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1、北師大版四年級數學下冊教學計劃 一、學情分析 本期繼續(xù)執(zhí)教402、403數學，大部分學生學習常規(guī)好，喜歡學習數學，能從已有的知識和經驗出發(fā),獲取知識。抽象思維水平有了一定的發(fā)展，基礎知識掌握較牢固，具備了一定的學習數學的能力。個別學生基礎知識差。對數學不感興趣，學習被動，上課不認真聽講，作業(yè)不能按時完成，學習有困難，特別對應用題數量關系的分析存在問題，因此成績不理想。這就需要教師在教學中，在面向全體學生的同時，更要注意因材施教。 二、教學內容及分析 本冊教材的教學內容包括：小數的意義和加減法，認識三角形和四邊形，小數乘法，觀察物體，認識方程，數學好玩，數據的表示和分析等教學內容。 （一）“數與

2、代數”領域 1、第一單元“小數的意義和加減法”。包括小數的意義，小數加減法和加減混合運算，小數加減法解決問題。 2、第三單元“小數乘法”。包括小數乘法的意義，小數乘法的計算方法，小數乘法解決生活中的簡單問題。 3、第五單元“認識方程”。包括用字母可以表示數，認識方程，等式的性質，用等式的性質解簡單的方程。 （二）“空間與圖形”領域 1、第二單元“認識三角形和四邊形”。梳理已學過的一些圖形；三角形分類，各類三角形的特點；三角形三個角的度數和，三角形任意兩邊的和大于第三邊；進一步認識平行四邊形，了解梯形的特征；設計簡單的圖案。 2、第四單元“觀察物體”。包括辨認從不同位置拍攝的圖片及其先后順序；體

3、會到同一景物在不同的位置，看到的畫面不同。 （三）“統(tǒng)計與概率”領域： 第六單元“數據的表示和分析”。學習對數據的整理、表示與分析。 （四）“綜合應用”領域：本冊教材在每一單元中，都配有題材具有現(xiàn)實性、趣味性呈現(xiàn)形式多樣化的應用問題和實踐活動。安排了“密鋪”“奧運中的數學”,“優(yōu)化”三個專題活動，讓學生綜合應用所學的知識解決實際問題。 （五）整理與復習：包括整理與復習（一）、整理與復習（二）、總復習。 三、教學目標 1、擴展對小數的認識，把小數和分數初步聯(lián)系起來，進一步了解小數的意義。結合具體情境，學習小數加減法和加減混合運算，運用小數加減法解決日常生活中的一些問題，感受小數與實際生活的密切聯(lián)

4、系。 2、結合具體情境，使學生了解小數乘法、除法的意義，經歷探索小數乘法和除法計算方法的過程，掌握小數乘法和的計算方法，了解在生活中有時只需要求積商的近似值，掌握求近似值的方法，培養(yǎng)估算意識；初步了解循環(huán)小數；運用小數乘法和除法知識解決生活中的簡單問題。 3、使學生初步了解可以用字母表示數；初步了解方程、等式性質，并能用等式性質解簡單的方程。 4、通過分類活動，使學生進一步認識三角形、平行四邊形，了解梯形的特征；了解各類三角形的特點；通過操作，探索并發(fā)現(xiàn)三角形三個角的度數和等于180度，三角形任意兩邊的和大于第三邊；會運用學過的圖形設計一些簡單的圖案。 5、結合具體情景，經歷探索小數除法計算方

5、法的過程，初步體驗轉化的數學思想。了解在生活中有時只需要求積商的近似值，掌握求近似值的方法，培養(yǎng)估算意識。初步了解循環(huán)小數，運用小數四則運算解決日常生活中的簡單問題。 6、通過實際觀察，學生體會到在不同的位置觀察同一景物，看到的畫面不同；能辨認從不同位置拍攝的相應照片和先后順序；能辨認從觀察點高低、遠近拍攝到的相應照片和先后順序。 四、教學重難點 教學重點：小數的認識加減乘法計算；圖形的分類；認識方程。 教學難點：小數四則運算方法的掌握、認識方程。 五、教學措施 1加強學習目的性教育，充分挖掘學生的潛能，發(fā)揮學生的主體作用。 2增強學生的動手實踐能力，培養(yǎng)學生的空間觀念。 3激發(fā)學生學習數學的

6、興趣，多創(chuàng)設學習情境，大膽放手讓學生自學，解疑問難，發(fā)展學生的個性特長。 4注重培養(yǎng)學生的思維靈活性和創(chuàng)新意識；注意加強數學與實際生活的聯(lián)系，讓學生在生活中解決數學問題，感受、體驗、理解數學。 5注重讓學生參與小組合作學習，培養(yǎng)學生的合作、交流意識。 6加強個別輔導，特別是學困生的輔導，對他們要付出更多的愛心，作業(yè)適當降低要求，努力提高他們的成績。 六、單元教學課時安排1. 小數的意義和加減法 11課時2. 認識三角形和四邊形 8課時3. 小數乘法 9課時4. 整理與復習 3課時5. 觀察物體 4課時6. 認識方程 10課時7. 數學好玩 3課時8. 數據的表示和分析 8課時9. 總復習 5課

7、時七、教學進度安排日期周次課時內容日期周次課時內容2.232.27112始業(yè)教育小數的意義和加減法5.15.7112認識方程2.283.524小數的意義和加減法5.85.14124認識方程3.63.1234小數的意義和加減法5.155.21134認識方程3.133.19413小數認識三角形和四邊形5.225.28144數學好玩3.203.2654認識三角形和四邊形5.296.4154數據的表示和分析3.274.2613認識圖形小數乘法6.56.11164數據的表示和分析4.34.973小數乘法6.126.18174總復習4.104.1684小數乘法6.196.25184期末復習4.174.2394整理與復習6.267.219期末復習4.244.30104觀察物體