五年級(jí)+數(shù)學(xué)+第三單元《長(zhǎng)方體和正方體》單元隨堂練習(xí)公開(kāi)課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件案例試卷.docx
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1、 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 密封線杭州綠城育華小學(xué)2021學(xué)年第二學(xué)期五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元長(zhǎng)方體和正方體隨堂練習(xí)(一)項(xiàng) 目基礎(chǔ)知識(shí)基本計(jì)算書(shū) 寫(xiě)得 分一、基礎(chǔ)知識(shí)(一)認(rèn)真填一填。(每空1分,共23分)1.在括號(hào)里填上合適的數(shù)或單位。一個(gè)集裝箱所占空間約是60( );一瓶墨水的容量約為60( );一臺(tái)冰箱占地約60( )。 0.37=( ) 1.05=( )=( ) 6028=( )( )2. 一個(gè)體積是80立方分米的長(zhǎng)方體,底面是邊長(zhǎng)4分米的正方形,這個(gè)長(zhǎng)方體的棱長(zhǎng)總和是( )分米,表面積是( )平方分米。3.一個(gè)正方體的側(cè)面積是36平方厘米,它的表面積是( )平方厘米,需要( )個(gè)這樣的小正方
2、體才能組成一個(gè)棱長(zhǎng)為9厘米的大正方體。4. 一根鐵絲可以做成一個(gè)長(zhǎng)是10厘米,寬是8厘米,高是6厘米的長(zhǎng)方體,用這根鐵絲重新做一個(gè)正方體后,體積( )(填“增加”或“減小”)了( )cm3。5. 如圖:把一張邊長(zhǎng)是9分米的正方形鐵皮,剪成一個(gè)“十字形”圖案,焊接成了一個(gè)最大的無(wú)蓋正方體鐵盒。如果不計(jì)算損耗的話,這個(gè)鐵盒用了( )平方分米的鐵皮。4cm6cm2cm6. 一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)擴(kuò)大到原來(lái)的6倍,它的棱長(zhǎng)總和就擴(kuò)大到原來(lái)的( )倍,表面積就擴(kuò)大到原來(lái)的( )倍,體積就擴(kuò)大到原來(lái)的( )倍。7. 如右圖所示,這個(gè)長(zhǎng)方體的側(cè)面積是( )平方厘米。如果把它鋸成兩個(gè)相同的長(zhǎng)方體,要使表面積增加24
3、平方厘米,可以怎樣鋸,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出來(lái)。8. 如圖,6個(gè)棱長(zhǎng)是1厘米的正方體拼成的圖形,表面積是( ),在此基礎(chǔ)上至少再添上( )個(gè)這樣的小正方體,就可以拼成更大的正方體。9. 如圖 ,用3個(gè)完全一樣的正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體,表面積減少了100平方分米,原來(lái)每個(gè)立方體的表面積是( )平方分米。10. 一個(gè)平放在桌面上的長(zhǎng)方體容器,從一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)的三條棱長(zhǎng)度分別為5分米、10分米、4分米。把120升的水倒入這個(gè)容器中,水面可能最高為( )分米。 如圖,用若干個(gè)小正方體拼成一個(gè)幾何體,把這個(gè)幾何體的表面積涂上顏色,四面涂色的有( )塊,三面涂色的有( )塊。(二)仔細(xì)選一選。(將正確答案的序號(hào)填入括號(hào)
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