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1、2023愛的教育的讀后感愛的教化的讀后感15篇仔細讀完一本著作后，你有什么體會呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。究竟應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是辦公室王秘書為大家整理的愛的教化的讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。愛的教化的讀后感1自從我到新華書店買了一本愛的教化以后，我就被這本書吸引了。整部小說以“愛為主旨，在最平實的字里行間，融匯著種種人世間最宏大的愛：師生之愛.父母之愛.兒女之愛：同學之愛這些愛雖然不是震天動地的，但卻感人肺腑。愛的教化的人有：主子公恩里克.專做善事的卡隆，總考第一的德羅西，喜愛扮兔子臉惹別人笑得小石匠，喜愛做壞事的弗蘭帝。我最喜愛的故事還是費魯喬的

2、鮮血。費魯喬是一個貪玩的孩子，一天到晚上12點才回家吃飯。有一天，費魯喬到晚上12點的時候回來吃飯。他的外婆一個人在家里等弗魯喬吃飯。回到家外婆看到他身上有許多泥，便問他緣由，他說出了緣由。聽完，外婆讓他承錯誤。他一起先不想成認，最好還是成認了，但是壞蛋維托.莫佐尼從門口沖進來，打算來殺外婆的，被費魯喬擋住了，尖刀刺透了他的骨頭。費魯喬死了。他是為了外婆死的。有多少人像費魯喬一樣，不要自己的生命，去幫別人，他們是多么的宏大！他們是我們的典范，他們不怕死去救別人，比方消防隊員，他們?yōu)槿嗣?，寧愿去火災現(xiàn)場。??！他們的行為多么宏大！那是因為他們的內(nèi)心都有一份對他人無私的愛！愛的教化的讀后感2一本好書

3、可以讓人受益終生，這個暑假里，我讀了?愛的教化?這本書，讓我特別感動。其中，使我印象最深的是“真好!兩個字，當然，在這真好二字里，還包括了很多很多的感受。?愛的教化?書中的文字，雖然簡潔樸實，但是，書中流露出的人與人之間的感情，卻可以讓讀者感動不已。沒有愛就沒有了教化，貫穿?愛的教化?這本書的只有一個字“愛，所以作者是要一本正經(jīng)地告知讀者：“社會須要愛，人類須要愛，世界須要愛，只要我們大家獻出一份愛，世界就將會變得更加的美妙。愛，像空氣，每天都在我們的身邊，假設(shè)你不好好的去珍惜的話，就無法感受得到。愛，也像個太陽，可以讓被幫助的人得到無比的暖和。比方說：舍己為人的羅佩尼，保護弱小者的卡隆這些人

4、都有一顆閃閃發(fā)光的純潔的心靈人生是一條漫漫的長路，但只要擁有一顆充溢愛的純潔的心靈，人生就是一次開心、奇妙的路程。愛的教化的讀后感3寒假里，我讀了一本很有意義的書，名叫?愛的教化?。書的作者是意大利的亞米契斯。書中講解并描述了一個叫安利柯的小學生，與老師、同學、摯友、家人之間發(fā)生的一些關(guān)于愛的小故事。其中，我印象最深的是小學生羅伯特勇救素不相識小女孩的感人故事。一個早晨的上學路上，小女孩和媽媽走在人行道上。不知為什么，她突然擺脫媽媽的手，向公路中間跑去。這時，一輛馬車迎著她疾馳而來。緊急關(guān)頭，羅伯特一個箭步?jīng)_過去推開小女孩救了她的命，自己卻被馬車撞折了右腿。我敬佩羅伯特的英勇，更贊許他的愛心！

5、當時，要是換成我，唯恐只會當一個嚇懵了的觀眾吧。在肯定的環(huán)境下，人們所做的一件極平凡，極微乎其微的小事，或許對別人就是愛，甚至可能是大愛！好比人們支助貧困山區(qū)的一個失學兒童，讓他重返校內(nèi)。小小的這點支助，對于人們自身并不造成什么影響，但對于被支助者，就是變更他一生命運的大愛！假設(shè)我們自覺地堅持常常做好事，愛就會熱忱地擁抱你、我、他。愛的教化的讀后感4一天下午，媽媽給我買了一本名叫?愛的教化?我的書。就迫不及待的翻開書本，滋滋有味的看了起來。其中，我最愛看嫉妒和少年筆耕這兩個故事?？戳思刀蔬@個故事以后讓我明白了一個大道理，不要讓嫉妒的毒蛇突然鉆進你的心胸，破壞你的內(nèi)心，還要多欣賞他人的優(yōu)點，向他

6、人學習共同進步。當我讀到少年筆耕這個故事時，我被主子公敘利亞的行為深深地感動了。因為敘利亞的父親是個鐵路的催工，家里還有好幾個弟弟妹妹，他的父親還要每天晚上抄寫一些文件，特別辛苦，敘利亞怕父親太累，所以，他趁十二點父親睡著后，偷偷地把文件寫了一半后才去睡 。其次天，敘利亞在學習的時候，因為精神不佳所以被父親斥責，他即使很難過、很委屈，但是，他還是接著為他的父親靜默地工作，直到一天，父親覺察了事情的真相我覺得我應(yīng)當向敘利亞學習他這種關(guān)愛父母的精神，為他們排憂解難。愛的教化的讀后感5?愛的教化?這本書使我懂得了什么是愛，怎樣去做一個有愛心的人。書中的每一個故事，都不同程度地洋溢著人與人之間的親情、

7、友情、愛心。其中一個故事讓我特別感動，內(nèi)容是：從前有一個十二歲的佛羅倫薩少年名叫敘利奧，他的父親由于年紀過大找了一份抄寫的工作，敘利奧為了幫助他的父親抄寫，每天夜晚都不眠不休，勤奮的幫父親抄寫著。但是敘利奧的成果卻越來越差，父親對他越來越冷漠，最終敘利奧的父親覺察了敘利奧在偷偷幫他抄寫的事情，感動地流下了眼淚。是愛讓敘利奧堅持來幫父親抄寫；是愛讓父親感動的流下了眼淚；是愛讓父親寬恕了敘利奧。我覺得愛就像空氣，每天都在我身邊，愛是開啟心靈的金鑰匙，愛是一本終生教化我的書。我們班也有很多有愛心的好同學，他們分別是：齊淵昊，張文海，趙晨凱。當同學生病時，他們第一個沖上前去，親切的問候，真誠的笑臉，架

8、起了一座座友情的橋梁。?愛的教化?陪伴著我們成長，讓我們懂得了：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美妙的人間。愛的教化的讀后感6讀完?弗朗茲的故事?這本書后，我仿佛望見了一個歡樂英勇的小男孩，有時他也很羞澀膽小。為了讓別人知道他不是小女孩，他會跟別人爭得面紅耳赤，為了媽媽能在母親節(jié)受到一份禮物，他無聲無息地在自己房間里忙了三天，不想讓好摯友把自己當做牛皮大王，他竟然能一口氣背下來三本書上的文字。當他被大孩子欺壓時，他家的保姆奇妙地幫助了他，他用他獨特的方式讓他不喜愛的老師變得親善可親從他身上，我望見了自己的影子，有時當別人不理解我的時候我也會大發(fā)脾氣。同樣，在母親節(jié)我也有過同樣的經(jīng)驗。在母親節(jié)快

9、要來臨的時候，老師建議我們送給媽媽一張賀卡，寫上自己心里想說的話。母親節(jié)前一天，我就把賀卡打算好了。我強忍住心中的喜悅，始終等到母親節(jié)那天才送給媽媽。媽媽看到了賀卡，劇烈地半天只會笑沒有說出一句話?，F(xiàn)在我明白了，不管孩子送什么禮物給自己的媽媽，媽媽都會興奮的。愛的教化的讀后感7今日，我讀了一本叫?愛的教化?的書。作者是德亞米契斯。這本書主要寫了以安利柯的童真眼光來看身邊的美與丑、善與惡，用美感受生活的點點滴滴。他最寵愛的是卡隆，他為人友善;安利柯還相識了可萊諦，開柴店的兒子;還有一個叫耐利;還有華梯尼;卡洛斐;還有卡羅諾琵斯的傲慢紳士等等。我覺得這本書能教會我們做真正的人，教會我們在生活中須要

10、幫助別人，雖然我們什么都不缺，但世上還有很多人沒有;知道應(yīng)當尊敬老師。因為老師是為學生而犧牲自我的人，是啟發(fā)我們心智的人，老師的名字是世間最崇高、最親切的名字;還知道我們要愛祖國，我們是中國人，血管里流的是中國的血，因我誕生在中國，因為我說中文，我的親人們和我國全部偉人，我四周的漂亮自然都是中國的，我愛中國這本書能告知我很多道理，能教會我很多別的書沒有的學問，所以我喜愛這本書。愛的教化的讀后感8這個假期我讀了亞米契斯寫的?愛的教化?，讓我知道了很多有著愛的故事。文章是用日記方式寫的，講的一個叫恩利科的小男孩成長的故事。在他的一年當中，他覺察祖國、父母、師長、摯友的真摯的愛。日記記錄了長輩們對孩

11、子的教化和啟示，附在日記后面還以其次人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇，它用愛塑造人，引導我們恒久保持一顆勇于進取而和藹真誠的心。愛的教化一書上每一個小故事都講解并描述了一種不同的愛。特殊是每月故事更是讓人感動，其中?尋母記?更使我感動。一個才十一歲的孩子就孤身一人從熱那亞動身去美洲，這需多少愛來支持他??！然而到了那里，母親卻又隨著房主到了其他地方。還有一件事令我感動：二年級學生洛佩諦為了救一個站在當街的一年級學生，而趕在車子前面救出了他，自己卻被車子軋斷了一條腿，校長都贊揚他是“犧牲自己的生命而救助摯友的人。我們的身邊有許很多多的愛，只是我們沒有細心視察，經(jīng)常被我們無視，多感受一份愛，就多一份暖和

12、，多奉獻一份愛，就多一份歡樂。在今后的日子里，讓我們共同沐浴在的海洋里吧！愛的教化的讀后感9?愛的教化?是“一個意大利市立小學三年級學生寫的一學年之紀事，通過所記一件件事，一遍遍地抒寫父母子女、兄弟姐妹、師生同窗等種種親情、友情、人情之愛。全書氰氯著溫馨慈藹的人性之美，煥發(fā)著熱誠博大的人道精神。第一人稱日記。貼近切身生活，讀來可信可親，很能打動人心。特殊是對赤子，這種發(fā)自內(nèi)心的.呼喊，更簡單引發(fā)他們純樸的感應(yīng)書中最令我感動的是有一那么“每月例話“每月例話是?愛的教化?里的“愛的教化，老師每月都給學生講一那么高尚的少年故事講的是一個孝心少年。一路歷艱險，“六千里尋母。由于兒子來到身邊，垂危的母親

13、起死回生。這個故事感動得我泣涕漣漣，從而更懂得愛，珍惜愛?？释麗?，讓愛潤心田。愛的教化的讀后感10幾天前，我閱讀了一本名叫?愛的教化?的書，這本書使我受益匪淺。它是通過一名小學生記日記訴說的形式，講解并描述了一名小學生的所見所聞，反映了當時社會各個階層的根本狀況。以愛心加感情聯(lián)合打動了我的心。并且，這本書沒有任何虛偽的說教，沒有宗教式宣揚，沒有任何豪言壯語以及宣揚語。它是一個19世紀的宏大再生，讓人感受到人與人之間是多么須要相互關(guān)切、相互理解和相互幫助。書?愛的教化?講解并描述的是一個名叫安利柯的6年級的孩子的日記，日記中包括了爸爸媽媽寫給他的信，當天發(fā)生的事情以及當天干的事情等等，這樣就把一

14、個孩子的日記變更成一本書。假設(shè)一本書是這樣寫出來的話，那我們?yōu)槭裁床幻刻煊浫沼?，把當天的所見所聞記錄下來，長大出一本類似于?愛的教化?那樣的書呢？“書籍是人類進步的階梯，這是高爾基的經(jīng)典名言，想必大家都聽說過。是的，文學是比鳥兒飛的還遠的夢想，比花開的還美的感情，比星光還閃耀的才智所以，我建議：讀書長知，思索長智，虛心長識，應(yīng)用長技！愛的教化的讀后感11在讀完?愛的教化?之后，令我明白到，愛就像空氣般不行缺少。愛每天都在我們身邊，有時候哪怕是一個小小的舉動個，都能體現(xiàn)出愛。令我印象較深的一個故事是“父子情深。父親對12歲的朱里奧要求很嚴格，希望他能仔細讀書，早點畢業(yè)找份工作減輕家里的經(jīng)濟負擔。

15、父親為了貼補家用，除了正常的公事之外，還常常抄寫公文到深夜。朱里奧見父親太勞累了，就主動懇求幫父親抄，父親一口拒絕了。朱里奧等父親熟睡后，偷偷地一次又一次熬夜幫父親抄，結(jié)果影像了自己的健康和學習。而父親常常責怪他，但朱里奧卻靜默地承受這一切。而父親知道真相后，怎么也舍不得離開朱里奧，到天亮仍坐在床沿上。莫非這些不正是愛的體現(xiàn)嘛？通過這本書，我明白了一個人心中假設(shè)沒有愛，那么他就等于失去一切。愛，是宏大的。愛，是可以戰(zhàn)勝一切的。因為華蜜總是偏愛那些對一切事物都充溢愛的人。讓我們伸出暖和之手，獻出一點愛，世界將會變得更加美妙。愛的教化的讀后感12讀了?愛的教化?這本書，我受到了很大的啟發(fā)，大的方面我就不說什么了，但其中的一篇故事讓我印象深刻：這次以祖國為題材的作文寫得最好的是德羅西，而自以為確定第一的沃提尼別提多嫉妒了，他瞪紅了眼睛，有意打了個大大的噴嚏，老師一下子就明白了他的意思，瞥了他一眼就告誡他，嫉妒別人是不禮貌的，每個人各有各的優(yōu)點，應(yīng)取長補短。沃提尼非常的不服氣，心里想著：我才不嫉妒那些因為老師偏愛而獲得第一的人呢。幾個人望見了，就用筆寫了個紙徽章，畫了條黑蛇，離開座位想去訕笑他。德羅西覺察，一把搶過徽章，生氣地撕碎了。沃提尼呆滯了，他懊悔自己有那種想法了。我覺得，嫉妒