《2023年高職學(xué)期末個人總結(jié)2.docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2023年高職學(xué)期末個人總結(jié)2.docx（6頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、高職學(xué)期末個人總結(jié)范文學(xué)期將要結(jié)束時，教師要給自己做一個總結(jié)，看一下自己的工作是否滿意和盡心盡力。下面是小編搜集整理的高職學(xué)期末個人總結(jié)范文，歡迎閱讀。高職學(xué)期末個人總結(jié)范文1回憶這個學(xué)期的班主任工作，班級工作取得了較好的成績，學(xué)生們也比較自覺，給了我很大的鼓勵，使我很感動，振奮了精神，同時也增強了自信心。一、培養(yǎng)一個團結(jié)進取、具有號召力和模范帶頭作用的班委會。高職學(xué)生無論是在年齡上、身體上，還是在知識上、心態(tài)上都日趨成熟，具有較好的明辨是非的能力。當然，缺點是自以為是，不愿受約束，缺乏自律性。鑒如此，如何培養(yǎng)一個良好的班委會，能否起到模范帶頭和管理作用，充分發(fā)揮學(xué)生自治，至關(guān)重要。通過上一學(xué)

2、年班委會的運轉(zhuǎn)和磨合，而且每個學(xué)生的優(yōu)缺點已很醒然，在學(xué)生自愿參入的根底上，以演講和學(xué)生投票的形式開展，對原有班委會進行了改選。對能力差的、責(zé)任心不強的堅決換掉;對能力強的，特別是愿意為班集體做奉獻的，堅決支持。這樣，一個具有權(quán)威性和凝聚力的班委會建立起來了，學(xué)生的日常管理和監(jiān)督就由班委會完成，大大減輕了班主任的工作量，也非常便于班級各項工作的開展。當然，班委會必須在班主任的監(jiān)管下開展工作，不能放任自流，要適時召開班委會會議，聽取多方意見，了解班級動態(tài)，給予每個班干部以鼓勵和支持，堅決維護班委會的權(quán)威性。二、建立健全班規(guī)班紀，樹立良好的班風(fēng)，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛。俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓。怎樣

3、讓學(xué)生約束自己的日常行為，光靠嘴說是起不到多大效果的，必須有一個比較全面的，又切實可行的班級管理規(guī)章制度。根據(jù)高校學(xué)生管理規(guī)定，結(jié)合學(xué)校和班級具體情況，組織班委會制訂了學(xué)生學(xué)習(xí)、考情管理、教師管理、寢室管理、日常行為等規(guī)章制度，在廣泛征求全班同學(xué)的根底上形成標準性文件予以公示，每月由各分管班干部根據(jù)量化考核標準向全班同學(xué)公布，讓每個同學(xué)都知道自己各方面的具體表現(xiàn)。在建立健全班級管理規(guī)章制度的同時，樹立了“精制細裝，天下無雙的班訓(xùn);利用任何到班級的時機，強調(diào)學(xué)習(xí)的重要性;邀請企業(yè)管理人員到班開展講座，使學(xué)生明白市場對人才培養(yǎng)的具體要求;特別是在實習(xí)實訓(xùn)期間盡量抽出時間到處現(xiàn)場監(jiān)督和指導(dǎo)，與任課教

4、師多方溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況;結(jié)合學(xué)院“學(xué)風(fēng)月活動，進一步加強學(xué)習(xí)及考勤管理。通過多方努力，本班學(xué)習(xí)氣氛大大加強，整體學(xué)風(fēng)良好。三、抓小放大，注重班會和心靈溝通，排解疑惑、消除隱患。高職學(xué)生的管理不能太細、太繁瑣，不然很容易引起學(xué)生反感，而且不利于學(xué)生健全人格的培養(yǎng)。宏觀上以學(xué)生自治為主，抓兩頭、促中間，主要做法是抓優(yōu)秀學(xué)生，樹立典型，弘揚正氣;抓落后生，多交流溝通，盡量防止在班級上批評學(xué)生，多鼓勵但不放縱，對一些不好的苗頭堅決予以打擊，防止同類情況蔓延。以制度約束人，以學(xué)生自我約束為主，充分調(diào)動學(xué)生自我調(diào)控的能力，為其今后的開展打下良好的根底;發(fā)揮班委會的主觀能動性，放手讓他們做，保持與班委

5、會干部的日常聯(lián)系，隨時掌控班級整體情況，對一些班干部無法或者難以勝任的工作要親自出面解決。記得我班有個女生給我打了個 說要跟高中同學(xué)出去打工，一個月4000元錢，而且覺得學(xué)習(xí)沒有什么用，然后就消失了，當時我非常著急，經(jīng)多方聯(lián)系才知她已跑到鄭州了，我一方面讓她 保持暢通，便于聯(lián)系。另一方面從現(xiàn)在學(xué)習(xí)的重要性和必要性，對今后就業(yè)、開展乃至成家的影響。再就是從家庭對她本人教育的投入與期望值相聯(lián)系，包括本人對她寄予厚望等方面進行了反復(fù)溝通。又與她的家人進行了溝通，讓他們也做做工作，再就是讓與她關(guān)系比較好的同學(xué)與她聯(lián)系，最終她在買到去外地車票的情況下順利返回，我y又安排學(xué)生晚上到車站接她。該生回來后非常

6、感動，情緒也比較穩(wěn)定。我想這都是成長過程中出現(xiàn)的問題，既不正常也正常，要攤開來看，可能也有學(xué)校教學(xué)和管理的因素在里面。而且我把這事拿到全班講解分析，并征求全班同學(xué)就此事的看法，同時也就此時機了解全班的思想動態(tài)，理清大家思路，引導(dǎo)他們向正確方向開展。而且就班干部和學(xué)生反映的問題召開主題班會，以辯論的形式開展，發(fā)表不同看法，最后再點評，讓他們在辯論中找準方向，統(tǒng)一思想?？傊?、在班級管理上也做了很多工作，在學(xué)工處正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一定成績，但由于本人事務(wù)較多，到班時間無法保證，今后還要多多努力，爭取更好地為學(xué)生搞好效勞。高職學(xué)期末個人總結(jié)范文2時光飛逝，轉(zhuǎn)眼本學(xué)年的第二個學(xué)期即將結(jié)束，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和系

7、主任的關(guān)心和支持下，我圓滿完成了本學(xué)年的班主任工作。在工作中，我本著以人為本，為學(xué)生效勞的宗旨，以學(xué)生的思想教育，學(xué)風(fēng)建設(shè)為工作重點開展工作，取得了良好的效果?，F(xiàn)做工作總結(jié)如下：一、班級根本情況我現(xiàn)在帶兩個班，10環(huán)藝和10會展，10環(huán)藝15人，10會展18人，其中1名同學(xué)在本學(xué)期被開展為中共預(yù)備黨員，2名同學(xué)已被列為考察對象。本學(xué)期我班同學(xué)總體表現(xiàn)良好，有2名同學(xué)因曠課、遲到較多受到處分。二、班級管理工作要做好學(xué)生各方面工作、單憑班主任一個人的力量是不可能做好的，必須培養(yǎng)和選拔一批素質(zhì)較高、組織協(xié)調(diào)能力強的班干部來協(xié)助班主任開展工作，我十分重視學(xué)生中骨干力量特別是班干部的培養(yǎng)和使用。我班現(xiàn)任

8、班委是上學(xué)期調(diào)整過的兩套班子，無論是在班級管理經(jīng)驗，還是管理能力上都是非常不錯的。本學(xué)期我注重從工作方法、工作藝術(shù)上對他們進行指導(dǎo)，幫助他們進一步處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系、能力的鍛煉與為同學(xué)效勞的關(guān)系。同時在學(xué)習(xí)、生活上嚴格要求他們，在工作上科學(xué)地使用他們，使他們真正成為班級建設(shè)的排頭兵。對他們工作中取得的成績給予表揚和獎勵，對他們工作中存在的缺乏及時指出催促其改正。在全體班干部的齊心協(xié)力、緊密合作之下，老師和學(xué)生的溝通更加順暢，班級管理更加高效、便捷，班級更加有凝聚力、向心力。三、學(xué)生思想工作思想教育是學(xué)生工作的核心，也是做好班級管理的根底。做好學(xué)生的思想教育工作，前提是了解學(xué)生的思想動態(tài)，我

9、主要是通過對話溝通、側(cè)面了解、主題班會等形式了解學(xué)生的思想狀況。談話是了解學(xué)生思想最簡便直接的方式，我每周會找一到兩位同學(xué)談心，及時了解他們的情緒和思想狀況，一旦發(fā)現(xiàn)同學(xué)有思想波動及時干預(yù)，盡早解決他們的思想問題。同時我還會利用主題班會對學(xué)生進行思想品德教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。對于在思想上主動要求進步的同學(xué)，我也會給予關(guān)注、支持和鼓勵，幫助這些同學(xué)不斷改進，使他們能夠全面開展自己，提高自己，縮短差距，讓他們也能夠早日參加中國共產(chǎn)黨。四、學(xué)風(fēng)建設(shè)工作學(xué)風(fēng)、考風(fēng)是表達一個班級整體風(fēng)貌的重要因素，在日常管理中，我非常重視班級學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)。本學(xué)期我繼續(xù)嚴

10、格執(zhí)行考勤制度，每堂課任課老師點名后班長需向任課老師了解哪些學(xué)生沒來上課并及時反響給我，這在很大程度上控制了學(xué)生上課的出勤率。對于個別逃課現(xiàn)象嚴重的學(xué)生，采取“說服教育與嚴懲不貸相結(jié)合的方法，使他們重新走會教室。同時針對學(xué)習(xí)成績的差異，在班級開展了“以好幫差，帶動全體的一幫一學(xué)習(xí)活動，給成績較差的學(xué)生找一個成績較好的學(xué)生進行課外輔導(dǎo)，從整體上帶動全班的學(xué)習(xí)氣氛。目前我班的學(xué)風(fēng)整體上較好，絕大多數(shù)學(xué)生在專業(yè)課上的表現(xiàn)還是不錯的，帶過我班學(xué)生課的老師對他們的評價較好。文化課老師也反映，我班學(xué)生上課紀律很好，但是認真聽課的學(xué)生不多，個別學(xué)生上課愛講話。針對這種情況，我利用班會、個別談話對學(xué)生加強教育

11、，同時在他們上課的時間進行巡查，及時掌握情況，發(fā)現(xiàn)問題及時干預(yù)。本學(xué)期考試頻繁，我一再要求學(xué)生，端正考風(fēng)嚴肅考紀，不要弄虛作假做一個誠信考生，每次考試之前，我都會開一次備考會，專門強調(diào)考試紀律，這學(xué)期的幾次考試中，我班學(xué)生都沒有出現(xiàn)作弊現(xiàn)象。五、獎、助學(xué)金工作按照學(xué)校的統(tǒng)一安排，及時做好優(yōu)秀團員、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀團干部以及助學(xué)金的評選工作。在全面了解學(xué)生的思想、表現(xiàn)和經(jīng)濟條件的根底上，經(jīng)過初評、復(fù)評、最后公示，保證“公平、公開、公正的原那么，爭取將國家、學(xué)校的每一項政策切實的落實到每一位貧困生的手中。在物質(zhì)幫助的同時，我同樣注重思想上的幫助，經(jīng)常與貧困生面對面的交流談心，解除他們心中的自卑心理，保證他們的思想不落伍，使他們能振奮精神，安心學(xué)習(xí)。