材料有哪些？說說你使用了那種方式制作，制作材料有哪些？2.這幅作品給大家什么樣的感受？讓你聯(lián)想到了什么？這幅作品給大家什么樣的感受？讓你聯(lián)想到了什么？