《云南省麻栗坡民族中學(xué)2022-2023學(xué)年物理高一上期末調(diào)研模擬試題含解析.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《云南省麻栗坡民族中學(xué)2022-2023學(xué)年物理高一上期末調(diào)研模擬試題含解析.doc（13頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、2022-2023學(xué)年高一上物理期末模擬試卷注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、關(guān)于作用力與反作用力的說法正確的是（）A.它們一定是同種性質(zhì)的力B.它們的合力可能為0C.它們可能作用在同一物體上D.它們的大小有時(shí)可以不相等2、各個(gè)面都光滑的直角三角體A放在光滑的斜面

2、B上時(shí)，恰好使一直角邊水平，如圖所示，將個(gè)小球置于該光滑直角邊水平面上，然后將三角體A由靜止釋放，則小球在碰到斜面之前的運(yùn)動軌跡是（）A.平行斜面向下的直線B.豎直向下的直線C.無規(guī)則曲線D.垂直斜面的直線3、如圖所示，兩根等長的繩子AB和BC吊一重物靜止，兩根繩子與水平方向夾角均為60現(xiàn)保持繩子AB與水平方向的夾角不變，將繩子BC逐漸緩慢地變化到沿水平方向，在這一過程中，繩子BC的拉力變化情況是：（ ）A.增大B.先增大后減小C.減小D.先減小后增大4、關(guān)于物體的重心，下列說法中正確的是()A.重心就是物體上最重的一點(diǎn)B.形狀規(guī)則物體的重心，一定在它的幾何中心C.重心是物體所受重力的作用點(diǎn)，

3、故重心一定在物體上D.用細(xì)軟線將物體懸掛起來，靜止時(shí)重心一定在懸線所在直線上5、如圖所示，一個(gè)物體在外力F的作用下沿光滑的水平面沿曲線從M運(yùn)動到N，下面關(guān)于外力F和速度的方向正確的是A.B.C.D.6、下列說法正確的是（）A.牛頓做了著名的斜面實(shí)驗(yàn)，得出輕重物體自由下落一樣快的結(jié)論B.國際單位制中，力學(xué)的基本單位有km、m和sC.伽利略開創(chuàng)了科學(xué)實(shí)驗(yàn)之先河，他把科學(xué)的推理方法引入了科學(xué)研究D.亞里士多德認(rèn)為自由落體是勻加速直線運(yùn)動7、將小球從某高度處以初速度v0水平拋出，經(jīng)時(shí)間t恰好落在水平地面上，重力加速度為g，忽略空氣阻力，下列說法正確的是（）A.小球落地時(shí)速度大小為v0+gtB.小球落地

4、時(shí)速度大小為C.落地時(shí)小球速度方向與水平方向夾角滿足D.落地時(shí)小球速度方向與水平方向夾角滿足8、關(guān)于牛頓第二定律，正確的說法是（）A.物體的質(zhì)量跟外力成正比，跟加速度成反比B.加速度的方向一定與合外力的方向一致C.物體的加速度跟物體所受的合外力成正比，跟物體的質(zhì)量成反比D.由于加速度跟合外力成正比，整塊磚的重力加速度一定是半塊磚重力加速度的2倍9、某小城街道兩旁的仿古路燈如圖所示，燈籠懸掛在燈柱上，若風(fēng)沿水平方向由右向左吹來，且風(fēng)力緩慢增大，則（）A.燈柱對燈籠作用力逐漸減小B.燈柱對燈籠的作用力逐漸增大C.燈柱對燈籠的作用力與豎直方向的夾角逐漸增大D.燈柱對燈籠的作用力與豎直方向的夾角逐漸減

5、小10、如圖，質(zhì)量為m的球與彈簧和水平細(xì)線相連，、的另一端分別固定于P、Q，球靜止時(shí)，中拉力大小為F1，中拉力大小為F2，當(dāng)剪斷其中一根的瞬間時(shí)，球的加速度a應(yīng)是( )A.若剪斷，則ag，方向豎直向下B.若剪斷，則，方向沿的延長線C.若剪斷，則，方向水平向左D.若剪斷，則ag，方向豎直向上11、運(yùn)動員用力F1將球頂出，此時(shí)球?qū)\(yùn)動員的力為F2，下列說法正確的是（）A.F1與F2的大小相等B.F1與F2是同一性質(zhì)的力C.F1與F2是對平衡力D.F1與F2的方向相反12、傳送帶沿如圖所示方問勻速運(yùn)動，其中ab段為水平部分，bc段為傾斜部分,其與水平面的夾角為可視為質(zhì)點(diǎn)的小物體A與傳送帶間的動摩擦因

6、數(shù)= 025，若把物體A輕放到a端，它將被送帶送到c端，且物體不會脫離傳送帶（，g=10m/s2)。則物體 A從a端到c端的運(yùn)動過程中，其速率- -時(shí)間圖像可能正確的是（ ）A.B.C.D.二、實(shí)驗(yàn)題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，需要將橡皮筋的一端固定在A點(diǎn)，用兩個(gè)彈簧秤(量程均為5N)通過細(xì)繩互成角度地拉橡皮筋，使橡皮筋的另一端伸長到O點(diǎn)，后又用一個(gè)彈簧秤拉橡皮筋繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是( )A.用一個(gè)彈簧秤拉橡皮筋時(shí)，必須使橡皮筋拉伸到同一結(jié)點(diǎn)OB.用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮筋時(shí)，拉力F1、F2越大越好C.拉橡皮筋時(shí)，

7、橡皮筋、細(xì)繩和彈簧秤應(yīng)貼近且平行于木板D.實(shí)驗(yàn)時(shí)，兩彈簧秤拉力的方向必須相互垂直14、（10分）游樂場上的升降機(jī)可在豎直方向做變速運(yùn)動讓人體驗(yàn)超失重的感覺，某同學(xué)在升降機(jī)中把一物體掛在力傳感器上，通過傳感器顯示上升過程拉力隨時(shí)間的變化情況升降機(jī)從靜止加速上升，再勻速運(yùn)動一段時(shí)間，最后減速到停止運(yùn)動，如圖所示為傳感器在屏幕上顯示的拉力隨時(shí)間的變化圖線，則該升降機(jī)向上加速過程經(jīng)歷了_, 升降機(jī)的最大加速度是_（取10）三、計(jì)算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）如圖所示,繃緊的水平傳送帶足夠長,始終以的恒定速率順時(shí)針運(yùn)行初速度大小為的小物塊從與傳送帶等高的水平面上的A點(diǎn)

8、向左運(yùn)動,經(jīng)B點(diǎn)滑上傳送帶,已知A、B兩點(diǎn)的距離物塊與水平面的動摩擦因數(shù)物塊與水平傳送帶的動摩擦因數(shù)重力加速度不考慮物塊由水平面滑上傳送帶的能量損失求:(1)物塊向左運(yùn)動時(shí)到達(dá)B點(diǎn)的速度；(2)物塊在水平傳送帶上運(yùn)動的總時(shí)間16、（12分）如圖甲所示在我國東北寒冷的冬季，狗拉雪橇是上世紀(jì)人們出行的常見交通工具，狗系著不可伸長的繩拖著雪橇從靜止開始沿著筆直的水平地面加速奔跑，5s后拖繩斷了，雪橇運(yùn)動的vt圖象如圖乙所示，已知拉雪橇的繩子與水平地面的夾角為37，雪橇和雪橇上的小孩總質(zhì)量為m40kg（不計(jì)空氣阻力，sin370.6，cos370.8，g取10m/s2）求：（1）雪橇與地面間的動摩擦因

9、數(shù)（2）繩對雪橇的拉力大?。ㄓ?jì)算結(jié)果小數(shù)點(diǎn)后保留一位數(shù)字）17、（12分）如圖所示為“探究加速度與力、物體質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置所使用的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所接的交流電的頻率為50Hz 在平衡摩擦力的過程中，下列操作正確的是（ ）A調(diào)節(jié)木板傾角，使沒有細(xì)線提供拉力時(shí)小車能在斜面上靜止B調(diào)節(jié)木板傾角，使只掛砝碼盤不掛砝碼時(shí)小車能在斜面上靜止C調(diào)節(jié)木板傾角，使沒有細(xì)線提供拉力時(shí)小車能在斜面上勻速運(yùn)動D調(diào)節(jié)木板傾角，使只掛砝碼盤不掛砝碼時(shí)小車能在斜面上勻速運(yùn)動 實(shí)驗(yàn)中需要調(diào)節(jié)木板上的定滑輪，使?fàn)恳≤嚨募?xì)線與木板平行，這樣做的主要目的是（ ）A避免小車在運(yùn)動過程中發(fā)生抖動 B使打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出的點(diǎn)跡清晰C

10、保證小車最終能夠做勻速直線運(yùn)動 D使細(xì)線拉力等于小車受到的合力 不考慮滑輪的摩擦和重力，下列說法中正確的是（ ）A細(xì)繩對小車的拉力大小等于彈簧秤的示數(shù)B彈簧秤的示數(shù)等于砝碼和砝碼盤的總重力的一半C為了減小誤差，實(shí)驗(yàn)中需要保證砝碼和砝碼盤的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量D通過增減小車上的砝碼改變質(zhì)量時(shí)，不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度 甲、乙兩同學(xué)在同一實(shí)驗(yàn)室，各取一套圖示裝置放在水平桌面上，小車上均不放砝碼，在沒有平衡摩擦力的情況下，研究加速度a與拉力F的關(guān)系，分別得到右圖中甲、乙兩條直線，設(shè)甲、乙用的木塊質(zhì)量分別為m甲、m乙,甲、乙用的木塊與木板間的動摩擦因數(shù)分別為 m甲、m乙，由圖可知,m甲_m乙,m甲_m

11、乙(選填“ ”、“ ”或“ = ”）參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、A【解析】A作用力與反作用力一定是同種性質(zhì)的力，選項(xiàng)A正確；B作用力與反作用力作用在兩個(gè)物體上，不能合成，選項(xiàng)B錯誤；C作用力與反作用力作用在兩個(gè)物體上，選項(xiàng)C錯誤；D作用力與反作用力大小一定相等，選項(xiàng)D錯誤。故選A。2、B【解析】由于直角三角體的水平面是光滑的，A又是放在光滑的斜面上，當(dāng)斜面體A在光滑的斜面B上下滑時(shí)，小球由于只在豎直方向受力，故小球在碰到斜面之前的運(yùn)動軌跡是豎直向下的直線則B選項(xiàng)正確3、D【解析】試題分析：以結(jié)點(diǎn)B為研究對象，分析受力情況，根

12、據(jù)平衡條件得知，繩BA的拉力TAB與繩BC的拉力FBC的合力與重力大小相等、方向相反，作出將繩子BC逐漸緩慢地變化到沿水平方向過程中三個(gè)位置力的合成圖如圖，則由幾何知識得知，繩子BC拉力先減小后增大故選D.考點(diǎn)：物體的平衡；平行四邊形法則.【名師點(diǎn)睛】本題考查了物體的平衡以及平行四邊形法則的應(yīng)用問題；此題采用圖解法分析動態(tài)平衡問題，作出力圖是基礎(chǔ)，運(yùn)用幾何知識分析力的變化是關(guān)鍵；分析時(shí)要注意三個(gè)力的大小和方向的變化情況，根據(jù)題目的要求變換平行四邊形.4、D【解析】A重心只有在作用效果上的一個(gè)點(diǎn)，該點(diǎn)并不是物體上最重的一點(diǎn)，故A錯誤；B只有形狀規(guī)則，質(zhì)量分布均勻的物體，重心才在物體的幾何中心上，

13、B錯誤；C重心可以在物體上，也可以在物體之外，如空心的球體重心在球心上，不在物體上，故C錯誤；D用線豎直懸掛的物體靜止時(shí)，由于只受重力和繩子拉力作用，二力平衡，等大反向，因此線所在的直線一定通過重心，D正確。故選D。點(diǎn)評：重力在物體上的作用點(diǎn)，叫做物體的重心；形狀規(guī)則、質(zhì)量分布均勻的物體的重心在物體的幾何中心上；重心只是重力在作用效果上的作用點(diǎn)，重心并不是物體上最重的點(diǎn)；重心的位置可以在物體之外5、B【解析】根據(jù)做曲線運(yùn)動的物體所受合力指向曲線的內(nèi)側(cè)結(jié)合速度方向?yàn)榍€的切線方向即可解答【詳解】曲線運(yùn)動的速度方向沿切線方向，所以AC錯誤；根據(jù)做曲線運(yùn)動的物體所受合力指向曲線的內(nèi)側(cè)可知，D錯誤，故

14、B正確故選B6、C【解析】A伽利略做了著名的斜面實(shí)驗(yàn)，得出輕重物體自由下落一樣快的結(jié)論，故A錯誤；B國際單位制中，力學(xué)的基本單位有kg、m和s，故B錯誤；C伽利略開創(chuàng)了科學(xué)實(shí)驗(yàn)之先河，他把科學(xué)的推理方法引入了科學(xué)研究，故C正確；D亞里士多德認(rèn)為在有空氣阻力的作用下重的物體比輕的物體下落的快，伽利略采用推理加實(shí)驗(yàn)的方法證明了自由落體運(yùn)動是勻加速直線運(yùn)動，故D錯誤；故選C。7、BC【解析】AB小球落地時(shí)豎直方向的速度為，則小球落地時(shí)速度大小為故A錯誤，B正確；CD將小球落時(shí)速度分解為水平方向與豎直方向，則有故C正確，D錯誤。故選BC。8、BC【解析】A物體質(zhì)量是物體的固有屬性，不隨外界條件的變化而

15、變化，故A錯誤；B加速度是由合外力提供的，加速度的方向一定與合外力的方向一致，故B正確；C根據(jù)牛頓第二定律可得：可以得出物體的加速度跟物體所受的合外力成正比，跟物體的質(zhì)量成反比，故C正確；D加速度與合外力和物體質(zhì)量都有關(guān)系，不能僅根據(jù)合外力大小判斷加速度大小，故D錯誤。故選BC。9、BC【解析】對燈籠受力分析可得下圖所示由勾股定理可得，風(fēng)力越來越大，則燈柱對燈籠的作用力逐漸增大，燈柱對燈籠的作用力與豎直方向的夾角逐漸增大，AD錯誤，BC正確。故選BC。10、AC【解析】先研究原來靜止的狀態(tài)，由平衡條件求出彈簧和細(xì)線的拉力剛剪短細(xì)繩時(shí)，彈簧來不及形變，故彈簧彈力不能突變；細(xì)繩的形變是微小形變，在

16、剛剪短彈簧的瞬間，細(xì)繩彈力可突變；根據(jù)牛頓第二定律求解瞬間的加速度【詳解】繩子未斷時(shí)，受力如圖，由共點(diǎn)力平衡條件得：F2=mgtan，F(xiàn)1；剛剪斷彈簧瞬間，細(xì)繩彈力突變?yōu)?，故小球只受重力，加速度為g，豎直向下，故A正確，B錯誤；剛剪短細(xì)線瞬間，彈簧彈力和重力不變，受力如圖；由幾何關(guān)系，F(xiàn)合=F1sin=F2=ma，因而，方向水平向左，故C正確，D錯誤故選AC【點(diǎn)睛】本題為瞬時(shí)問題，關(guān)鍵要抓住彈簧彈力不可突變，細(xì)繩彈力可突變.11、ABD【解析】作用力與反作用力一定大小相等，方向相反，作用在不同的物體上，它們同時(shí)產(chǎn)生同時(shí)消失，是同一性質(zhì)力；平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一個(gè)物體上，

17、作用在同一條直線上【詳解】運(yùn)動員頂球的過程中，運(yùn)動員對球的力和球?qū)\(yùn)動員的力是作用在不同物體上的兩個(gè)力，是一對相互作用力，它們同時(shí)產(chǎn)生同時(shí)消失，是同一性質(zhì)力；不會相互平衡故ABD正確，C錯誤故選ABD【點(diǎn)睛】本題考查了相互作用力和平衡力的辨別，有一定綜合性，但難度不大12、BD【解析】物體在段達(dá)到傳送帶的速度前一直做勻加速直線運(yùn)動，物體的合外力為摩擦力為：所以加速度大小：若物體加速到傳送帶速度，則隨傳送帶一起做勻速直線運(yùn)動；物體在段的最大靜摩擦力：所以，若物體速度小于傳送帶速度，摩擦力為最大靜摩擦力，方向沿斜面向下，此時(shí)合外力為：所以加速度大?。喝粑矬w速度大于等于傳送帶速度，摩擦力為最大靜摩擦

18、力，方向沿斜面向上，此時(shí)合外力為：所以加速度大?。核晕矬w可能以加速度在上運(yùn)動，在點(diǎn)時(shí)速度剛好等于傳動帶速度，然后在上以加速度運(yùn)動；或物體以加速度在上運(yùn)動，在點(diǎn)時(shí)速度小于傳動帶速度，然后在上先以加速度運(yùn)動，加速至傳送帶速度后以加速度運(yùn)動；或物體先以加速度在上運(yùn)動達(dá)到傳送帶速度后勻速運(yùn)動到點(diǎn)，然后在上以加速度運(yùn)動；A與分析不符，故A錯誤；B與分析相符，故B正確；C與分析不符，故C錯誤；D與分析相符，故D正確；故選BD。二、實(shí)驗(yàn)題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、AC【解析】A用一個(gè)彈簧秤拉橡皮筋時(shí)，為了保持合力恒定，必須使橡皮筋拉伸到同一結(jié)點(diǎn)O，A正確；BD用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮筋

19、時(shí)，拉力F1、F2大小和夾角適當(dāng)即可，BD錯誤；C拉橡皮筋時(shí)，橡皮筋、細(xì)繩和彈簧秤應(yīng)貼近且平行于木板，盡量保證各力在同一平面內(nèi)，減小實(shí)驗(yàn)誤差，C正確。故選AC。14、 .6s .8m/s2【解析】（1）當(dāng)升降機(jī)在啟動階段加速上升時(shí)，重物所受的支持力大于重力，則重物對臺秤的壓力也大于重力由圖讀出重物的重力，根據(jù)壓力大于重力，確定升降機(jī)加速上升的時(shí)間（2）當(dāng)重物對臺秤的壓力最大時(shí)，升降機(jī)的加速度最大，讀出最大的壓力，由牛頓第二定律求出最大的加速度【詳解】（1）由圖讀出，升降機(jī)在6-16s內(nèi)做勻速運(yùn)動，重物對臺秤的壓力大小等于其重力的大小，則知重物的重力為G=5N，由圖還看出，在0-6s內(nèi)，重物對臺

20、秤的壓力大于重物的重力，說明升降機(jī)正在加速上升，所以該升降機(jī)在啟動階段經(jīng)歷了6s時(shí)間（2）由圖讀出，重物對臺秤最大的壓力為9N，則臺秤對重物最大的支持力為Nmax=9N，根據(jù)牛頓第二定律得：Nmax-G=mamax，而m=G/g=0.5kg；代入解得，該升降機(jī)的最大加速度是amax=8m/s2【點(diǎn)睛】本題首先要有讀圖能力，根據(jù)圖象分析升降機(jī)的運(yùn)動情況，其次要能運(yùn)用牛頓運(yùn)動定律求解升降機(jī)的最大加速度三、計(jì)算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（1）4m/s （2）2.25s 【解析】（1）物塊在水平面上運(yùn)動加速度大小為：物塊從A點(diǎn)到B點(diǎn)的運(yùn)動滿足：解得：（2）物塊在傳送帶上向左

21、運(yùn)動的加速度大小為：向左運(yùn)動的時(shí)間向左運(yùn)動的位移物塊在傳送帶上向右加速運(yùn)動的時(shí)間向右加速運(yùn)動的位移物塊在傳送帶上向右勻速運(yùn)動的時(shí)間故物塊在水平傳送帶上運(yùn)動的總時(shí)間16、（1）0.5（2）254.5N【解析】根據(jù)速度時(shí)間圖線求出做勻減速直線運(yùn)動的加速度，然后應(yīng)用牛頓第二定律求出動摩擦因數(shù)；根據(jù)圖示圖象求出加速過程的加速度，然后應(yīng)用牛頓第二定律求出拉力大小【詳解】（1）繩斷失去拉力F后，由速度圖象得此過程的加速度：a25m/s2根據(jù)牛頓運(yùn)動定律有：mgma2解得：0.5（2）力F拉動木塊的過程中，根據(jù)牛頓運(yùn)動定律有：Fcos37（mgFsin37）ma1由速度圖象得此過程的加速度：a12m/s2聯(lián)

22、立解得：F254.5N【點(diǎn)睛】本題考查了牛頓第二定律、運(yùn)動學(xué)公式的綜合運(yùn)用，通過速度時(shí)間圖線和牛頓第二定律求出拉力的大小和動摩擦因數(shù)的大小是解決本題的關(guān)鍵17、 .C .D .AD .小于 .大于【解析】（1）1在平衡摩擦?xí)r，應(yīng)讓小車拖著紙帶，調(diào)節(jié)木板傾角，小車在沒有細(xì)線提供拉力時(shí)小車能在斜面上勻速運(yùn)動，故C正確。故選C；（2）2 使?fàn)恳≤嚰?xì)繩與木板平行。這樣做的目的是可在平衡摩擦力后使用細(xì)繩拉力等于小車受的合力，故D正確。故選D；（3）3A已經(jīng)平衡摩擦力，彈簧測力計(jì)的讀數(shù)為小車所受合力，故A正確；B根據(jù)牛頓第二定律可知由于砝碼和砝碼盤有加速度，故不滿足彈簧測力計(jì)的示數(shù)應(yīng)為砝碼和砝碼盤總重量的一半，故B錯誤；C由于實(shí)驗(yàn)中小車的合力即為彈簧測力計(jì)的示數(shù)，所以不需要砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量的條件，故C錯誤；D通過增減小車上的砝碼改變質(zhì)量時(shí)，因與小車的質(zhì)量無關(guān)，所以不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度，故D正確。故選AD。（4）4當(dāng)沒有平衡摩擦力時(shí)，根據(jù)牛頓第二定律有從圖象的斜率縱軸上的截距為g，結(jié)合題目給的圖象知道，甲的圖象陡，質(zhì)量?。欢业目v截距絕對值小，動摩擦因數(shù)小