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1、五年級上冊第五單元測試卷五年級上冊第五單元測試卷 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空題 (共12題；共25分) 1. （2分）一個兩位數，十位上的數字是5，個位上的數字是a，這個兩位數是_ 2. （2分）等式的兩邊同時_或者_一個相同的數，等式仍然成立。3. （2分）一種鹽水含鹽率為15%，a克鹽水中含鹽_克 4. （2分）一套服裝的上衣每件65元，褲子每條35元，第一實驗小學訂購了50套這樣的服裝，需要_元 5. （4分）商店運來一批蘋果，共105箱，賣出x箱后，還剩_箱蘋果根據這個式子，當x=38時，還剩_箱蘋果 6. （1分）鉛筆每支

2、a元，橡皮每塊0.8元，買3支鉛筆比2塊橡皮要多付的錢，用含有字母的式表示是_元，當a0.7時，這個字母式子的值是_ 7. （1分）解方程 X=_ 8. （1分）當x=8時，求1008x的值=_ 9. （3分）下面是兩個學生的對話能夠正確填進“”的數是_ 10. （3分）工地上有x噸水泥，每天用去3.5噸，用了b天，剩下的用式子表示是_如果x=50，B=8，那么剩下的是_噸 11. （2分）解方程 56(7x)=2 x=_ 12. （2分）兩列火車從兩個車站同時相向開出。甲車每小時行44千米，乙車每小時行52千米，經過2小時后輛車還相距15千米。兩車站之間的鐵路長多少千米？ 等量關系：_；方程

3、：_ 二、 單選題 (共5題；共5分) 13. （1分）6輛三輪車能運a箱蘋果，30輛這樣的三輪車能運蘋果（ ）箱。A . 30a B . 5a C . 6a 14. （1分）x3表示（ ）A . x3 B . xxx C . x3 D . 3x 15. （1分）比a的5倍多15的數是（ ）A . 5a-15 B . 5a+15 C . 15-5a D . (a+15)5 16. （1分）下列各式中，（ ）是方程 A . 2x+6 B . 5x0.675.4 C . 12x93 D . 23815 17. （1分）媽媽的公司分蘋果，20千克以內（包括20千克）按每千克a元收費，超過20千克的部

4、分，每千克收b元。媽媽要了35千克蘋果，應付多少元？用含有字母的式子表示為（ ）。A . 35b B . 35a+35b C . 20a+（35-20）b 三、 判斷題 (共5題；共5分) 18. （1分）已知x、y互為倒數，那么 x2yx。19. （1分）所有的方程都是等式（ ）20. （1分）周長都是x分米的兩個長方形，面積也一定相等。（ ）21. （1分）方程 x+34=90與x-13=78的解相同。22. （1分）解方程：x- x= ， x= 。四、 計算題 (共2題；共30分) 23. （6分）已知a=2，求a2的值 24. （24分）解方程。 （1）80x+12=40 （2）x-2

5、0x=16 （3）x+30x=65 五、 解答題 (共6題；共35分) 25. （10分）小聰設計了一個計算機程序：輸入一個數除以0.4加上m輸出數據。（1）如果輸入的數是a，則輸出的數是_。（2）當小聰輸入的數是20時，輸出的數是100，那么當小聰輸入的數是100時，輸出的數是多少? 26. （5分）某市為迎接全國衛(wèi)生文明城市評比涌動，城市建筑工人日夜奮斗在自己的工作崗位上。（1）一條城市道路需要鋪上瀝青，原計劃每天鋪0.4千米，需要15天才能完成，實際只用了8天就完成了鋪路任務，實際每天鋪路多少千米？ （2）某工地上要運走一堆約100噸重的建筑垃圾，甲、乙兩車各運了5趟，正好把這堆垃圾運完

6、。已知甲車每趟運12.5噸，則乙車每趟運多少噸？（列方程解答）27. （5分）池塘邊栽楊樹84棵，比柳樹的2倍多6棵，池塘邊栽柳樹多少棵？（用方程解）28. （5分）修一段公路，已經修了12天，每天修a米，還剩300米沒有修. （1）請用含有字母的式子表示這段公路的長度. （2）如果a=150，求這段公路長多少？ 29. （5分）小英和小強同時從兩地相對走來，8分鐘相遇。小強平均每分走多少米？ 30. （5分）在方框里填適當的數或字母，在圓圈里填運算符號 5x3x（ ）x 參考答案 一、 填空題 (共12題；共25分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-

7、1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 二、 單選題 (共5題；共5分) 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 三、 判斷題 (共5題；共5分) 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 四、 計算題 (共2題；共30分) 23-1、 24-1、 24-2、 24-3、 五、 解答題 (共6題；共35分) 25-1、 25-2、 26-1、 26-2、 27-1、 28-1、 28-2、 29-1、 30-1、 以下資料為贈送資料：滴水之中見精神主題班會教案活動目的：教育學生懂得“水”這一寶貴資源對于我們來說是極為珍貴的，每個人都要保護它，做

8、到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代。活動過程：1.主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個謎語，你們愿意嗎？”大家回答：“愿意！”主持人口述謎語：“雙手抓不起，一刀劈不開，煮飯和洗衣，都要請它來。”主持人問：“誰知道這是什么？”生答：“水！”一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會現在開始。 水說：“同學們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道。”甲：如果沒有水，我們人類就無法生存。小熊說：我們動物可喜歡你了，沒有水我們會死掉的。花說：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不能為美化環(huán)境做貢獻了。主持

9、人：下面請聽快板水的用處真叫大竹板一敲來說話，水的用處真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。栽小樹，種莊稼，農民伯伯把它夸；魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。主持人：同學們，聽完了這個快板，你們說水的用處大不大？甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。乙說：看了表演后，我知道水對莊稼、植物是非常重要的。丙說：我還知道水對美化城市起很大作用。2.主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護水源。（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生

10、）：前幾天，我看到了學校電視里轉播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學們看得可認真了，知道了我們北京是個缺水城市，我們再不能浪費水了。（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對了請給點掌聲。（1）（生）：小明讓爸爸刷車時把水龍頭開小點，請回答對不對。（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。（3）一生跑上說：主持人請把手機借我用用好嗎？我想現在就給姥姥打個電話，告訴她做飯時別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內容略寫）（4）一生說：主持人我們想給大家表演一個小品行嗎？主持人：可以，大家歡迎！請看小品這又不是我家的大概意思是：學校

11、男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學生甲乙丙三人分別上廁所，看見后又皺眉又罵，但都沒有關水管，嘴里還念念有詞，又說：“反正不是我家的?！迸园祝骸澳怯质钦l家的呢？”主持人：看完這個小品，你們有什么想法嗎？誰愿意給大家說說？甲：剛才三個同學太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應該把水龍頭關上。乙：上次我去廁所看見水龍頭沒關就主動關上了。主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現水龍頭沒關會怎樣做呢？齊：主動關好。小記者：同學們，你們好！我想打擾一下，聽說你們正在開班會，我想采訪一下，行嗎？主持人：可以。小記者：這位同學，你好！通過參加今天的班會你有什么想法，請談談好嗎？答：我要做節(jié)水的主人

12、，不浪費一滴水。小記者：請這位同學談談好嗎？答：今天參加班會我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個人做起。我想把每個廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學們節(jié)約用水了。小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務先走了，同學們再見！水跑上來說：同學們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開心，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請你們今后一定節(jié)約用水呀！讓人類和動物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你們還有發(fā)言的嗎？答：有。生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護我們人類自己。動物：小熊上場說：我代表動物家族謝謝你了，我們也會保護你的！花草樹木跑上場說：我們也不會忘記你的貢獻！水

13、伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同學們的笑聲不斷。主持人：水伯伯，您這是干什么呢？水伯伯：因為我太高興了，今后還請你們多關照我呀！主持人：水伯伯，請放心，今后我們一定會做得更好！再見！4.主持人：大家歡迎老師講話！同學們，今天我們召開的班會非常生動，非常有意義。水是生命之源，無比珍貴，愿同學們能加倍珍惜它，做到節(jié)約一滴水，造福子孫后代。5.主持人宣布：“水”是萬物之源主題班會到此結束。 6.活動效果： 此次活動使學生明白了節(jié)約用水的道理，浪費水的現象減少了，宣傳節(jié)約用水的人增多了，人人爭做節(jié)水小標兵。以下資料為贈送資料：滴水之中見精神主題班會教案活動目的：教育學生懂得“水”這一寶貴資源對于我們來

14、說是極為珍貴的，每個人都要保護它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代?；顒舆^程：1.主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個謎語，你們愿意嗎？”大家回答：“愿意！”主持人口述謎語：“雙手抓不起，一刀劈不開，煮飯和洗衣，都要請它來?！敝鞒秩藛枺骸罢l知道這是什么？”生答：“水！”一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會現在開始。 水說：“同學們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！奔祝喝绻麤]有水，我們人類就無法生存。小熊說：我們動物可喜歡你了，沒有水我們會死掉的?；ㄕf：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不能為美化環(huán)境做貢獻了。主持人：下面請聽快板水的用處真叫大竹板一敲來說話，水的用處真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。栽小樹，種莊稼，農民伯伯把它夸；魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。主持人：同學們，聽完了這個快板，你們說水的用處大不大？