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1、2022-2023學年高一上物理期末模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、如圖所示，有兩條位于同一豎直平面內(nèi)的水平軌道，軌道上有兩個物體A和B，它們通過

2、一根繞過定滑輪O的不可伸長的輕繩相連接，物體A以速率=10m/s勻速運動，在繩與軌道成30角時，物體B的速度大小為（）A.5 m/sB.m/sC.m/sD.20 m/s2、用的水平力拉一個靜止在光滑水平面上質(zhì)量為的物體，力作用末物體的速度和加速度的大小分別是（）A.，B.，C.，D.，3、一物塊在水平面上由靜止開始運動物體運動的速度v隨時間t變化的關(guān)系如圖所示由圖象可知（）A.在02s內(nèi)與4s6s內(nèi)，物體的加速度方向相同B.在02s內(nèi)與4s6s內(nèi)，物體的速度方向相同C.在02s內(nèi)與4s6s內(nèi)，物體的平均速度相同D.在4s6s內(nèi)，物體距離出發(fā)點越來越近4、伽利略在研究力與運動的關(guān)系時成功地設(shè)計了

3、理想斜面實驗下面關(guān)于理想實驗的敘述中正確的是A.理想實驗是建立在經(jīng)驗事實基礎(chǔ)上的合乎邏輯的科學推斷B.理想實驗完全是邏輯思維的結(jié)果，不需要經(jīng)過客觀事實的檢驗C.過去的理想實驗是在現(xiàn)代實驗條件下可以完成的實驗D.理想實驗所提出的設(shè)想是不合乎實際的，因此得出的結(jié)論是脫離實際的、不可靠的5、如圖所示，物體在豎直方向的運動分三段，第1s-2s為第I段，第3s-4s為第II段，第5s為第III段，以向上為正方向，則下列說法中正確的是（）A.第1s內(nèi)物體處于失重狀態(tài)B.第I段與第III段平均速度相等C第II段物體靜止D.第I段和第III段的加速度方向相反，速度方向也相反6、甲、乙兩質(zhì)點在同一直線上做勻加速

4、直線運動，vt圖象如圖所示，3 s末兩質(zhì)點在途中相遇，由圖象可知()A.甲的加速度等于乙的加速度B.出發(fā)前甲在乙前方6 m處C.出發(fā)前乙在甲前方6 m處D.相遇前甲、乙兩質(zhì)點的最遠距離為2 m7、某人以的速度豎直向上拋出一小球，取重力加速度大小，空氣阻力可以忽略，則（）A.經(jīng)小球回到拋出點B.小球上升的最大高度為C.被拋出后，小球在上升過程中做變減速直線運動D.小球從拋出點開始運動，經(jīng)過時間通過的路程為8、滑滑梯是小孩子很喜歡的娛樂活動，滑梯可以等效為斜面模型。如圖所示，質(zhì)量為m的小孩，在滑梯上自由下滑時恰好做勻速直線運動，在小孩自由下滑過程中大人對其施加大小為F（Fmg）的恒力，則下列判斷正

5、確的有（ ）A.若F豎直向下，則小孩仍做勻速直線運動B.若F豎直向上，則小孩仍做勻速直線運動C.若F沿滑梯向上，則小孩受到的摩擦力減小D.若F沿滑梯向下，則小孩受到的摩擦力增大9、受水平外力F作用的物體，在粗糙水平面上做直線運動，其vt圖象如圖所示，則()A.在0t1秒內(nèi)，外力F的大小不斷增大B.在t1時刻，外力F為零C.在t1t2秒內(nèi)，外力F的大小可能不斷減小D.在t1t2秒內(nèi)，外力F的大小可能先減小后增大10、圖中甲為“探究求合力的方法”的實驗裝置，OA為橡皮條，OB、OC分別為細輕繩下列說法中正確的是()A.在測量同一組數(shù)據(jù)F1、F2和合力F的過程中，拉橡皮條結(jié)點到達的位置O不能變化B.

6、用彈簧測力計拉細繩時，拉力方向必須豎直向下C.F1、F2和合力F的大小都不能超過彈簧測力計的量程D.某次操作時，一只彈簧測力計指針如圖乙所示，根據(jù)讀數(shù)規(guī)則，由圖可知拉力的大小為4N11、如圖甲所示，木板OA可繞軸O點在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動，某研究小組利用此裝置探究物塊在方向始終平行于斜面且指向A端、大小為F=8N的力作用下的加速度與斜面傾角的關(guān)系。已知物塊的質(zhì)量m=1kg，木板長L=2m，通過實驗，得到如圖乙所示的加速度與斜面傾角的關(guān)系圖線，A點坐標（1，0），B點坐標（2，0）。若物塊與木板間的動摩擦因數(shù)=0.2，假定物塊與木板間的最大靜摩擦力始終等于滑動摩擦力，(g10 m/s2)，則以下說法正

7、確的是( )A.圖乙中圖線與縱軸交點的縱坐標a0=6m/s2B.圖乙中圖線與軸交點的橫坐標為1時，物體受到的摩擦力沿斜面向下，且物體靜止C.圖乙中圖線與軸交點橫坐標為2時，物體受到的摩擦力沿斜面向下，且物體靜止D.若=37，物體在力F作用下，從木板底端O點開始運動，當作用時間是3s時，物體不能沖出木板12、以下關(guān)于分力和合力的關(guān)系的敘述中，正確的是( )A.合力和它的兩個分力同時作用于物體上B.合力的大小等于兩個分力大小的代數(shù)和C.合力可能小于它的任一個分力D.合力的大小可能等于某一個分力的大小二填空題(每小題6分，共18分)13、利用打點計時器測定勻加速直線運動小車的加速度，已知交流電頻率為

8、50 Hz，如題圖給出了該次實驗中從0點開始每5個點取一個計數(shù)點的紙帶，其中0、1、2、3、4、5、6都為記數(shù)點測得：s11.40 cm，s 21.90 cm，s 32.38 cm，s 42.88 cm，s 53.39 cm，s 6由于計數(shù)點6模糊不清，因此無法測量（1）在計時器打出點1、2時，小車的速度分別為：v1_m/s，v 2_m/s；（2）利用紙帶數(shù)據(jù)可以求出小車的加速度a_m/s2（保留兩位小數(shù)）；（3）利用求得的加速度大小估算5、6兩計數(shù)點間的距離s 6約為_cm（保留兩位小數(shù)）； （4）若交流電實際頻率比50 Hz偏大，則該同學計算出的加速度大小與實際值相比_（選填“偏大”、“偏

9、小”或“不變”）14、如圖1所示，一打點計時器固定在斜面上某處，一小車拖著穿過打點計時器的紙帶從斜面上滑下，如圖2所示是打出的紙帶的一段（已知當?shù)刂亓铀俣葹間） (1)已知打點計時器使用的交流電頻率為50 Hz，利用圖2所給出的數(shù)據(jù)可求出小車下滑的加速度a_ (保留兩位有效數(shù)字) (2)為了求出小車在下滑過程中所受的阻力，還需測量的物理量有_，用測得的量及加速度a表示阻力的計算式為f _15、某同學探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系（1）將彈簧懸掛在鐵架臺上，將刻度尺固定在彈簧一側(cè)，彈簧軸線和刻度尺都應在_方向（填“水平”或“豎直”）（2）彈簧自然懸掛，待彈簧_時，長度記為L0，彈簧下端掛上砝碼盤時

10、，長度記為Lx；在砝碼盤中每次增加10 g砝碼，彈簧長度依次記為L1至L6，數(shù)據(jù)如下表表：代表符號L0LxL1L2L3L4L5L6數(shù)值（cm）25.3527.3529.3531.3033.435.3537.4039.30表中有一個數(shù)值記錄不規(guī)范，代表符號為_由表可知所用刻度尺的最小分度為_（3）如圖是該同學根據(jù)表中數(shù)據(jù)作的圖，縱軸是砝碼的質(zhì)量，橫軸是彈簧長度與_的差值（填“或”）（4）由圖可知彈簧的勁度系數(shù)為_N/m；通過圖和表可知砝碼盤的質(zhì)量為_g（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字，重力加速度取9.8 m/s2）三計算題(22分)16、（12分）如圖所示，一個M=2kg的物體A放在=0.2的粗糙水平面上

11、，用一條質(zhì)量不計的細繩繞過定滑輪和一個m0=0.1kg的小桶B相連，已知A受到的最大靜摩擦力fmax=4.5N，滑輪上的摩擦不計，g取10N/kg，求以下情況，A受到的摩擦力的大小。(1)只掛B，處于靜止狀態(tài)時；(2)只掛B，但在A上再放一個M=3kg的物體時；(3)只在小桶內(nèi)加入m1=0.33kg的沙子時；(4)只在小桶內(nèi)加入m2=0.5kg的沙子時。17、（10分）如圖所示，物體A放在足夠長的木板B上，木板B靜止于水平面t=0時，電動機通過水平細繩以恒力F拉木板B，使它做初速度為零，加速度aB=1.0m/s2的勻加速直線運動已知A的質(zhì)量mA和B的質(zhì)量mg均為2.0kg,A、B之間的動摩擦因

12、數(shù)=0.05，B與水平面之間的動摩擦因數(shù)=0.1，最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小視為相等，重力加速度g取10m/s2求（1）物體A剛運動時的加速度aA（2）t=1.0s時，電動機的輸出功率P；（3）若t=1.0s時，將電動機的輸出功率立即調(diào)整為P=5W，并在以后的運動過程中始終保持這一功率不變，t=3.8s時物體A的速度為1.2m/s則在t=1.0s到t=3.8s這段時間內(nèi)木板B的位移為多少？參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、C【解析】

13、根據(jù)運動的合成與分解，結(jié)合A的速度與B的速度沿著繩子方向的速度大小相等，結(jié)合平行四邊形定則求出物體B的速度【詳解】將B點的速度分解如右圖所示，則有：，解得：【點睛】本題考查了運動的合成分解，知道小滑塊沿著繩子的速度與A的速度大小相等，方向相同以及知道分運動與合運動具有等時性2、C【解析】根據(jù)牛頓第二定律得則3s末的速度v=at=6m/s故選C。3、B【解析】A速度與時間的圖像中，02s內(nèi)加速運動，而在4s6s內(nèi)，物體做減速運動，故二者的加速度方向相反，選項A錯誤；B由圖像可知，在02s內(nèi)與4s6s內(nèi)，物體的速度都是正值，方向相同，選項B正確；C在02s內(nèi)面積與4s6s內(nèi)的面積不相等，故位移不相

14、等，而時間相等，故物體的平均速度不相同，選項C錯誤；D在4s6s內(nèi)，位移是正值，故物體距離出發(fā)點越來越遠，選項D錯誤。故選B。4、A【解析】在伽利略研究力與運動的關(guān)系時，先是在斜面實驗的基礎(chǔ)上，成功地設(shè)計了理想斜面實驗，開創(chuàng)了物理實驗的先河，使物理學進入到一個偉大的時代理想實驗以實際的實驗為依據(jù)，抓住了客觀事實的主要因素，忽略了次要因素，從而能夠更深刻地揭示了自然規(guī)律【詳解】在伽利略研究力與運動的關(guān)系時，是在斜面實驗的基礎(chǔ)上，成功地設(shè)計了理想斜面實驗，他以實際的實驗為依據(jù)，抓住了客觀事實的主要因素，忽略了次要因素，從而能夠更深刻地揭示了自然規(guī)律因此，理想實驗是實際實驗的延伸，是建立在實際事實基礎(chǔ)上的合乎邏輯的科學推斷，A正確；理想實驗的結(jié)果，要經(jīng)過客觀事實的檢驗，才能證明其是否正確，B錯誤；理想實驗抓住了客觀事實的主要因素，忽略了次要因素，從而能夠更深刻地揭示了自然規(guī)律理想實驗在現(xiàn)代實驗條件下也不可以完成，C錯誤；理想實驗抓住了客觀事實的主要因素，忽略了次要因素，從而能夠更深刻地揭示了自然規(guī)律，故D錯誤5、B【解析】A第1s內(nèi)物體向上做勻加速直線運動，加速度方向向上，物體處于超重狀態(tài)，故A錯誤；B根據(jù)平均速度的推論，第I段與第III段的平均速度均為故B正確；C第II段物體的速度不變，做勻速直線運動，故C錯誤；D第I段和第III段的加速度方向相反，速度方向相