《廣東揭陽市惠來縣第一中學2022年物理高一上期末學業(yè)質量監(jiān)測試題含解析.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《廣東揭陽市惠來縣第一中學2022年物理高一上期末學業(yè)質量監(jiān)測試題含解析.doc（12頁珍藏版）》請在匯文網上搜索。

1、2022-2023學年高一上物理期末模擬試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、重為100N的物體放在水平面上，物體與水平面的動摩擦因數為0.1，現用方向相反的水平力F1和F2拉

2、物體，其中F1=15N，如圖所示。要使物體做勻速運動，則F2的大小為（g=10m/s2）（）A.4NB.25NC.30ND.40N2、下列說法中，正確是（）A.質點做直線運動時，其位移的大小和路程一定相等B.質點做曲線運動時，某段時間內位移的大小一定小于路程C.兩個位移相同的質點，它們所通過的路程一定相等D.兩個質點通過相同的路程，它們的位移大小一定相等3、下圖是A、B兩物體沿同一直線運動的v-t圖像，下列說法正確的是（）A.兩物體運動的加速度相同B.如果兩物體在t=0時刻從同一點出發(fā)，那么在t=4s時A、B會再次相遇C.如果恰好在第6s末兩物體相遇，則t=0時A在B的前方D.前4s，A與B的

3、平均速度大小相等，方向相反4、如圖所示，質量為50kg的滑雪運動員沿傾角為30的斜坡加速下滑，下列說法中正確的是（g?。?）A.下滑過程中支持力做正功B.下滑過程中合外力做負功C.沿斜坡下滑10m的過程中，重力做功5000JD.當下滑速度為6m/s時，重力的功率為1500W5、下列說法正確的是（）A.在不需要考慮物體本身大小和形狀時，用質點來代替物體的方法叫假設法B.平均速度、瞬時速度以及加速度，是伽利略首先建立起來的C.根據速度定義式v，當t極短時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義應用了物理的微元法D.自然界的四個基本相互作用是：強相互作用、萬有引力、彈力、電磁相互作用6、如圖，在

4、傾角為的固定光滑斜面上，有一用繩子栓著的長木板，木板上站著一只貓。已知木板的質量是貓的質量的2倍。當繩子突然斷開時，貓立即沿著板向上跑，以保持其相對斜面的位置不變。則此時木板沿斜面下滑的加速度為（）A.B.C.D.7、在如圖所示電路中，R1、R2為定值電阻，閉合電鍵S后，帶電粒子恰處于靜止狀態(tài)，現將滑動變阻器的滑片向下滑動，理想電壓表V1，V2，V3示數變化量的絕對值分別為U1、U2、U3，理想電流表A示數變化量的絕對值為I，則()A.V1示數減小， V2和V3示數增大B.帶電粒子將向上運動C.U3U1D.此過程中保持不變8、兩輪自平衡電動車具有運動靈活、智能控制、操作簡單、綠色環(huán)保、轉彎半徑

5、為零等優(yōu)點，如圖所示。下列分析正確的是（）A.輪胎上凹凸不平的花紋是為了增加車與地面的摩擦力B.地面對自平衡電動車的支持力是因地面發(fā)生形變而產生的C.自平衡電動車及人受到的重力和對地面的壓力是一對相互平衡的力D.自平衡電動車及人受到的重力和地面對他們的支持力是一對相互作用力9、物塊從光滑曲面上的P點自由滑下，通過粗糙的靜止水平傳送帶以后落到地面上的Q點，若傳送帶的皮帶輪沿順時針方向轉動起來，使傳送帶隨之運動，如圖所示，再把物塊放到P點自由滑下則（ ）A.物塊可能仍落在Q點B.物塊可能會落在Q點的左邊C.物塊可能會落在Q點的右邊D.物塊一定會落在Q點的右邊10、關于牛頓第一定律和牛頓第三定律，下

6、列說法正確的是（）A.牛頓第一定律不能直接用實驗驗證B.牛頓第一定律說明必須有力作用在物體上，物體才能保持勻速直線運動C.甲、乙兩隊拔河比賽隊勝，因為甲隊對繩子的作用力大于繩子對甲隊的作用力D.依據牛頓第三定律，跳高運動員起跳時，地面對人的支持力與人對地面的壓力大小相等11、如圖，放在斜劈上的物塊受到平行于斜面向下的力F作用,沿斜面向下勻速運動,斜劈保持靜止.在物體未離開斜面的過程中，下列說法中正確的是 ()A.地面對斜劈的摩擦力方向水平向右B.地面對斜劈的彈力大于斜劈和物塊的重力之和C.若突然增大F，斜劈有可能滑動D.若突然將F反向，地面對斜劈的摩擦力有可能不變12、如所示，當繩子的懸點A緩

7、慢移到A點，則下列結論正確的是（ ）A.AO繩的拉力增大B.AO繩的拉力一直變小C.BO繩的拉力保持不變D.AO繩與BO繩的拉力的合力保持不變二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）某實驗小組做驗證牛頓第二定律實驗（1）實驗小組中的小華用圖所示裝置做實驗圖中帶滑輪的長木板水平放置于桌面拉力傳感器可直接顯示所受到的拉力大小。小華做實驗時，下列操作必要且正確的是_A將長木板右端適當墊高，使小車能自由勻速滑動B小車靠近打點計時器先接通電源，再釋放小車打出一條紙帶同時記錄傳感器的示數C改變砂和砂桶質量打出幾條紙帶D用天平測出砂和砂桶的質量E為了減小誤差，實驗中一定要保證砂和砂桶的質

8、量遠小于小車的質量（2）圖為上述實驗中打下的一條紙帶A點為小車剛釋放時打下的起始點每兩點間還有四個計時點未畫出，打點計時器的頻率為50Hz，則C點的速度為_m/s，小車的加速度為_m/s2（以上兩空均保留一位有效數字）14、（10分）實驗小組利用圖1來探究：“探究加速度與力、質量的關系”實驗中使用的電火花計時器，應接_電源A交流46V B交流220V在的實驗中，得到一條打點的紙帶，如圖3所示，已知相鄰計數點間的時間間隔為T，且間距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出，則：小車加速度的表達式為a_消除小車與水平木板之間摩擦力的影響后，可用小吊盤的總重力代替小車所受的拉力，則：小吊盤的m與小車

9、總質量M之間應滿足的關系為_在實驗中，甲、乙兩位同學根據實驗數據畫出如圖2所示的小車的加速度a和小車所受拉力F的圖象分別為圖中的直線和直線，下面給出了關于形成這種情況原因的四種解釋，其中可能正確的是_A實驗前甲同學沒有平衡摩擦力B甲同學在平衡摩擦力時把長木板的末端抬得過高了C實驗前乙同學沒有平衡摩擦力D乙同學在平衡摩擦力時，把長木板的末端抬得過高了三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）以v0=20 m/s的速度水平拋出一石子,石子落地時的速度方向與水平方向的夾角=37,不計空氣阻力,g=10 m/s2,sin 37=0.6,cos 37=0.8求:（1）石子落

10、地時的速度大小;（2）石子在空中運動的時間;（3）題述過程中石子的位移方向與水平方向夾角的正切值tan 16、（12分）一輛汽車在恒定牽引力作用下由靜止開始沿直線運動，4 s內通過8 m的距離，此后關閉發(fā)動機，汽車又運動了2 s停止，已知汽車的質量m2103kg，汽車運動過程中所受阻力大小不變，求：(1)關閉發(fā)動機時汽車的速度大小；(2)汽車運動過程中所受到的阻力大??；(3)汽車牽引力的大小17、（12分）豎直升降的電梯內的天花板上懸掛著一根彈簧秤，如圖所示，彈簧秤的秤鉤上懸掛一個質量m4kg的物體，試分析下列情況下電梯各種具體的運動情況（g取10m/s2）：（1）當彈簧秤的示數T140N，且

11、保持不變；（2）當彈簧秤的示數T232N，且保持不變；（3）當彈簧秤的示數T344N，且保持不變參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、B【解析】物體的滑動摩擦力f=G=10N若F1-F2=f=10N，物體向左做勻速運動，此時F2=5N；若F2-F1=f=10N，物體向右做勻速運動，此時F2=25N；A4N，與結論不相符，選項A錯誤；B25N，與結論相符，選項B正確；C30N，與結論不相符，選項C錯誤；D40N，與結論不相符，選項D錯誤；故選B。2、B【解析】只有做單向直線運動時，路程等于位移的大小，故A錯誤在曲線運動中，位移的大小小于

12、路程，故B正確兩個質點的位移相同，但它們經過的運動軌跡不一定相同，故C錯誤兩個質點的路程相同，但它們初末位置不一定相同，即位移不一定相同，故D錯誤故選B【點睛】路程是標量，大小等于物體運動軌跡的長度，位移是矢量，位移的大小等于由初位置指向末位置的有向線段的長度，與運動的路線無關3、B【解析】A因v-t圖像的斜率等于加速度，可知兩物體運動的加速度大小相同，方向不同，選項A錯誤；B圖像與坐標軸圍成的霧面積等于位移，由圖像可知，在0-4s內兩物體的位移相等，則如果兩物體在t=0時刻從同一點出發(fā)，那么在t=4s時A、B會再次相遇，選項B正確；C因為在0-6s內A的位移大于B，則如果恰好在第6s末兩物體

13、相遇，則t=0時A在B的后方，選項C錯誤；D前4s，A與B的位移相同，則平均速度大小相等，方向相同，選項D錯誤4、D【解析】A下滑過程中支持力垂直斜面，則不做功，選項A錯誤；B下滑過程中加速度沿斜面向下，則合外力沿斜面向下，則合外力做正功，選項B錯誤；C沿斜坡下滑10m的過程中，重力做功W=GLsin30=500100.5J=2500J選項C錯誤；D當下滑速度為6m/s時，重力的功率為選項D正確。故選D。5、B【解析】A在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質點來代替物體的方法叫理想模型法，故A錯誤；B平均速度、瞬時速度以及加速度，是伽利略首先建立起來的，故B正確；C根據速度定義式v當t極短時

14、，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義應用了物理的極限法，故C錯誤；D自然界的四個基本相互作用是：萬有引力、電磁相互作用、強相互作用、弱相互作用，故D錯誤。故選B。6、C【解析】【詳解】木板沿斜面加速下滑時，貓保持相對斜面的位置不變，即相對斜面靜止，加速度為零.將木板和貓作為整體，根據牛頓第二定律 (a為木板的加速度)，整體受到的合力的大小為貓和木板沿斜面方向的分力的大小，即解得故選C。7、BCD【解析】A將滑動變阻器滑片向下滑動，滑動變阻器的阻值減小，電路的總電阻減小，由閉合電路歐姆定律知，總電流增大，則V1示數U1增大內電壓增大，路端電壓U減小，而路端電壓，可知，V3示數U3減小R2兩

15、端電壓增大，所以V2示數減小，故A錯誤；BR2兩端電壓增大，則電容器板間電壓增大，板間場強增大，帶電粒子所受的電場力增大，因此帶電粒子將向上運動，故B正確；C因為，U3減小，U1增大，而U減小，所以故C正確；D根據閉合電路歐姆定律知：得保持不變，故D正確故選BCD8、AB【解析】A輪胎上凹凸不平的花紋是為了增加車對地面的摩擦力，A正確；B彈力是由于施力物體的形變產生的，所以地面對自平衡電動車的支持力是因地面發(fā)生形變而產生的，B正確；C自平衡電動車及人受到重力和對地面的壓力方向相同，不是一對平衡力，C錯誤；D自平衡電動車及人受到的重力和地面對他們的支持力作用在同一個物體上，大小相等、方向相反，是

16、一對平衡力，D錯誤。故選AB。9、AC【解析】物塊從斜面滑下來獲得一定的速度，當傳送帶靜止時，在水平方向受到與運動方向相反的滑動摩擦力，物塊將做勻減速運動，離開傳送帶時做平拋運動；當傳送帶順時針轉動的速度較小時，物體可能一直向前做減速運動，離開傳送帶時速度與傳送帶靜止時相同，所以物體仍落在Q點；當傳送帶順時針轉動的速度較大時，物體可能先減速后勻速，離開傳送帶時的速度大于傳送帶靜止時的速度，所以會落到Q點的右邊；當傳送帶順時針轉動的速度更大時，物體可能先加速后勻速，也可能一直加速，離開傳送帶時的速度大于傳送帶靜止時的速度，所以會落到Q點的右邊。AC正確，BD錯誤。故選AC。10、AD【解析】A牛

17、頓第一定律描述的是一種理想的情況，是牛頓在前人（伽利略、笛卡爾）的基礎上總結出來的規(guī)律，不能用實驗進行驗證，故A正確；B牛頓第一定律說明，物體的運動不需要力來維持，力是改變物體運動狀態(tài)的原因，所以B錯誤；C甲隊對繩子的作用力和繩子對甲隊的作用力是一對相互作用力，大小相等，方向相反，故C錯誤；D依據牛頓第三定律，跳高運動員起跳時，地面對人的支持力與人對地面的壓力是一對相互作用力，大小相等，方向相反，所以D正確。故選AD。11、BD【解析】A、由于物塊沿斜面向下勻速運動，將斜面和物塊看做一個整體，整體受力平衡，受到重力，地面的支持力，平行于斜面向右下的拉力，地面水平向左的摩擦力，大小等于拉力沿水平

18、向右的分力；地面的支持力等于斜劈和物塊的重力與拉力沿豎直方向的分力的合力，A錯誤、B正確； B、不論F增大，還是反向，由于物體對斜面的壓力和摩擦力大小、方向均不變，則地面對斜劈的摩擦力大小與方向均不變，故C錯誤、D正確故選BD12、AD【解析】AO和BO兩繩張力的合力與所懸掛的物體的重力相平衡，而物體的重力是不變的。【詳解】以結點O為研究對象，則由平衡條件可知，兩繩子AO和BO的拉力的合力F與重力mg大小相等、方向相反，保持不變。當繩子的懸點A緩慢向左移到A時，繩子AO和BO的張力均增大。所以選項AD正確，BC錯誤。故選AD。二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、 .ABC .

19、.【解析】(1)1A本實驗需要平衡摩擦力，將長木板右端適當墊高，使小車能自由勻速滑動，故A正確；B打點計時器要“早來晚走”，即實驗開始時先接通打點計時器的電源，待其平穩(wěn)工作后再釋放木塊，而當實驗結束時應先控制木塊停下再停止打點計時器，故B正確；C改變砂和砂桶質量打出幾條紙帶，故C正確；DE由于此裝置安裝了拉力傳感器來測繩子的拉力，即小車受到的拉力，所以不需要用天平測量小桶（內有砂子）的質量，也不需要該質量遠小于小車的質量，故DE錯誤。故選ABC。(2)2每兩點間還有四個計時點未畫出，所以C點速度等于BD平均速度3用逐差法求小車運動的加速度，其計算表達式為14、 .B . . .BC【解析】(1

20、) 電磁打點計時器使用交流46V電壓；而電火花計時器的電源應使用交流電壓為220V;故B正確；故選B(2)由勻變速直線運動的判別式，結合逐差法求三個加速度，求平均加速度得.(3)設重物的質量m，小車的質量M，設加速度為a，對小車F=Ma；對重物mg-F=ma，聯立得：，只有當mM時，才可得，即用小吊盤的總重力代替小車所受的拉力(4)A、B、甲圖象表明在小車的拉力為0時，小車的加速度大于0，說明合外力大于0，說明平衡摩擦力過渡，即把長木板的末端抬得過高了故A錯誤、B正確C、D、乙圖象說明在拉力大于0時，物體的加速度為0，說明合外力為0，即繩子的拉力被摩擦力平衡了，即沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足

21、，也就是沒有將長木板的末端抬高或抬高不夠故C正確、D錯誤故選BC【點睛】做“探究加速度與力、質量的關系”實驗時，實驗的兩個前提：平衡摩擦力和Mm要明確從紙帶上求解加速度和速度是高中實驗中常用的方法一定要熟練掌握三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（1）25 m/s（2）1.5 s（3）0.375【解析】（1）石子落地時的速度大小v=解得:v=25 m/s.（2）石子在豎直方向速度vy=v0tan 37=15 m/s石子在空中運動的時間t=1.5 s（3）石子水平方向上的位移x=v0t石子豎直方向上的位移y=gt2石子的位移方向與水平方向夾角的正切值tan =0.375

22、16、 (1)4 m/s(2)4103N(3)6103N【解析】（1）汽車開始做勻加速直線運動，則x0t1解得v04 m/s（2）汽車滑行減速過程加速度a22 m/s2由牛頓第二定律得Ffma2解得Ff4103N （3）設開始加速過程中加速度為，則x0a1t解得a11 m/s2 由牛頓第二定律得FFfma1 解得FFfma16103N 【點睛】加速度是聯系力學和運動學的橋梁，因此在力與運動問題的分析中正確分析物體加速度的變化是至關重要的17、（1）電梯處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)；（2）電梯加速下降或減速上升；（3）電梯加速上升或減速下降【解析】解：（1）選取物體為研究對象，物體受重力、彈簧秤的拉力，取向上為正方向，當T1=40N，且保持不變時，根據牛頓第二定律有T1-mg=ma1解得這時電梯的加速度由此可見電梯處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)。（2）當T2=32N，且保持不變時，根據牛頓第二定律有T2-mg=ma2解得這時電梯的加速度即電梯的加速度方向豎直向下電梯加速下降或減速上升。（3）當T3=44N，且保持不變時，根據牛頓第二定律有T3-mg=ma3解得這時電梯的加速度即電梯的加速度方向豎直向上電梯加速上升或減速下降。