《安徽省示范中學(xué)2022-2023學(xué)年高一物理第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《安徽省示范中學(xué)2022-2023學(xué)年高一物理第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析.doc（13頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、2022-2023學(xué)年高一上物理期末模擬試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、在物理學(xué)史上，正確認(rèn)識運動和力的關(guān)系且推翻“力是維持物體運動的原因”這個觀點的物理學(xué)家和建立慣性定

2、律的物理學(xué)家分別是（）A.伽利略、牛頓B.伽利略、愛因斯坦C.亞里士多德、伽利略D.亞里士多德、伽利略2、已知一些材料間動摩擦因數(shù)如下：質(zhì)量為1 kg的物塊放置于水平面上，現(xiàn)用彈簧秤沿水平方向勻速拉動此物塊時，讀得彈簧秤的示數(shù)為3 N，則關(guān)于兩接觸面的材料可能是(取g10 m/s2) ()A.鋼鋼B.木木C.木金屬D.木冰3、一個物體A靜止在粗糙的斜面上，以下關(guān)于物體受到的力說法正確的是A.重力、支持力、壓力B.重力、壓力、下滑力C.重力、摩擦力、下滑力D.重力、支持力、摩擦力4、物體運動的初速度v0=25m/s，加速度a=8m/s2，它表示（）A.物體的加速度方向與初速度方向相同，而物體的速

3、度在減小B.物體的加速度方向與初速度方向相同，而物體的速度在增大C.物體的加速度方向與初速度方向相反，而物體的速度在減小D.物體加速度方向與初速度方向相反，而物體的速度在增大5、一石塊從樓房陽臺邊緣向下做自由落體運動，到達(dá)地面，把它在空中運動的時間分為相等的三段，如果它在第一段時間內(nèi)的位移是，那么它在第三段時間內(nèi)的位移是（）A.B.C.D.6、如圖所示，一傾角為的固定斜面上，有一塊可繞其下端轉(zhuǎn)動的擋板P，在擋板與斜面間夾有一重為G的光滑球。擋板P由圖示的豎直位置慢慢地逆時針轉(zhuǎn)到水平位置的過程中，當(dāng)球?qū)醢鍓毫ψ钚r，球?qū)π泵娴膲毫Υ笮锳.B.C.GsinD.Gcos7、甲、乙兩物體同時在同一

4、地點沿同一方向做直線運動，它們的圖象如圖所示，下列說法正確的是（）A.甲的加速度為12m/s2B.乙的加速度為1.5m/s2C.t=8s時刻甲乙相遇D.t=8s時刻甲乙相距48m8、如圖所示，一輕繩繞過無摩擦的兩個輕質(zhì)小定滑輪O1、O2和質(zhì)量為m的小球連接，另一端與套在光滑直桿上質(zhì)量也為m的小物塊連接，已知直桿兩端固定，與兩定滑輪在同一豎直平面內(nèi)，與水平面的夾角 = 60，直桿上C點與兩定滑輪均在同一高度，C點到定滑輪O1的距離為L，重力加速度為g，設(shè)直桿足夠長，小球運動過程中不會與其他物體相碰?，F(xiàn)將小物塊從C點由靜止釋放，當(dāng)小物塊沿桿下滑距離也為L時（圖中D處），下列說法正確的是（）A.小物

5、塊剛釋放時輕繩中的張力一定大于mgB.小球下降最大距離為C.小物塊在D處的速度與小球速度大小之比為2：1D.小物塊在D處的速度與小球速度大小之比為9、作用在同一個物體的兩個共點力，一個大小為3N，另一個大小為6N，它們的合力大小可能為：A.2NB.5NC.9ND.12N10、如圖所示，吊籃A、物體B、物體C的質(zhì)量分別為m、3m、2m，B和C分別固定在彈簧兩端，彈簧的質(zhì)量不計B和C在吊籃的水平底板上處于靜止?fàn)顟B(tài)將懸掛吊籃的輕繩剪斷的瞬間（）A.吊籃A的加速度大小為gB.物體B的加速度大小為0C.物體C的加速度大小為2gD.A對C的支持力大小等于5mg11、如圖所示，輕彈簧下端固定在水平面上，一個

6、小球從彈簧正上方某一高度處由靜止開始自由下落，接觸彈簧后把彈簧壓縮到一定程度后停止下落在小球下落這一全過程中，下列說法中正確的是()A.小球剛接觸彈簧瞬間速度最大B.從小球接觸彈簧起加速度變?yōu)樨Q直向上C.從小球接觸彈簧到到達(dá)最低點，小球的速度先增大后減小D.從小球接觸彈簧到到達(dá)最低點，小球的加速度先減小后增大12、如圖所示物體從斜面上的Q點自由滑下，通過粗糙的靜止水平傳送帶后落到地面上的P點，若傳送帶順時針轉(zhuǎn)動，再把物塊放到Q點自由滑下，那么（）A.它可能落在P點B.它可能落在P點左邊C.它不可能落在P點右邊D.它可能落到P點右邊二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）如圖

7、所示，一端帶有定滑輪的長木板上固定有甲、乙兩個光電門，與之相連的計時器可以顯示帶有遮光片的小車在其間的運動時間，與跨過定滑輪的輕質(zhì)細(xì)繩相連的輕質(zhì)測力計能顯示掛鉤處所受的拉力。不計空氣阻力及一切摩擦（1）在探究“合外力一定時，加速度與質(zhì)量的關(guān)系”時，要使測力計的示數(shù)等于小車所受合外力，操作中必須滿足_；要使小車所受合外力一定，操作中必須滿足_；實驗時，先測出小車質(zhì)量m，再讓小車從靠近光電門甲處由靜止開始運動，讀出小車在兩光電門之間的運動時間t，改變小車質(zhì)量m，測得多組m、t的值，建立坐標(biāo)系描點作出圖線。下列能直觀得出“合外力一定時，加速度與質(zhì)量成反比”的圖線是_；（2）如圖抬高長木板的左端，使小

8、車從靠近光電門乙處由靜止開始運動，讀出測力計的示數(shù)F和小車在兩光電門之間的運動時間t0，改變木板傾角，測得多組數(shù)據(jù)，得到的F的圖線如圖所示實驗中測得兩光電門的距離L0.80 m，砂和砂桶的總質(zhì)量m10.34 kg，重力加速度g取9.8 m/s2，則圖線的斜率為_(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)；若小車與長木板間的摩擦不能忽略，測得的圖線斜率將_(填“變大”、“變小”或“不變”)14、（10分）關(guān)于“探究力的平行四邊形定則”的實驗，下列說法正確的是A.實驗中，橡皮條、細(xì)繩必須與木板平行B.兩彈簧測力計必須在與木板保持接觸狀況下讀數(shù)C.兩彈簧測力計的拉力一定比橡皮條的拉力小D.只用一個彈簧測力計也可完成本

9、實驗三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）如圖，一小球從點沖上一半圓形豎直軌道，軌道半徑為m，重力加速度m/s2，求：（1）要想讓小球能順利通過軌道的最高點而不掉下來，則小球在最高點時的速度大小至少為多少？（2）若小球通過點時的速度為m/s，則小球從點飛出后做平拋運動落在點，求的距離？16、（12分）如圖所示，在半徑為的光滑半球形碗中，一根水平放置的輕彈簧兩端連接、兩球，兩球靜止于半球形碗中已知、球質(zhì)量均為，輕彈簧的勁度系數(shù)為，、兩球之間的距離為，球的半徑遠(yuǎn)小于碗的半徑，求：(1)球?qū)Π肭蛐瓮氲膲毫Υ笮。?2)彈簧的原長17、（12分）如圖所示，一長為200

10、m的列車沿平直的軌道以80 m/s的速度勻速行駛，當(dāng)車頭行駛到進(jìn)站口O點時，列車接到停車指令，立即勻減速停車，因OA段鐵軌不能停車，整個列車只能停在AB段內(nèi)，已知OA=1 200 m，OB=2 000 m，求：（1）列車減速運動的加速度大小a的取值范圍。（2）列車減速運動的最長時間。參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、A【解析】亞里士多德認(rèn)為力是維持物體運動的原因，伽利略運用邏輯推理和實驗相結(jié)合的方法推翻了亞里士多德的觀點，認(rèn)為力不是維持物體速度的原因，而是改變物體運動狀態(tài)的原因；牛頓提出了物體的運動定律，其中牛頓第一定律即為慣性定

11、律；故A正確，BCD錯誤；故選：A；2、B【解析】根據(jù)滑動摩擦力的公式求解動摩擦因數(shù)，與表格對比可知兩接觸面的材料.【詳解】由題意可知，滑動摩擦力大小為Ff=3 N，正壓力大小為FNmg10 N，則動摩擦因數(shù)，則選項B正確3、D【解析】物體靜止在粗糙的斜面上，首先物體要受到重力和斜面的支持力；物體處于平衡狀態(tài)，沒有沿斜面向下滑動，說明物體還要受到斜面對物體的沿斜面向上的靜摩擦力故選項D正確，選項ABC錯誤故選D4、C【解析】由于物體初速度為負(fù)值，負(fù)值表示初速度方向與規(guī)定的正方向相反，加速度為正值，表明加速度方向與規(guī)定的正方向相同，所以v0與a方向相反，物體做減速運動，速度在減小，故C符合題意，

12、ABD不符合題意。5、A【解析】從靜止開始的勻加速直線運動，在連續(xù)相等的時間間隔內(nèi)，位移之比由于第一段時間內(nèi)的位移為1.2m，因此第三段時間內(nèi)的位移故選A。6、D【解析】圖，將與合成，其合力與重力等大反向如圖：擋板轉(zhuǎn)動時，擋板給球的彈力與斜面給球的彈力合力大小方向不變，其中的方向不變，作輔助圖如圖，擋板轉(zhuǎn)動過程中，的方向變化如圖中a、b、c的規(guī)律變化，為滿足平行四邊形定則，其大小變化規(guī)律為先變小后變大，其中擋板與斜面垂直時為最小，根據(jù)矢量三角形可知：，A綜上分析，A錯誤；B綜上分析，B錯誤；C綜上分析，C錯誤；D綜上分析，D正確；故選D。7、BD【解析】AB因為v-t圖像圖線斜率表示物體的加速

13、度，所以由圖可知a甲=0故A錯誤，B正確；CD在v-t圖中圖線與t軸圍成的面積表示位移，故由圖可知t=8s甲的位移乙的位移甲、乙兩物體同時在同一地點沿同一方向做直線運動，故t=8s時刻甲乙相距故C錯誤，D正確。故選BD。8、BC【解析】A剛釋放的瞬間，小球的瞬時加速度豎直向下，繩子中的拉力一定小于重力，A錯誤；B當(dāng)拉物塊的繩子與直桿垂直時，小球下降的距離最大，根據(jù)幾何關(guān)系知B正確；CD如圖所示將小物塊的速度分解為沿繩子方向和垂直繩子方向，沿繩子方向的分速度等于小球的速度，根據(jù)平行四邊形定則知，小物塊在D處的速度與小球的速度之比為v：v1 = 2：1C正確、D錯誤。故選BC?！久麕燑c睛】解決本題

14、的關(guān)鍵知道兩物體組成的系統(tǒng)，只有重力做功，機(jī)械能守恒。以及知道物塊與O1之間的距離最小時，小球下降的高度最大，知道物塊沿繩子方向的分速度等于小球的速度。9、BC【解析】兩個力的合力范圍為|F1-F2|F合F1+F2，則這兩個力的合力范圍為3NF合9NA.2N，與結(jié)論不相符，選項A錯誤；B.5N，與結(jié)論相符，選項B正確；C.9N，與結(jié)論相符，選項C正確；D.12N，與結(jié)論不相符，選項D錯誤.10、BC【解析】A、裝置靜止時，彈簧的彈力，剪斷輕繩的瞬間，彈簧的彈力不變，將C和A看成一個整體，根據(jù)牛頓第二定律得：，即A、C的加速度均為2g，方向向下，故A錯誤，C正確；B、剪斷輕繩的瞬間，彈簧的彈力不

15、變，B的合力仍然為零，則B的加速度為0，故B正確；D、設(shè)A對C的支持力為，則對C由牛頓第二定律得：，解得A對C的支持力大小，故D錯誤11、CD【解析】小球剛接觸彈簧瞬間具有向下的速度，開始壓縮彈簧時，重力大于彈力，合力豎直向下，加速度方向豎直向下，與速度方向相同，小球做加速運動，故剛接觸彈簧瞬間小球的速度不是最大，故A錯誤；當(dāng)小球所受的彈力等于重力時，此時物體的加速度為零，速度達(dá)到最大；以后小球繼續(xù)下落壓縮彈簧時，小球所受的彈力大于重力，合力豎直向上，加速度豎直向上，與速度方向相反，小球開始做減速運動，最后停止從小球接觸彈簧到到達(dá)最低點，加速度方向先向下后向上，且加速度先減小后增大，小球的速度

16、先增大后減小，故B錯誤，CD正確12、AD【解析】如果物塊滑到傳送帶上速度等于傳送帶速度時，物塊與傳送帶之間沒有摩擦力作用，物塊與傳送帶共速做勻速運動，離開傳送帶做平拋的初速度比傳送帶不動時的大，水平位移也大，所以落在P點的右邊；當(dāng)物塊滑到底的速度小于傳送帶的速度，有兩種情況，一是物塊始終做勻加速運動，二是物塊先做加速運動，當(dāng)物塊速度等于傳送帶的速度時，物體做勻速運動，這兩種情況落點都在P點右邊；當(dāng)物塊滑上傳送帶的速度大于傳送帶的速度，有兩種情況，一是物塊一直減速，二是先減速后勻速，第一種落在P點，第二種落在P點的右邊，故AD正確，BC錯誤。故選AD。二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線

17、上）13、 .小車與滑輪間的細(xì)繩與長木板平行 .砂和砂桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量 .C .0.54 kgm或0.54 Ns2 .不變【解析】小車從靠近甲光電門處由靜止開始做勻加速運動，位移，位移一定，找出a與t的關(guān)系進(jìn)行分析即可；根據(jù)牛頓第二定律求出小車的加速度和合力的關(guān)系，進(jìn)一步求出F和的關(guān)系式；【詳解】（1）小車受重力，支持力和拉力，為了減小實驗誤差，要使小車與滑輪間的細(xì)繩與長木板平行，同時測力計的示數(shù)等于小車所受的合外力，要使小車所受合外力一定，操作中需要滿足砂和砂桶的總質(zhì)量為m遠(yuǎn)小于小車和砝碼的總質(zhì)量 M；（2）小車從靠近甲光電門處由靜止開始做勻加速運動，位移改變小車質(zhì)量M，測得多組M

18、、t的值，所以加速度，位移不變，所以a與成反比，合外力一定時，加速度與質(zhì)量成反比例，則時間與質(zhì)量M成正比，故選項C正確，選項ABD錯誤；（3）小車由靜止開始做勻加速運動，位移，根據(jù)牛頓第二定律對于沙和沙桶得到：，則圖線的斜率為，與摩擦力是否存在無關(guān)，若小車與長木板間的摩擦不能忽略，如圖3所示測得圖線斜率將不變【點睛】本題考查了實驗注意事項與實驗數(shù)據(jù)處理，掌握基礎(chǔ)知識、理解實驗原理是解題的前提與關(guān)鍵，對于實驗問題一定要明確實驗原理，并且親自動手實驗，熟練應(yīng)用所學(xué)基本規(guī)律解決實驗問題14、AD【解析】根據(jù)合力與分力的關(guān)系是等效的，分析橡皮筋的結(jié)點位置要求按實驗原理和方法分析實驗要求【詳解】A、B、

19、“探究力平行四邊形定則”的實驗中，橡皮條、細(xì)繩必須與木板平行，否則讀拉力產(chǎn)生誤差，或接觸產(chǎn)生摩擦不能達(dá)到拉力的作用效果相同的實驗要求，選項A正確；選項B錯誤；C、根據(jù)三力平衡特點可知合力可以大于、小于或等于任意一個分力，則彈簧測力計的拉力可能比橡皮條的拉力大，選項C錯誤；D、如果只有一個彈簧測力計，在節(jié)點位置相同，即合力大小、方向相同的情況下，另兩細(xì)繩只要方向確定，則兩細(xì)繩拉力大小唯一確定，可用一個彈簧秤分別測出其拉力大小，就可以完成本實驗，選項D正確.故選AD.【點睛】在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，我們要知道分力和合力的效果是等同的，這要求同學(xué)們對于基礎(chǔ)知識要熟練掌握并能正確應(yīng)用，加強(qiáng)

20、對基礎(chǔ)實驗理解在解決設(shè)計性實驗時，一定先要通過分析題意找出實驗的原理，通過原理即可分析實驗中的方法及誤差分析三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（1）2m/s；（2）2m?！窘馕觥浚?）要想讓小球能順利通過軌道的最高點而不掉下來，則在最高點僅由重力提供向心力，有：解得：m/s所以小球在最高點時的速度大小至少為2m/s（2）小球從點飛出后做平拋運動落在點，在豎直方向上有：解得：s小球水平方向做勻速直線運動，有：m16、 (1)；(2)【解析】(1)對A球受力分析后根據(jù)平衡條件可求得半球形碗對A球的支持力，再由牛頓第三定律可知A球?qū)Π肭蛐瓮氲膲毫Γ?2)對A球受力分析后根

21、據(jù)平衡條件得到彈簧的彈力，根據(jù)胡克定律求解出壓縮量；根據(jù)幾何關(guān)系得到彈簧的長度，相加得到彈簧的原長.【詳解】(1)如圖，設(shè)，半球形碗對球的支持力大小為，彈簧的原長為，形變量為.由幾何關(guān)系得由平衡條件得聯(lián)立得由牛頓第三定律得球?qū)Π肭蛐瓮氲膲毫Υ笮?2)由平衡條件得F=聯(lián)立得：【點睛】本題關(guān)鍵是對小球受力分析后根據(jù)平衡條件求得彈力，然后根據(jù)胡克定律并幾何關(guān)系列式求解即可.17、（1）1.6 m/s2am/s2；（2）50 s【解析】（1）列車做減速運動到速度為0過程中，剎車的距離：當(dāng)位移最小時，加速度最大：位移最大時，加速度最?。核约铀俣鹊姆秶牵海?）由速度公式：v=v0+at可知，列車減速到速度為0的時間：可知加速度最小時，列車減速的時間最長，為：