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1、人教版數(shù)學(xué)三年級下冊第一單元測試卷C卷2019-2020學(xué)年人教版數(shù)學(xué)三年級下冊第一單元測試卷C卷 姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你們一定進(jìn)步不少吧，今天就讓我們來檢驗(yàn)一下！ 一、選擇題 (共5題；共10分) 1.（2分） (2019二下鹿邑月考) 李老師上班面向太陽升起的方向，那么他下班回家向（ ）走。 A .東 B .南 C .西 D .北 2.（2分） (2019三下增城期中) 小明家在學(xué)校的東南面，那么學(xué)校在小明家的（ ）。 A .西北 B .東北 C .西南 3.（2分） 上體育課時，同學(xué)們面向東站好隊(duì)，體育委員下口令“向右轉(zhuǎn)”，這時同學(xué)們面向（ ）站立

2、。 A .東 B .南 C .西 4.（2分） (2019三上山亭期末) 我們在野外迷了路，可以根據(jù)樹葉的稠稀分辨方向，樹葉稠的一面是（ ） A .東 B .南 C .北 5.（2分） 甲在乙東偏南50方向3千米處，則乙在甲（ ）方向3千米處. A .南偏東40 B .西偏南50 C .北偏西50 D .西偏北50 二、判斷題 (共6題；共12分) 6.（2分） (2019五下濱州期末) 小強(qiáng)在小亮的北偏東55，則小亮在小強(qiáng)的南偏西55.（ ） 7.（2分） 當(dāng)你看中國地圖時，地圖的左面是西。 （ ） 8.（2分） (2019三下微山期中) 紅旗向北飄揚(yáng)時，風(fēng)從南邊吹來。（ ） 9.（2分）

3、(2019二下惠陽期中) 地圖一般是按照上北、下南、左西、右東繪制的。（ ） 10.（2分） (2019三下京山期末) 小紅家在學(xué)校的正南方，學(xué)校就在小紅家的正北方。（ ） 11.（2分） 面向南方，后面是北，左面是東，右面是西。 三、填空題 (共7題；共39分) 12.（8分） （1） 公園在學(xué)校的東面，學(xué)校在公園的_面. （2） 電視塔在學(xué)校的西南面，學(xué)校在電視塔的_面 13.（2分） 觀察下圖，然后完成下列各題。 （1） 動物園在人民廣場的_方向；學(xué)校在人民廣場的_方向。 （2） _在人民廣場的東北方向，_在人民廣場的西北方向， （3） 海底世界在果樹林的_方向，在海上樂園的_面。 14

4、.（4分） (2016三下陸良期中) 小明家在學(xué)校的東南面，那么學(xué)校在小明家的_面 15.（4分） 請將序號填在下題的橫線上 有平移現(xiàn)象的是_ 有旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的是_ 摩天輪在售票處的_面 碰碰車在摩天輪的_面 碰碰車的北面是_ 售票處的東面是_ 16.（10分） (2016四下瀘縣期中) 看地圖時，辨別方向要牢記上_下_左_右_ 17.（3分） 晚上，當(dāng)你面對北極星時，你的后面是_面，你的左邊是_面，你的右邊是_面。 18.（8分） 黃昏，當(dāng)你面對太陽時，你的后面是_，左面是_，右面是_ 四、解答題 (共4題；共25分) 19.（5分） 想一想，填一填。小明家北面是座山，南面是果園，東面試養(yǎng)雞場西

5、面是條馬路。 20.（5分） 小小設(shè)計(jì)師 （1） 小豬、小馬、小牛、小雞的家分別在小羊家的西、東、南、北面，請?jiān)趫D中把它們填出來。 （2） 請你按自己的喜好把商店、書店、學(xué)校、醫(yī)院分別設(shè)計(jì)在小羊家的東北、東南、西北、西南4個方向。(先填圖再回答下面的問題) 填圖：_ 商店在小羊家的_方向，書店在小羊家的_方向，學(xué)校在小羊家的_方向，醫(yī)院在小羊家的_方向。 21.（5分） 自己來設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)要求： 請你設(shè)計(jì)一座月亮城的兒童活動中心淘氣堡建在中心，東面建動畫城，西面建美食城，南面建太空城，北面建游戲屋 其他建筑和設(shè)施由同學(xué)們自己來設(shè)計(jì) 22.（10分） 根據(jù)所給條件畫出示意圖(圖上1厘米代表實(shí)際距離

6、100米)醫(yī)院在學(xué)校的正西100米處，超市在學(xué)校的東偏南30方向上，距離約為300米，體育館在學(xué)校的東偏北60方向上，距離約為500米 參考答案 一、選擇題 (共5題；共10分) 1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、判斷題 (共6題；共12分) 6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、三、填空題 (共7題；共39分) 12-1、12-2、13-1、13-2、13-3、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、四、解答題 (共4題；共25分) 19-1、20-1、20-2、21-1、22-1、 /第一單元測試卷一、填空題。1.從個位起第( )位是萬位,第( )位是百萬

7、位,第九位是( )位,億位的右邊一位是( )位,億位左邊一位是( )位。2.最小的九位數(shù)是(),最大的八位數(shù)是()。3.一個十位數(shù),它的最高位上是5,百萬位上是8,其他數(shù)位上都是0,這個數(shù)寫作()。4.一個數(shù)由36個億、9個十萬、3個萬組成,這個數(shù)寫作()。5.900606000是( )位數(shù),9在( )位上,表示(),左邊的6在( )位上,右邊的6在( )位上,兩個6表示的數(shù)相差()。這個數(shù)讀作()。 6.在5和3之間添( )個0,就成為五十億零三。7.最小的自然數(shù)是( ),與最小的六位數(shù)相鄰的自然數(shù)是( )和()。 8.一千多年前,由中國人發(fā)明的計(jì)算工具是()。 二、讀出下面各數(shù),并將這4個

8、數(shù)按從小到大的順序排列。510900 23000401 606066000 50200090800 () 三、連一連,看看各數(shù)中的“6”都表示什么。61540000006個千 462735806個萬 35600006個百萬 15863106個億 36578000006個十億 四、在里填上“”“60001205010000克402000500千米501千克 500000米 601200402萬五、選擇題。(在括號里填上正確答案的序號)1.4920590最高位上的數(shù)表示( )。/ A.4個萬B.4個十萬C.4個百萬D.4個千萬 2.下面各數(shù)中,( )“四舍五入”到萬位的近似數(shù)是84萬。 A.834

9、776B.844165C.845000D.849999 3.下面各數(shù)中,一個零也不讀出來的數(shù)是( )。 A.630900000 B.639008000C.639070000 4.最接近425萬的數(shù)是( )。 A.4249999B.4259999C.4255000D.4259088 D.40024077 六、把下面各數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)。6200000=()萬5000000000=()億 4020000=()萬12000000000=()億 七、寫出由下面各數(shù)組成的數(shù),再省略億位后面的尾數(shù)。二十億、八百萬和五十。四百九十九億和八千萬。三百億、六十萬和四千。九千八百萬、六千和五。八、

10、閱讀材料,寫出橫線上的數(shù)。1.我國每年因荒漠化直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)五百四十億元,相當(dāng)于1993年西北五省財(cái)政收入總和的3倍,平均每天損失近一億五千萬元。2.太平洋是世界第一大洋,面積約為一億八千一百三十四萬平方千米,南北最寬一萬五千五百/ 千米。九、在里填上合適的數(shù)。80 75980萬59995萬 9 1200001億260210第一單元測試卷參考答案一、1.五 七 億 千萬 十億 2.100000000 99999999 3.5008000000 4.3600930000 5.九 億 9個億 十萬 千 594000 九億零六十萬六千 6.8 7.0 99999 100001/ 8.算盤二、五十一萬

11、零九百 二千三百萬零四百零一 六億零六百零六萬六千 五百零二億零九萬零八百 510900四、 = 五、1.C 2.B 3.B 4.A 六、620 50 402 120 七、2008000050 20億49980000000 500億 30000604000 300億98006005 1億 八、1.54000000000 150000000 2.181340000 15500 九、可以填0、1、2、3、4。 4 可以填0、1、2、3、4、5、6、7、8、9。 可以填0、1、2、3、4、5。 十、最大:9876510,最小:1056789。/以下資料為贈送資料：滴水之中見精神主題班會教案活動目的：

12、教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對于我們來說是極為珍貴的，每個人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代?；顒舆^程：1.主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個謎語，你們愿意嗎？”大家回答：“愿意！”主持人口述謎語：“雙手抓不起，一刀劈不開，煮飯和洗衣，都要請它來?！敝鞒秩藛枺骸罢l知道這是什么？”生答：“水！”一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會現(xiàn)在開始。 水說：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！奔祝喝绻麤]有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。小熊說：我們動物可喜歡你了，沒有水我們會死掉的?；ㄕf：我們花草

13、樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不能為美化環(huán)境做貢獻(xiàn)了。主持人：下面請聽快板水的用處真叫大竹板一敲來說話，水的用處真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。主持人：同學(xué)們，聽完了這個快板，你們說水的用處大不大？甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。乙說：看了表演后，我知道水對莊稼、植物是非常重要的。丙說：我還知道水對美化城市起很大作用。2.主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護(hù)水源。（2）（生）：我以前把

14、水壺剩的水隨便就到掉很不對，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個缺水城市，我們再不能浪費(fèi)水了。（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對了請給點(diǎn)掌聲。（1）（生）：小明讓爸爸刷車時把水龍頭開小點(diǎn)，請回答對不對。（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。（3）一生跑上說：主持人請把手機(jī)借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個電話，告訴她做飯時別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略寫）（4）一生說：主持人我們想給大家表演

15、一個小品行嗎？主持人：可以，大家歡迎！請看小品這又不是我家的大概意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學(xué)生甲乙丙三人分別上廁所，看見后又皺眉又罵，但都沒有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說：“反正不是我家的?！迸园祝骸澳怯质钦l家的呢？”主持人：看完這個小品，你們有什么想法嗎？誰愿意給大家說說？甲：剛才三個同學(xué)太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應(yīng)該把水龍頭關(guān)上。乙：上次我去廁所看見水龍頭沒關(guān)就主動關(guān)上了。主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān)會怎樣做呢？齊：主動關(guān)好。小記者：同學(xué)們，你們好！我想打擾一下，聽說你們正在開班會，我想采訪一下，行嗎？主持人：可以。小記者：這位

16、同學(xué)，你好！通過參加今天的班會你有什么想法，請談?wù)労脝?？答：我要做?jié)水的主人，不浪費(fèi)一滴水。小記者：請這位同學(xué)談?wù)労脝?？答：今天參加班會我知道了?jié)約每一滴水要從我們每個人做起。我想把每個廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學(xué)們節(jié)約用水了。小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務(wù)先走了，同學(xué)們再見！水跑上來說：同學(xué)們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開心，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請你們今后一定節(jié)約用水呀！讓人類和動物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你們還有發(fā)言的嗎？答：有。生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護(hù)我們?nèi)祟愖约?。動物：小熊上場說：我代表動物

17、家族謝謝你了，我們也會保護(hù)你的！花草樹木跑上場說：我們也不會忘記你的貢獻(xiàn)！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同學(xué)們的笑聲不斷。主持人：水伯伯，您這是干什么呢？水伯伯：因?yàn)槲姨吲d了，今后還請你們多關(guān)照我呀！主持人：水伯伯，請放心，今后我們一定會做得更好！再見！4.主持人：大家歡迎老師講話！同學(xué)們，今天我們召開的班會非常生動，非常有意義。水是生命之源，無比珍貴，愿同學(xué)們能加倍珍惜它，做到節(jié)約一滴水，造福子孫后代。5.主持人宣布：“水”是萬物之源主題班會到此結(jié)束。 6.活動效果： 此次活動使學(xué)生明白了節(jié)約用水的道理，浪費(fèi)水的現(xiàn)象減少了，宣傳節(jié)約用水的人增多了，人人爭做節(jié)水小標(biāo)兵。以下資料為贈送資料：

18、滴水之中見精神主題班會教案活動目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對于我們來說是極為珍貴的，每個人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代?；顒舆^程：1.主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個謎語，你們愿意嗎？”大家回答：“愿意！”主持人口述謎語：“雙手抓不起，一刀劈不開，煮飯和洗衣，都要請它來?！敝鞒秩藛枺骸罢l知道這是什么？”生答：“水！”一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會現(xiàn)在開始。 水說：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！奔祝喝绻麤]有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。小熊說：我們動物可喜歡你了

19、，沒有水我們會死掉的?；ㄕf：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不能為美化環(huán)境做貢獻(xiàn)了。主持人：下面請聽快板水的用處真叫大竹板一敲來說話，水的用處真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。主持人：同學(xué)們，聽完了這個快板，你們說水的用處大不大？甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。乙說：看了表演后，我知道水對莊稼、植物是非常重要的。丙說：我還知道水對美化城市起很大作用。2.主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？（1）（生）：我要節(jié)約用

20、水，保護(hù)水源。（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個缺水城市，我們再不能浪費(fèi)水了。（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對了請給點(diǎn)掌聲。（1）（生）：小明讓爸爸刷車時把水龍頭開小點(diǎn)，請回答對不對。（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。（3）一生跑上說：主持人請把手機(jī)借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個電話，告訴她做飯時別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略寫）

21、（4）一生說：主持人我們想給大家表演一個小品行嗎？主持人：可以，大家歡迎！請看小品這又不是我家的大概意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學(xué)生甲乙丙三人分別上廁所，看見后又皺眉又罵，但都沒有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說：“反正不是我家的。”旁白：“那又是誰家的呢？”主持人：看完這個小品，你們有什么想法嗎？誰愿意給大家說說？甲：剛才三個同學(xué)太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應(yīng)該把水龍頭關(guān)上。乙：上次我去廁所看見水龍頭沒關(guān)就主動關(guān)上了。主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān)會怎樣做呢？齊：主動關(guān)好。小記者：同學(xué)們，你們好！我想打擾一下，聽說你們正在開班會，我想采訪一

22、下，行嗎？主持人：可以。小記者：這位同學(xué)，你好！通過參加今天的班會你有什么想法，請談?wù)労脝?？答：我要做?jié)水的主人，不浪費(fèi)一滴水。小記者：請這位同學(xué)談?wù)労脝?？答：今天參加班會我知道了?jié)約每一滴水要從我們每個人做起。我想把每個廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學(xué)們節(jié)約用水了。小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務(wù)先走了，同學(xué)們再見！水跑上來說：同學(xué)們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開心，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請你們今后一定節(jié)約用水呀！讓人類和動物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你們還有發(fā)言的嗎？答：有。生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護(hù)我們?nèi)?/p>

23、類自己。動物：小熊上場說：我代表動物家族謝謝你了，我們也會保護(hù)你的！花草樹木跑上場說：我們也不會忘記你的貢獻(xiàn)！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同學(xué)們的笑聲不斷。主持人：水伯伯，您這是干什么呢？水伯伯：因?yàn)槲姨吲d了，今后還請你們多關(guān)照我呀！主持人：水伯伯，請放心，今后我們一定會做得更好！再見！4.主持人：大家歡迎老師講話！同學(xué)們，今天我們召開的班會非常生動，非常有意義。水是生命之源，無比珍貴，愿同學(xué)們能加倍珍惜它，做到節(jié)約一滴水，造福子孫后代。5.主持人宣布：“水”是萬物之源主題班會到此結(jié)束。 6.活動效果： 此次活動使學(xué)生明白了節(jié)約用水的道理，浪費(fèi)水的現(xiàn)象減少了，宣傳節(jié)約用水的人增多了，人人爭做節(jié)水小標(biāo)兵。