《部編人教版道德與法制社會(huì)二年級上冊：14家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我第二課時(shí)教案.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編人教版道德與法制社會(huì)二年級上冊：14家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我第二課時(shí)教案.doc（4頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、人教版道德與法治家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題 14.家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我單元四單元學(xué)科道德與法治年級二年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過親自調(diào)查家鄉(xiāng)物產(chǎn)，感受家鄉(xiāng)物產(chǎn)的豐富。2.學(xué)會(huì)從不同場所調(diào)查了解家鄉(xiāng)的物產(chǎn)，并學(xué)會(huì)整理調(diào)查資料。3.知道家鄉(xiāng)物產(chǎn)凝結(jié)了家鄉(xiāng)人的辛勤勞動(dòng)，更加熱愛家鄉(xiāng)。重點(diǎn)學(xué)會(huì)從不同場所調(diào)查了解家鄉(xiāng)的物產(chǎn)，并學(xué)會(huì)整理調(diào)查資料。難點(diǎn)知道家鄉(xiāng)物產(chǎn)凝結(jié)了家鄉(xiāng)人的辛勤勞動(dòng)，更加熱愛家鄉(xiāng)。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課1.聽歌感悟師：小朋友，可可和小愛又來和你們見面了。今天給你們帶來了一首他們家鄉(xiāng)的歌。你們可要仔細(xì)聽，從歌里你聽出了什么？教師引導(dǎo)學(xué)生理解小朋友唱的“山”是堆成小山的谷

2、子。師小結(jié)：可可和小愛說，他們好愛家鄉(xiāng)的稻谷，是家鄉(xiāng)的物產(chǎn)養(yǎng)育了他們，讓他們能健康成長呢。2.揭示課題：這節(jié)課我們就繼續(xù)“14.學(xué)習(xí)家鄉(xiāng)物產(chǎn)惹人愛”吧。學(xué)生回答：媽媽說家鄉(xiāng)沒有山，我說有山。借用課本上的圖引導(dǎo)學(xué)生具體了解物產(chǎn)的含義。學(xué)習(xí)新課3.分享展示課前調(diào)查（1）師：我們先給可可和小愛展示你調(diào)查的家鄉(xiāng)物產(chǎn)吧。利用展示臺(tái)，展示學(xué)生的調(diào)查。（2）師：請小朋友評一評，誰說得好。4.家鄉(xiāng)物產(chǎn)推薦會(huì)師：可可和小愛聽了小朋友的調(diào)查，非常喜歡呀。他們想請大家把你們最喜歡的家鄉(xiāng)物產(chǎn)介紹給他們家鄉(xiāng)的小朋友。你們愿意嗎？（1）我先給小朋友一個(gè)示范，請看【播放視頻】學(xué)生展示的時(shí)候請說出表格中的內(nèi)容。視頻播放學(xué)生的

3、分享通過評價(jià)學(xué)習(xí)調(diào)查。事前指導(dǎo)一個(gè)學(xué)生說自己喜歡的家鄉(xiāng)物產(chǎn)，然后錄好視頻。目的是為了給學(xué)生做示范。學(xué)習(xí)新課（2）請小朋友分享推薦每一個(gè)小朋友分享之后，請另外的小朋友評價(jià)5.感悟家鄉(xiāng)人的辛勤勞動(dòng)（1）師：可可和小愛聽了小朋友的介紹，愛上了你們家鄉(xiāng)的物產(chǎn)喲?，F(xiàn)在他們想考考大家【師PPT出示“千人糕”圖和童謠】。請小朋友看圖讀童謠，回答下面這個(gè)問題：為什么叫“千人糕”呢一塊千人糕，看似很平常。誰先播下種?誰又插下秧?誰在勤耕耘?誰去收割忙?誰來碾成米?誰來下廚房?經(jīng)過多少手?給我一口香。（2）同桌說說吧。 （3）學(xué)生回答師小結(jié)：想聽“千人糕”的故事嗎？【師講故事】一塊千人糕，原來是這么多人的勞動(dòng)成果

4、啊!它告訴我們“食物來之不易，我們要懂得珍惜?！蹦阕钕矏鄣募亦l(xiāng)物產(chǎn)是什么?它也像千人糕一樣，需要許多人的勞動(dòng)嗎?誰愿意來說一說嗎？引導(dǎo)學(xué)生像這樣說：我喜愛的家鄉(xiāng)物產(chǎn)是（ ）。它像千人糕一樣，需要許多人的勞動(dòng)（4）學(xué)生舉例說說?；蛘呓處熍e例說說.江津白酒產(chǎn)于重慶江津。 先將整粒高粱加沸水浸泡，蒸煮糊化，攤涼；然后培菌糖化，續(xù)糟發(fā)酵，定時(shí)定溫蒸餾取酒；再經(jīng)陳釀酯化，使酒質(zhì)更加醇厚豐滿；最后檢驗(yàn)，勾兌，裝瓶而成。整個(gè)過程貫徹勻、透、適三要求。酒液清澈透明，純凈無雜，醇厚芳香，回味甘爽。 （5）老師展示收集的部分重慶物產(chǎn)生1：因?yàn)樗Y(jié)了很多人的勞動(dòng)成果。生2：因?yàn)槲覀兿胱屓藗儛巯ЪZ食。生3：這是一種

5、夸張的說法。 學(xué)生能舉例說就說一說課堂小結(jié)6.師：今天的收獲是什么？ 小朋友們，通過對這一課的學(xué)習(xí)，我們又增加了一份對家鄉(xiāng)的愛。板書14.家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我家鄉(xiāng)物產(chǎn)多又多我們要懂得珍惜千人糕的故事有一天,我吃罷早飯正準(zhǔn)備去上學(xué),母親對我說:“兒子,今天中午我們吃千人糕?！蔽衣犃耸趾闷?“千人做的糕到底是啥樣的?”懷著不解和好奇,我上學(xué)去了。放學(xué)后,我急急忙忙往家跑,心想,現(xiàn)在我家院子里肯定是人山人海,千人來幫忙做糕?？闪钗页泽@的是,進(jìn)家一看,院內(nèi)一片寂靜,闃無一人,只有母親像往常一樣一個(gè)人在廚房里忙活。我便問母親:“娘,你不是說吃千人糕嗎?那千人在哪里?”母親聽了笑起來,說:“兒子,娘說的千人糕并不是說今天有一千人幫我做糕。娘是想告訴你,我們今天吃的糕是經(jīng)過千人之手得來的?！蹦镆娢乙荒樀囊苫?便繼續(xù)解釋說:“兒子,你想想看,耕地、耙地、播種、施肥、鋤地、澆水、收割、運(yùn)輸、打場、晾曬、磨面、和面、做糕等等過程,要做成糕還不得經(jīng)千人之手啊!”我聽了母親的解釋茅塞頓開:“噢,原來這就是千人糕啊!”ASDFESAQ!#%FWQQ!QAaaazzx33456#$!%ASDFESAQ!#%FWQQ!QAaaazzx33456#$!%