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1、三年級班主任工作參考方案范文第一學(xué)期班主任工作涉及到學(xué)校的各方面，是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工作，只有制定好縝密的工作打算，才能有步驟地把學(xué)校的教育打算落實(shí)到班級，以保證學(xué)生的健康成長。有了工作打算，就能正確檢查本人的工作情況，同時，學(xué)校、學(xué)生也可根據(jù)打算檢查、催促班主任工作。那么，班主任的工作打算該如何制定呢工作打算網(wǎng)的小編精心為大家預(yù)備了三年級班主任工作打算第一學(xué)期，供大家參考!三(1)班共有學(xué)生25人，大局部學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，上課認(rèn)真聽講、積極動腦，能認(rèn)真完成作業(yè)，關(guān)于他們來說，學(xué)習(xí)是一件輕松愉快的事情。但是也有一小局部小孩上課不愿意動腦，不舉手發(fā)言，作業(yè)質(zhì)量也不盡如人意，成為班級中的后進(jìn)生。針

2、對這一情況我必須采取一些措施，才能順利進(jìn)展教育教學(xué)工作。1、融入學(xué)生有打算地利用課余時間、班會課和思想品德課與學(xué)生交談，加強(qiáng)班級的凝聚力和學(xué)生本人的榮譽(yù)感，我要逐步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的言行，增進(jìn)師生感情，使教學(xué)工作更順利地開展，使學(xué)生能在歡樂中學(xué)習(xí)、成長，能在祥和的氣氛中學(xué)習(xí)做人、做事。2、標(biāo)準(zhǔn)常規(guī)組織和指導(dǎo)學(xué)生做操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做操時班主任堅持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿態(tài)正確，動作符合節(jié)拍，做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍，依次返回課室。3、培養(yǎng)習(xí)慣良好習(xí)慣的養(yǎng)成，是學(xué)生做人、做事的根本底線，班級的值日制度是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德質(zhì)量和自治自理才能的重要途徑。通過班級的值日工作，對

3、他們進(jìn)展關(guān)心別人，關(guān)心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育。4、組織好放學(xué)，吃飯放學(xué)站路隊(duì)是必不可少的，為了防止意外事故的發(fā)生，必須注重抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學(xué)鈴后，最后一節(jié)課監(jiān)視學(xué)生排好隊(duì)列，然后由班干部帶隊(duì)出班級。下樓梯時要保持安靜并靠右走。5、學(xué)生作業(yè)的檢查檢查作業(yè)是養(yǎng)成學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的一條有效渠道，通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，理解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時鼓舞與表揚(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查緣故，改變局勢，以免構(gòu)成惡性循環(huán)。6、組織和培養(yǎng)班集體。班集體是否有凝聚力，直截了當(dāng)阻礙著班級工作的正常進(jìn)展，和班級良好風(fēng)氣的養(yǎng)成，但是班級

4、集體又不是自然而然構(gòu)成的，需要班主任進(jìn)展長期工作，進(jìn)展組織和培養(yǎng)。(1)確立目的、培養(yǎng)班風(fēng)目的是班集體構(gòu)成和開展的動力，只有確立了目的，學(xué)生才有奮斗的方向。班主任在理解和研究學(xué)生的根底上，向全班學(xué)生提出明確的奮斗目的，并制定出有效措施，鼓舞全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)目的。一個目的的實(shí)現(xiàn)，就能夠使班集體得到開展。學(xué)生在開展的同時，也有了上進(jìn)心和自決心，然后能夠再確立下一個目的，如此學(xué)生做起來就不那么費(fèi)力了。為此，班主任必須注重培養(yǎng)良好的班風(fēng)，使班集體能在一個好的氣氛中茁壯成長。(2)選拔、培養(yǎng)和使用班干部。班干部是班主任的好幫手。正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，是班主任搞好班級的前提。因而，如何選擇班干部成

5、了重中之重，班干部的選擇首先得發(fā)揚(yáng)民主，由學(xué)生本人選擇，他們選擇的一定是他們信得過的，我先讓學(xué)生民主競選班干部，在學(xué)生任職期間，不斷指出他們的缺乏，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要有民主觀念。讓學(xué)生逐步學(xué)習(xí)本人治理本人，也讓更多的學(xué)生有鍛煉的時機(jī)，同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的習(xí)慣才能。7、家訪及家長會的召開家訪是教育教學(xué)工作的前奏，是理解學(xué)生信息與家長溝通的一種有效途徑，通過與小學(xué)生父母的對話，理解小學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學(xué)校工作的配合。通過以上措施，盡力標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的校內(nèi)行為、家庭行為和社會行為，把澗口小學(xué)的三個標(biāo)準(zhǔn)落到實(shí)處。班級治理是一門藝術(shù)。在今后的工作中我也會努力學(xué)習(xí)其他班主任的經(jīng)歷，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。