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1、學(xué)海無涯班主任工作范文之七(13)班班主任工作總結(jié) 我本學(xué)期擔(dān)任七13班的班主任工作。為了可以在新的學(xué)期可以更好的工作，及時(shí)地總結(jié)經(jīng)歷、教訓(xùn)，特總結(jié)前段工作如下：首先，接著抓好學(xué)生的日常行為適應(yīng)養(yǎng)成教育，及時(shí)抓住學(xué)生點(diǎn)滴的情緒變化，及時(shí)處理咨詢題。許多學(xué)生開場在思想上出現(xiàn)了極大的變化，特別是非常多學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“反叛時(shí)期，如岳石、黃炎等常常會(huì)自認(rèn)為本人已經(jīng)長大，不再需要這些條條框框的約束，因此在思想上有了非常多的麻木、松懈。作為一名班主任老師，我適時(shí)地在學(xué)期伊始之際，召開班會(huì)，重新讓學(xué)生進(jìn)展學(xué)習(xí)，并體會(huì)恪守標(biāo)準(zhǔn)的重要，從思想上給學(xué)生以深入的認(rèn)識(shí)。在實(shí)際工作中，抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不恪守課堂紀(jì)律的

2、、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與老師頂嘴的現(xiàn)象等行為，對(duì)同學(xué)進(jìn)展“換位考慮，并進(jìn)展積極教育，讓學(xué)生在反省中受教育，得真知，約束本人，培養(yǎng)本人良好的行為適應(yīng)。尤其是針對(duì)七年級(jí)學(xué)生的思想復(fù)雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點(diǎn)，及時(shí)地覺察存在的咨詢題，同學(xué)生進(jìn)展談心，而及時(shí)處理咨詢題。同時(shí)，積極開展文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，積極的投身于班級(jí)的各種活動(dòng)中。其次，積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價(jià)值觀，并會(huì)同各學(xué)科老師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。針對(duì)中學(xué)生此階段的心理情況，適時(shí)的抓住學(xué)生中存在的咨詢題，開展各種方式的

3、班級(jí)討論會(huì)、演講會(huì)、讀書報(bào)告會(huì)等活動(dòng)，或者跟局部學(xué)生談心腸點(diǎn)式，并結(jié)合語文學(xué)科的特點(diǎn)及時(shí)的讓學(xué)生在寫出個(gè)人的短期、長期目的，樹立本人的正確的人生觀、世界觀。與此同時(shí)，在課堂提咨詢、聽寫、單元測(cè)試等學(xué)習(xí)活動(dòng)以及其他類型活動(dòng)、競賽中將學(xué)生的表現(xiàn)通過加減分的方式詳細(xì)化，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。與此同時(shí)，加強(qiáng)了學(xué)生的個(gè)人競爭，也鍛煉了學(xué)生的才能。第三，積極配合各學(xué)科老師治理好學(xué)生，討論教育學(xué)生的方法，用大家的智慧處理咨詢題，積極的向各位老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)治理、學(xué)生教育的經(jīng)歷，獲得了較好的效果。特別是在新學(xué)期開場，班級(jí)中出現(xiàn)了大量的學(xué)生上課前遲到的現(xiàn)象，及時(shí)的覺察不良苗頭，及時(shí)的糾正，讓學(xué)生寫出2022字

4、說明，給學(xué)生一個(gè)改正自省的時(shí)機(jī)，同時(shí)積極在班內(nèi)開展“我為什么來學(xué)習(xí)的大討論，使學(xué)生在大家的關(guān)注中將此消滅同時(shí)通知任課老師以及學(xué)生家長，及時(shí)關(guān)注這類咨詢題，共同處理。與此同時(shí)，積極同家長聯(lián)絡(luò)，及時(shí)理解、掌握學(xué)生情況，共同治理教育學(xué)生。尤其是在期中考試以后，借鑒了其他班級(jí)的方法，采納交流冊(cè)以及量化評(píng)比匯報(bào)單的方式積極同家長聯(lián)絡(luò)，及時(shí)反映學(xué)生情況，并及時(shí)的理解、掌握學(xué)生情況，到達(dá)共同治理教育學(xué)生的目的。第四，完善班級(jí)的治理制度，接著將競爭機(jī)制引入班級(jí)治理當(dāng)中。班級(jí)實(shí)行競選與班級(jí)調(diào)查相結(jié)合，接著施行班主任助理的手法，鍛煉學(xué)生的自理自立才能。同時(shí)將權(quán)利下放，在開展各種活動(dòng)時(shí)，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生，創(chuàng)設(shè)各種時(shí)機(jī)，給學(xué)生以本人活動(dòng)的自由空間，積極提高學(xué)生的才能。所以也有咨詢題存在：在治理方面，還欠缺更加科學(xué)、民主；學(xué)生的知識(shí)才能層次不一，落后面大，在處理咨詢題時(shí)還有一些急躁，關(guān)于學(xué)生的局部心理，還不能更好的掌握，關(guān)心、保護(hù)學(xué)生還不可以全面到位。在今后的工作中，我將接著努力，爭取更優(yōu)良的成績。