《遼寧省北鎮(zhèn)市中學(xué)2022-2023學(xué)年物理高一上期末調(diào)研試題含解析.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《遼寧省北鎮(zhèn)市中學(xué)2022-2023學(xué)年物理高一上期末調(diào)研試題含解析.doc（11頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、2022-2023學(xué)年高一上物理期末模擬試卷注意事項(xiàng):1答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時(shí)請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的只有一項(xiàng)符合題目要求，有的有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯(cuò)的得0分。1、在學(xué)習(xí)物理的過程中，除

2、了學(xué)習(xí)必要的知識外，還要領(lǐng)悟并掌握處理物理問題的思想方法。在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中采用A.微元法B.控制變量法C.理想模型法D.等效替代法2、關(guān)于加速度的概念,下列說法中正確的是 ()A.加速度表示速度的“增加”B.加速度表示速度的“變化”C.加速度表示速度變化的快慢D.加速度表示速度變化的大小3、雨滴在空氣中由靜止開始沿豎直方向下落，雨滴運(yùn)動的速度v隨時(shí)間t的變化關(guān)系如圖所示，經(jīng)過時(shí)間t1，速度達(dá)到vm，此后雨滴以速度vm做勻速直線運(yùn)動雨滴的質(zhì)量為m（保持不變），重力加速度為g在0t1時(shí)間內(nèi)，雨滴受到的空氣阻力A.不變B.減小C增大D.先增大后減小4、測量“國際單位制中的三個(gè)力學(xué)基本物

3、理量”可用哪一組儀器（）A.米尺，彈簧秤，秒表B.米尺，測力計(jì)，秒表C.量筒，天平，秒表D.米尺，天平，秒表5、如圖所示，將鉛筆一端放在水平桌面上，另一端用細(xì)線懸吊著，細(xì)線呈豎直狀態(tài)，則鉛筆受到幾個(gè)力的作用（ ）A.2B.3C.4D.56、關(guān)于曲線運(yùn)動，下面敘述正確的有（）A.變速運(yùn)動一定是曲線運(yùn)動B.曲線運(yùn)動一定變速運(yùn)動C.物體做曲線運(yùn)動時(shí)，所受的合外力一定不等于零D.物體做曲線運(yùn)動時(shí)，所受的合外力一定是變力7、將重為50N的物體放在某直升電梯的地板上，該電梯在經(jīng)過某一樓層地面前后運(yùn)動過程中，物體受到電梯地板的支持力隨時(shí)間變化的圖像如圖所示，由此可以判斷（）A.t=1s時(shí)刻電梯的加速度方向豎

4、直向上B.t=6s時(shí)刻電梯的加速度為零C.t=8s時(shí)刻電梯處于失重狀態(tài)D.t=11s時(shí)刻電梯的加速度方向豎直向下8、如圖所示，將一質(zhì)量為m的滑塊輕輕放置于一足夠長的傳送帶的左端，已知傳送帶以速度v0順時(shí)針運(yùn)動，滑塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為，重力加速度為g。當(dāng)滑塊速度達(dá)到v0時(shí)電動機(jī)突然斷電，傳送帶以大小為a的加速度勻減速至停止。關(guān)于滑塊放上去后受到的摩擦力，下列說法正確的是（）A.滑塊加速時(shí)受到向右的滑動摩擦力，減速時(shí)受到向左的滑動摩擦力B.滑塊剛放上去時(shí)受到的摩擦力大小一定為mgC.滑塊始終沒有受到靜摩擦力作用D.傳送帶減速時(shí)滑塊受到的摩擦力可能變?yōu)閙a9、如圖為A、B兩質(zhì)點(diǎn)的速度圖像，其加

5、速度分別為aA、aB，在t=0時(shí)速度分別為vA、vB。那么，下列判斷正確的是 （）A.vAvBB.vA=vBC.aAaBD.aAaB10、如圖所示為研究木板與木塊之間滑動摩擦力大小的實(shí)驗(yàn)裝置，將一木塊和木板疊放于水平桌面上，輕質(zhì)彈簧測力計(jì)一端固定，另一端用細(xì)線與木塊水平相連現(xiàn)在用輕繩與長木板連接，用手向右水平拉輕繩，使長木板在桌面上滑動則A.木塊與木板之間的摩擦力是滑動摩擦力B.水平桌面必須必須光滑C.必須使木板在桌面上做勻速直線運(yùn)動D.木板運(yùn)動過程中，彈簧秤示數(shù)保持不變二、實(shí)驗(yàn)題11、（4分）用如圖所示裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系。將小車置于水平木板上，通過滑輪與槽碼相連。小車可以在槽碼的

6、牽引下運(yùn)動（1）為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模铝姓f法正確的是（ ）A.用天平測物體的質(zhì)量B.探究的是槽碼的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系C.同時(shí)研究某個(gè)物理量和另外兩個(gè)物理量的關(guān)系，可采用控制變量的方法（2）為了測出物體運(yùn)動的加速度的值，同學(xué)們還提出了以下三種方案，其中可行的是_.A.小車做初速度為0勻加速直線運(yùn)動，用刻度尺測量其移動的位移，用秒表測出發(fā)生這段位移所用的時(shí)間t，由計(jì)算出加速度B.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶連在小車上，通過紙帶上打出的點(diǎn)來測量加速度C.讓兩輛相同的小車同時(shí)做初速度為0且加速度不同的勻加速直線運(yùn)動，并同時(shí)停下，那么它們的位移之比就等于加速度之比，測量加速度就轉(zhuǎn)換為測量位移了（3）在此實(shí)驗(yàn)中，通

7、過測力計(jì)用手直接給小車施加一個(gè)恒力是否可行？并分析原因_.12、（10分）某同學(xué)利用如圖甲裝置做“探究彈簧彈力大小與其長度的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。(1)在安裝刻度尺時(shí)，必須使刻度尺保持_狀態(tài)。(2)他通過實(shí)驗(yàn)得到如圖乙所示的彈力大小F與彈簧長度x的關(guān)系圖線。由此圖線可得該彈簧的原長_，勁度系數(shù)_。(3)他又利用本實(shí)驗(yàn)原理把該彈簧做成一把彈簧秤，當(dāng)彈簧秤上的示數(shù)如圖丙所示時(shí)，該彈簧的伸長量為_。三、計(jì)算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）如圖所示，輕繩懸掛一質(zhì)量為m=2kg的小球，現(xiàn)對小球再施加一個(gè)力F(圖

8、中未畫出)，使小球靜止在繩子與豎直方向成=30的位置上，已知重力加速度g取10m/s2。（1）若F為斜向上，與水平方向夾角為60，求F的大小。（2）若要使F的取值最小，求F的大小和方向。14、（14分）省常中分校游泳館現(xiàn)已正式對師生開放國際標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)泳池，采用逆流式水循環(huán)系統(tǒng)、綜合消毒技術(shù)，50米標(biāo)準(zhǔn)泳道、24小時(shí)恒溫某次游泳課上，小王與小李從同一起點(diǎn)出發(fā)同向運(yùn)動，運(yùn)動圖像如圖所示試計(jì)算：（結(jié)果可保留根號）(1)小李開始運(yùn)動多少時(shí)間后追上小王？(2)相遇處距起點(diǎn)多遠(yuǎn)？(3)相遇前兩同學(xué)間的最大距離是多少？15、（13分）足球比賽中，經(jīng)常使用“邊路突破，下底傳中”的戰(zhàn)術(shù)，即攻方隊(duì)員帶球沿邊線前進(jìn)，

9、到底線附近進(jìn)行傳中。某足球場長90 m、寬 60 m。攻方前鋒在中線處將足球沿邊線向前踢出，足球的運(yùn)動可視為在地面上做初速度為10 m/s的勻減速直線運(yùn)動，加速度大小為2m/s2。求：（1）足球從開始做勻減速運(yùn)動到停下來的位移為多大；（2）若在足球開始做勻減速直線運(yùn)動的同時(shí)，該前鋒隊(duì)員沿邊線先從靜止開始以1.6m/s2的加速度向前勻加速追趕足球，速度達(dá)到8 m/s后以此速度勻速運(yùn)動。則該前鋒隊(duì)員經(jīng)過多長時(shí)間能追上足球?參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的只有一項(xiàng)符合題目要求，有的有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選

10、錯(cuò)的得0分。1、D【解析】合力與分力的關(guān)系為等效替代的關(guān)系，所以在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中采用了等效替代法，故ABC錯(cuò)誤，D正確；故選D。2、C【解析】加速度這個(gè)概念的引入，是用來描述速度變化的快慢，或者說描述速度變化率的大小，而并不表示速度的“增加”或者“變化”“速度變化大小”等，故ABD錯(cuò)誤，C正確；故選C3、C【解析】v-t圖象切線斜率不斷減小，根據(jù)速度時(shí)間圖象的斜率表示加速度，可知雨滴運(yùn)動的加速度在減小，根據(jù)牛頓第二定律得 mg-f=ma，可知，阻力在增大，故ABD錯(cuò)誤，C正確故選C4、D【解析】國際單位制中的三個(gè)力學(xué)基本物理量分別是長度、質(zhì)量和時(shí)間，分別通過儀器米尺，天平，秒表進(jìn)

11、行測量，故選D.5、B【解析】對鉛筆受力分析，按照重力、彈力、摩擦力、已知力的順序進(jìn)行分析【詳解】對鉛筆受力分析，受重力、細(xì)線的豎直向上拉力、地面豎直向上的支持力，地面對鉛筆沒有靜摩擦力，否則水平方向不能平衡，則一個(gè)三個(gè)力作用，故B正確故選B【點(diǎn)睛】受力分析是解力學(xué)題的基礎(chǔ)，通常按照重力、彈力、摩擦力、已知力的順序進(jìn)行，可以結(jié)合產(chǎn)生條件、作用效果和牛頓第三定律分析6、BC【解析】A變速運(yùn)動不一定是曲線運(yùn)動，如簡諧振動，故A錯(cuò)誤；B曲線運(yùn)動的速度方向沿曲線的切線方向，所以速度的方向是不斷變化的，則曲線運(yùn)動一定是變速運(yùn)動，故B正確C曲線運(yùn)動的條件是合外力與速度不一條直線上，合外力不為零，不一定做曲

12、線運(yùn)動，曲線運(yùn)動合力一定不能為零，故C正確D曲線運(yùn)動的條件是合外力與速度不一條直線上，合力可以是不變的，如平拋運(yùn)動故D錯(cuò)誤故選BC7、ABD【解析】在0-2s內(nèi)重物處于超重狀態(tài)，在2-10s內(nèi)電梯做勻速直線運(yùn)動，從10s到12s失重。由運(yùn)動學(xué)公式分析三個(gè)速度的大小和方向?！驹斀狻緼在0-2s內(nèi)重物處于超重狀態(tài)，t=1s時(shí)刻電梯的加速度方向豎直向上，A正確；BC在2-10s內(nèi)電梯做勻速直線運(yùn)動或靜止?fàn)顟B(tài)，加速度為零，B正確，C錯(cuò)誤；D從10s到12s失重，t=11s時(shí)刻電梯的加速度方向豎直向下。故D正確。故選ABD。8、BD【解析】B滑塊剛放上去時(shí)，與皮帶之間有相對運(yùn)動，為滑動摩擦力，滑動摩擦力

13、大小為mg，B正確；AC滑塊向右運(yùn)動，加速時(shí)摩擦力與運(yùn)動方向相同，即向右?；瑝K速度達(dá)到v0時(shí)電動機(jī)突然斷電，傳送帶以大小為a的加速度勻減速至停止，若加速度，則滑塊以加速度a和皮帶一起減速，即滑塊與皮帶保持相對靜止，滑塊受靜摩擦力作用，故AC錯(cuò)誤；D若加速度，則滑塊以加速度a和皮帶一起減速，此時(shí)由牛頓第二定律可知，摩擦力大小為f=ma，D正確。故選BD。9、AC【解析】AB由圖象可知，A的初速度大于B的初速度，即vAvB故A正確，B錯(cuò)誤；CD根據(jù)速度時(shí)間圖線的斜率表示加速度，A的斜率大于B的斜率，則aAaB故C正確，D錯(cuò)誤。故選AC。10、AD【解析】根據(jù)受力分析方法，結(jié)合重力、彈力與摩擦力的特

14、征，即可進(jìn)行判斷；由題意可知，不論木板做何種運(yùn)動，不影響測量結(jié)果【詳解】木塊與木板之間有相對滑動，可知它們之間的摩擦力是滑動摩擦力，選項(xiàng)A正確；水平桌面光滑與否對木塊與木板之間的摩擦力無影響，則選項(xiàng)B錯(cuò)誤；本實(shí)驗(yàn)中，木板不論處于什么運(yùn)動，木塊總處于平衡狀態(tài)，則彈簧的彈力等于木塊的滑動摩擦力，保持不變，選項(xiàng)C錯(cuò)誤，D正確；故選AD二、實(shí)驗(yàn)題11、 .AC .BC .不行【解析】（1）1 A.由于本實(shí)驗(yàn)是探究小車的加速度與質(zhì)量、力的關(guān)系，必須改變小車的質(zhì)量，所以要用天平測量小車的質(zhì)量，故A正確，B錯(cuò)誤；C.同時(shí)研究某個(gè)物理量和另外兩個(gè)物理量的關(guān)系，可采用控制變量的方法，故C正確；故選AC。（2）2

15、 A.利用公式求解加速度，用刻度尺測量其移動的位移，由于存在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器可以用其記錄時(shí)間，不用秒表記錄時(shí)間，秒表記錄時(shí)間誤差較大，故A不可行；B.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶連在小車上，通過紙帶上打出的點(diǎn)來測量利用求解加速度，故B可行；C.讓兩輛相同的小車同時(shí)做初速度為0且加速度不同的勻加速直線運(yùn)動，并同時(shí)停下，那么根據(jù)可知它們的位移之比就等于加速度之比，測量加速度就轉(zhuǎn)換為測量位移了，故C可行；故選BC。（3）3不行，在質(zhì)量一定的情況下，找合力F與加速度a的關(guān)系，要多次改變力F，通過紙帶求出多個(gè)加速度a，然后做的圖像，從而找出加速度與合力的關(guān)系，僅僅用手施加一個(gè)恒力則無法找到這個(gè)關(guān)系，故不行。12、 .豎

16、直 .4 .50 .6【解析】【詳解】(1)1 由于彈簧掛上重物后處于豎直狀態(tài)，因此刻度值必須保持豎直狀態(tài)。(2)2 圖像與橫坐標(biāo)的交點(diǎn)就是彈簧的原長，因此該彈簧的原長3在F-x圖像中，圖像的斜率表示勁度系數(shù)，因此勁度系數(shù)(3)4根據(jù)可得三、計(jì)算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（1）；（2）；與水平面成夾角斜向上【解析】小球受三個(gè)力的作用下處于平衡狀態(tài)，根據(jù)共點(diǎn)力的平衡條件可求得F的大小，拉力及重力的合力應(yīng)與F大小相等方向相反，根據(jù)力的合成做出平行四邊形，由幾何關(guān)系可得出F的最小值的大小及方向。【詳解

17、】（1）由圖可知，拉力及重力的合力與F大小相等方向相反，由幾何關(guān)系可知： （2）由題意得，由于拉力的方向不變，重力的大小、方向均不變，而拉力與F的合力一定與重力大小相等，方向相反，由圖利用幾何關(guān)系可知，當(dāng)力的方向與拉力方向垂直時(shí)F有最小值：方向?yàn)榕c水平方向成 斜向上。 【點(diǎn)睛】本題考查共點(diǎn)力的平衡條件，一般當(dāng)三力平衡時(shí)，常常用合成法，即任意兩力的合力與第三個(gè)力大小相等方向相反，只要建立出平行四邊形或三角形即可由幾何關(guān)系得出待求量。14、（1）（2）（3）0.225m【解析】（1）設(shè)小王加速度為a1，小李加速度為a2，小李所用時(shí)間為t則：追上時(shí)解得（2）相遇處距起點(diǎn)（3）當(dāng)v1=v2時(shí)，兩者相距最遠(yuǎn)15、（1）25m （2）5.625s【解析】（1）已知足球的初速度為v1=10 m/s，加速度大小為a1=2 m/s2足球做勻減速運(yùn)動的時(shí)間為 位移為 （2）已知前鋒隊(duì)員的加速度為a2=1.6 m/s2，足球停下來時(shí)運(yùn)動員的位移：此時(shí)運(yùn)動員的速度由于x2x1，故足球停止運(yùn)動時(shí)，前鋒隊(duì)員沒有追上足球，之后前鋒隊(duì)員做勻速直線運(yùn)動追趕，其位移為x3=x1-x2=5 m時(shí)間為： 前鋒隊(duì)員追上足球時(shí)間t=t1+t3=5.625s