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1、初中物理總復(fù)習(xí)第七講：歐姆定律一、 知識網(wǎng)絡(luò)二、復(fù)習(xí)要點(diǎn)1實(shí)驗(yàn)說明：在 一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比；在電壓不變時(shí)，通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體的 成反比。2歐姆定律的內(nèi)容為：導(dǎo)體中的電流，跟導(dǎo)體兩端的 成正比，跟導(dǎo)體的電阻成 。其數(shù)學(xué)表達(dá)式為： 。公式中的I、U、R 的單位必須分別是 、 、 。3用電壓表測出燈泡兩端的 ，用電流表測出此時(shí)通過燈泡的 ，根據(jù)公式R ，就可以計(jì)算出燈泡的電阻值。這種用電壓表和電流表測定電阻的方法叫做 法。公式R=UI 提供測量導(dǎo)體電阻的方法，但不能認(rèn)為電阻與電壓成正比，與電流成反比。因?yàn)閷?dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，其大小與電流和電壓無關(guān)，只由它本身的

2、 、 、 和 決定。4把幾個(gè)導(dǎo)體串聯(lián)后，相當(dāng)于增加了導(dǎo)體的 ，因而總電阻比串聯(lián)前的任一電阻都 。 把幾個(gè)導(dǎo)體 聯(lián)后相當(dāng)于增加了導(dǎo)體的 ，因而總電阻比并聯(lián)前的任一電阻都 。5在測量小燈泡的電阻時(shí)，使用滑動(dòng)變阻器的目的是改變流過電路中的 ， 同時(shí)改變燈泡兩端的 ，這樣就可以測出幾組數(shù)據(jù)，求出燈泡電阻的平均值，以減少 。6電路發(fā)生短路時(shí)，由于電路中的電阻很小，據(jù)歐姆定律IU/R ，電壓不變時(shí)，通過的電流會(huì) ，這樣容易損壞電源， 至還會(huì)引起 ，因此短路是不允許的。7人體也是導(dǎo)體，根據(jù)歐姆定律，加在人體兩端的電壓越大，通過人體的電流 ，電流大到一定的程度就會(huì)有危險(xiǎn)。三、考點(diǎn)分析考查的重點(diǎn)和熱點(diǎn)：(1)歐

3、姆定律和串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)綜合應(yīng)用；(2)用伏安法測電阻；(3)電路變化分析和電路故障分析。這類考題知識覆蓋面大，重復(fù)率高，難度可大可小，創(chuàng)新性強(qiáng)，這都值得關(guān)注。四、經(jīng)典題解【例1】(南寧市)如圖71所示的電路，電源電壓保持不變，電阻Rl5 ，R2 15。(1)假設(shè)開關(guān)S1、S2都斷開時(shí)，電流表示數(shù)為02 A，那么電源電壓是 V。(2)假設(shè)開關(guān)S1、S2都閉合時(shí)，電流表示數(shù)為09 A，那么通過電阻R3的電流是 A。解析：(1)當(dāng)開關(guān)S1、S2都斷開時(shí)，電阻R1 與R2串聯(lián)，此時(shí)電路中的總電阻為R=R1R2=5+15=20，電源電壓為UIR02 A204 V。(2)當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合時(shí)，電阻

4、R 1與R3并聯(lián)，R2被短路，此時(shí)R1與R3兩端的電壓均為電源電壓，即4 V，通過R1的電流為 I=U/R1=08 A，根據(jù)并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，I=I1+I3所以通過R3的電流為I3=I-I1= 09 A-08 A=01 A。啟迪：此題主要考查歐姆定律的理解和應(yīng)用。解題時(shí)首先要看清電路及其變化，然后運(yùn)用歐姆定律和串、并聯(lián)電路特點(diǎn)求解?！纠?】(廣州市)給你一個(gè)電池組(已帶開關(guān)S0，如圖方框內(nèi)所示)，一只電壓表、一個(gè)阻值為R0的電阻，一個(gè)開關(guān)S和幾根導(dǎo)線，利用上述器材設(shè)計(jì)只需連接一次電路就能測出未知電阻Rx阻值的方法要求： (1)在圖72內(nèi)畫出電路圖。(2)寫出簡要的實(shí)驗(yàn)步驟，并用符號表示測量

5、的物理量。(3)寫出電阻Rx阻值的表達(dá)式。解析：用伏安法測電阻需要一只電壓表、一只電流表而此題只給一只電壓表，另給了一只阻值的電阻R0。于是我們想到是否可以利用串聯(lián)電路中電壓分配跟電阻的關(guān)系：UxU0=RxR0。因此只要用電壓表分別測出U0和Ux，就可以用RxR0 UxU0來求出Rx。由于題目要求只連接一次電路，而且只給了一個(gè)開關(guān)，所以不能做到只用一只電壓表來分別測出U0和Ux，但串聯(lián)電路電壓關(guān)系UU0Ux ，這里U是電源電壓。因此U0和Ux兩者中，用電壓表測出其中一個(gè)電壓；再通過開關(guān)的切換測出電源電壓，就可得知另一個(gè)電壓。根據(jù)以上考慮，可設(shè)計(jì)出電路圖。(1)電路圖如73所示；(2)實(shí)驗(yàn)步驟：

6、 閉合開關(guān)S0，斷開開關(guān)S，讀出電壓表示數(shù)Ux； 閉合開關(guān)S0、S，讀出電壓表示數(shù)U； 斷開開關(guān)S0、S。(3)電阻的表達(dá)式：啟迪：此題是伏安法測電阻的拓展問題，解題關(guān)鍵在于運(yùn)用等效思維方法，靈活運(yùn)用電學(xué)知識分析和解決問題?！纠?】(貴陽市)我們已進(jìn)行過“科學(xué)探究：歐姆定律。(1)請你在上邊方框中畫出該實(shí)驗(yàn)的電路圖。(2) 由于電路中電流的大小受多種因素的影響，所以我們在探究某一因素變化對電流的影響時(shí)，必須保持其他因素不變，即采用了 法。 圖7 4是某實(shí)驗(yàn)小組在探究過程中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖象，其中表示電壓不變，電流隨電阻變化的圖象是 圖； 表示電阻不變，電流隨電壓變化的圖象是 圖。(選填“

7、甲或“乙)(3)在探究過程中，使用滑動(dòng)變阻器的目的是 。(4)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是： ； 。解析：(1)實(shí)驗(yàn)電路圖如圖75所示。(2) 我們采用控制變量法探究歐姆定律。根據(jù)圖象知識可知，表示電壓不變，電流隨電阻變化圖象是甲圖；表示電阻不變，電流隨電壓變化的圖象是乙圖。(3)在探究過程中，使用滑動(dòng)變阻器的目的是改變電阻兩端電壓和保證電阻兩端的電壓不變。(4)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是： 保持電阻不變時(shí)，電流跟電壓成正比； 保持電壓不變時(shí)，電流跟電阻成反比，最后綜合兩者，歸納得歐姆定律。啟迪：此題來源于課本探究歐姆定律的實(shí)驗(yàn)。解題時(shí)應(yīng)運(yùn)用控制變量法和圖象數(shù)學(xué)知識分析、解決問題。五、能力訓(xùn)練【根底訓(xùn)練】1(廣東省)歐姆定

8、律的表達(dá)式為 。在電壓U 一定的條件下，導(dǎo)體的電阻R越小，通過導(dǎo)體的電流I越 。兩個(gè)電阻R1和R2(R1R2)串聯(lián)接入電路中，通過R1的電流 (選填“大于、“等于或“小于)通過R2的電流。2(蘇州市)當(dāng)加在某導(dǎo)體兩端的電壓為6 V 時(shí)，通過導(dǎo)體的電流為05 A，那么該導(dǎo)體的電阻為 ；假設(shè)加在該導(dǎo)體兩端的電壓增為12 V，那么該導(dǎo)體的電阻為 。3(成都市)某同學(xué)在探索究“電流跟電壓的關(guān)系時(shí)，應(yīng)保持 不變，他根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)畫出了如圖76所示的圖象，你對這個(gè)圖象進(jìn)行分析后，得出的結(jié)論是 。 4(四川省)下面的表格是“研究電流跟電壓、電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)記錄分析表1數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：在電阻一定的情況下，導(dǎo)

9、體中的電流跟 。分析表2數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：在電壓不變的情況下，導(dǎo)體中的電流跟 。5(上海市)某同學(xué)做“用電流表、電壓表測電阻的實(shí)驗(yàn)，連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于 狀態(tài)(選填“閉合或“斷開)。測量時(shí)，該同學(xué)屢次改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置，是為了 。6(蕪湖市)某導(dǎo)線電阻為0008 ，假設(shè)不慎直接跟一節(jié)干電池兩極連接發(fā)生電源短路，那么短路電流為 A。7兩個(gè)定值電阻R1與_R2的比值為3：5，把它們并聯(lián)起來接人電路中，通過它們的電流之比為 。8一個(gè)小燈泡阻值為1O ，正常工作時(shí)的電流為04 A，現(xiàn)要將其接入12 V 的電路中，要求仍能正常發(fā)光，那么應(yīng) 聯(lián)一個(gè)阻值為 的電阻【提高訓(xùn)練】9(蘭州市)如圖77所示

10、，兩只燈泡L1和L2串聯(lián)，那么在a、b、c三個(gè)電表中(電流表或電壓表)，a是 表，b是 表 ，c是 表。10(烏魯木齊市)如圖78所示的電路，電路電壓U保持不變，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P 向b端移動(dòng)的過程中，電流表讀數(shù)的變化情況是( )。A電流表A1、A2讀數(shù)都變大 B電流表A1、A2讀數(shù)都變小C電流表A1讀數(shù)不變，A2讀數(shù)變小 D電流表A1讀數(shù)不變，A2讀數(shù)變大11(南通市)在圖79所示電路中，閉合開關(guān)S，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，當(dāng)電 表的示數(shù)為6 V 時(shí)，電流表示數(shù)為05 A； 電壓表的示數(shù)為72 V時(shí)，電流表的示數(shù)為03 A。那么電阻R0為 ，為 n，電源電壓為 V。12(沈陽市)如圖7 1

11、0所示電路中，閉合開關(guān)S后，兩燈都正常發(fā)光，兩電表指針都有偏轉(zhuǎn)，示數(shù)穩(wěn)定。電源電壓為8 V，燈L1 的電阻為16，燈L2的電阻為12，那么甲電表的示數(shù)為 ， 乙電表的示數(shù)為 。13(黃岡市)小剛同學(xué)測量25 V 小燈泡的電阻時(shí)，連接的電路如圖7 11。(1)檢查電路，發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請你在連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“ ，假設(shè)沒有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，閉合 開關(guān)，會(huì)出現(xiàn) 現(xiàn)象。在圖中補(bǔ)畫出正確的連線。閉合開關(guān)前，他應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到 端(填“A或“B)；(2)小剛改正錯(cuò)誤后，按正確的操作測得的數(shù)據(jù)如下表：那么第1次測得的小燈泡的電阻為 ；從表中計(jì)算出三次小燈泡的電阻不相等。你認(rèn)為可能的原因是 。14(

12、淮安市)電的廣泛應(yīng)用，極大地提高了人們的生活質(zhì)量。假設(shè)違反平安用電的原那么，就可能發(fā)生觸電事故。請根據(jù)平安用電的要求，給圖712所示的甲、乙兩圖配上簡要的解說詞。甲圖： 。乙圖： 。l5如圖713所示，假設(shè)電源電壓為4 V，Rl10，R2的阻值范圍為0 30，閉合開關(guān)后，求：當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P 從a端移到b端時(shí)，電流表、電壓表的示數(shù)的變化范圍。16河南省如圖714所示，R2=R3=20,當(dāng)S1和S2都斷開時(shí)，電流表的示數(shù)為0.4A，電壓變的示數(shù)為4V，求：1R1的阻值。2電源電壓。3S1和S2都閉合時(shí)電壓表和電流表的讀數(shù)?！具m應(yīng)性訓(xùn)練】17在圖715所示的電路中，電源電壓保持不變，當(dāng)滑動(dòng)變阻

13、器的滑片P在a處時(shí)，電壓表的示數(shù)為3V，電流表的示數(shù)為0.6A；當(dāng)滑片P在b端時(shí)，電壓表的示數(shù)為5V，電流表的示數(shù)為0.5A，請根據(jù)測得的數(shù)據(jù)計(jì)算出與電路有關(guān)的五個(gè)物理量。18(無錫市)小明設(shè)計(jì)了如圖716所示的壓力測量儀，可以反映彈簧上方金屬片受到壓力的大小。其中R是滑動(dòng)變阻器，R是定值電阻，電源電壓恒定不變，壓力表實(shí)際上是一個(gè)電壓表。當(dāng)金屬片受到的壓力增大時(shí)，變阻器的阻值 ，壓力表示數(shù) 。(選填“變大、“變小或“不變)六、課本拓展題1(北京市)小明同學(xué)在研究電阻兩端的電壓跟通過該電阻的電流之間的關(guān)系時(shí)發(fā)現(xiàn)：電阻不變時(shí)，電阻兩端的電壓跟通過該電阻的電流成正比。小明進(jìn)一步分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后又發(fā)現(xiàn)了

14、一個(gè)新艦律，為了檢驗(yàn)自已發(fā)現(xiàn)的新規(guī)律是否正確。他又重新設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示，小明分析了表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。認(rèn)為自已發(fā)現(xiàn)的新規(guī)律是正確的。(1)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以判斷小明發(fā)現(xiàn)的新規(guī)律為： 。(2)小明發(fā)觀的新規(guī)律可以應(yīng)用于電學(xué)測量中，清列舉一個(gè)應(yīng)用該規(guī)律進(jìn)行測量的例子： 。說明：此題是對課本實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步探究，發(fā)現(xiàn)新的規(guī)律。2如圖7 17所示它是“高壓危險(xiǎn)的標(biāo)志某同學(xué)面對標(biāo)志圖說，只有“高壓電才有危險(xiǎn)，“低壓電沒有危險(xiǎn)這話對嗎說明：此題是對課本插圖(高壓危險(xiǎn))問題的討論。參考答案和提示課本拓展題1(1)電阻兩端的電壓跟隨通過該電阻的電流之比等于該電阻值；(2)伏安法測電阻2不對，道理自行作答。