人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)各單元知識(shí)點(diǎn)歸納.docx
《人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)各單元知識(shí)點(diǎn)歸納.docx》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)各單元知識(shí)點(diǎn)歸納.docx(15頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。
1、 新課標(biāo)人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)各單元知識(shí)點(diǎn)歸納第一單元分?jǐn)?shù)乘法一、分?jǐn)?shù)乘法(一)分?jǐn)?shù)乘法的意義:1、分?jǐn)?shù)乘整數(shù)與整數(shù)乘法的意義相同。都是求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。例如:655 表示求5 個(gè)65 的和是多少? 1/35 表示求5 個(gè)1/3 的和是多少?2、一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義是求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少。例如:1/34/7 表示求1/3 的4/7 是多少。43/8 表示求4 的3/8是多少.(二)、分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算法則:1、分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘:分子與整數(shù)相乘的積做分子,分母不變。(整數(shù)和分母約分)2、分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘:用分子相乘的積做分子,分母相乘的積做分母。注意:當(dāng)帶分?jǐn)?shù)進(jìn)行乘法計(jì)算時(shí),要先把帶分?jǐn)?shù)化成
2、假分?jǐn)?shù)再進(jìn)行計(jì)算。3、為了計(jì)算簡(jiǎn)便,能約分的要先約分,再計(jì)算。(盡量約分,不會(huì)約分的就不約,常考的質(zhì)因數(shù)有1111=121;1313=169;1717=289;1919=361)4、小數(shù)乘分?jǐn)?shù),可以先把小數(shù)化為分?jǐn)?shù),也可以把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)再計(jì)算(建議把小數(shù)化分?jǐn)?shù)再計(jì)算)。(三)、 乘法中比較大小的規(guī)律一個(gè)數(shù)(0 除外)乘大于1 的數(shù),積大于這個(gè)數(shù)。一個(gè)數(shù)(0 除外)乘小于1 的數(shù)(0 除外),積小于這個(gè)數(shù)。一個(gè)數(shù)(0 除外)乘1,積等于這個(gè)數(shù)。(四)、分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和整數(shù)的運(yùn)算順序相同。整數(shù)乘法的交換律、結(jié)合律和分配律,對(duì)于分?jǐn)?shù)乘法也同樣適用。乘法交換律: a b = b a乘法結(jié)合律:
3、 ( a b )c = a ( b c )乘法分配律: ( a + b )c = a c + b c a c + b c = ( a + b )c二、分?jǐn)?shù)乘法的解決問題(已知單位“1”的量(用乘法),即求單位“1”的幾分之幾是多少)1、畫線段圖:(1)兩個(gè)量的關(guān)系:畫兩條線段圖,先畫單位一的量,注意兩條線段的左邊要對(duì)齊。(2)部分和整體的關(guān)系:畫一條線段圖。2、找單位“1”: 單位“1” 在分率句中分率的前面;或在“比”、“占”、“是”“相當(dāng)于”的后面。3、寫數(shù)量關(guān)系式的技巧:(1)“的” 相當(dāng)于 “” ,“占”、“相當(dāng)于”“是”、“比”是 “ = ”(2)分率前是“的”字:用單位“1”的量分
4、率=具體量例如:甲數(shù)是20,甲數(shù)的1/3 是多少?列式是:201/34、看分率前有沒有多或少的問題;分率前是“多或少”的關(guān)系式:(比單位“1”少):?jiǎn)挝弧?”的量(1-分率)=具體量;例如:甲數(shù)是50,乙數(shù)比甲數(shù)少1/ 2,乙數(shù)是多少?列式是:50(1-1/2)(比單位“1”多):?jiǎn)挝弧?”的量(1+分率)=具體量例如:小紅有30 元錢,小明比小紅多3/ 5,小紅有多少錢? 列式是:50(1+3/5)3、求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少:用 一個(gè)數(shù)幾倍;4、求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少: 用一個(gè)數(shù)幾分之幾。5、求幾個(gè)幾分之幾是多少:用幾分之幾個(gè)數(shù)6、求已知一個(gè)部分量是總量的幾分之幾,求剩余部分量的方法:(1)
5、、單位“1”的量(1-分率)=剩余部分量(建議用)(2)、單位“1”的量-單位“1”的量分率=剩余的部分量例如:教材 15 頁(yè)做一做和 16 頁(yè)練習(xí)第七題(題目中有時(shí)候會(huì)有這種題的關(guān)鍵字“其中”)第二單元位置與方向(二)一、確定物體位置的方法:1、先找觀測(cè)點(diǎn);2、再定方向(看方向夾角的度數(shù));3、最后確定距離(看比例尺)二、描繪路線圖的關(guān)鍵是選好觀測(cè)點(diǎn),建立方向標(biāo),確定方向和路程。三、位置關(guān)系的相對(duì)性:1、兩地的位置具有相對(duì)性在敘述兩地的位置關(guān)系時(shí),觀測(cè)點(diǎn)不同,敘述的方向正好相反,而度數(shù)和距離正好相等。四、相對(duì)位置:東-西;南-北;南偏東-北偏西。第三單元分?jǐn)?shù)除法三、倒數(shù)1、倒數(shù)的意義: 乘積
6、是 1 的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。強(qiáng)調(diào):互為倒數(shù),即倒數(shù)是兩個(gè)數(shù)的關(guān)系,它們互相依存,倒數(shù)不能單獨(dú)存在。(要說清誰(shuí)是誰(shuí)的倒數(shù))。2、求倒數(shù)的方法:(1)、求分?jǐn)?shù)的倒數(shù):交換分子分母的位置。(2)、求整數(shù)的倒數(shù):把整數(shù)看做分母是 1 的分?jǐn)?shù),再交換分子分母的位置。(3)、求帶分?jǐn)?shù)的倒數(shù):把帶分?jǐn)?shù)化為假分?jǐn)?shù),再求倒數(shù)。(4)、求小數(shù)的倒數(shù): 把小數(shù)化為分?jǐn)?shù),再求倒數(shù)。3、 1 的倒數(shù)是 1; 因?yàn)?11=1;0 沒有倒數(shù),因?yàn)? 乘任何數(shù)都得 0,(分母不能為 0)4、真分?jǐn)?shù)的倒數(shù)大于 1;假分?jǐn)?shù)的倒數(shù)小于或等于 1;帶分?jǐn)?shù)的倒數(shù)小于 1。5、運(yùn)用,a2/3=b1/4 求 a 和 b 是多少。把 a2/3
7、=b1/4 看成等于 1,也就是求2/3 的倒數(shù)和求 1/4 的倒數(shù)。1、分?jǐn)?shù)除法的意義:乘法: 因數(shù) 因數(shù) = 積除法: 積 一個(gè)因數(shù) = 另一個(gè)因數(shù)分?jǐn)?shù)除法與整數(shù)除法的意義相同,表示已知兩個(gè)因數(shù)的積和其中一個(gè)因數(shù),求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算。例如:1/23/5 意義是:已知兩個(gè)因數(shù)的積是 1/2 與其中一個(gè)因數(shù) 3/ 5,求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算。2、分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算法則:除以一個(gè)不為 0 的數(shù),等于乘這個(gè)數(shù)的倒數(shù)。3、分?jǐn)?shù)除法比較大小時(shí)的規(guī)律: (1)當(dāng)除數(shù)大于 1,商小于被除數(shù);(2)當(dāng)除數(shù)小于 1(不等于 0),商大于被除數(shù);(3)當(dāng)除數(shù)等于 1,商等于被除數(shù)。“ ”叫做中括號(hào)。一個(gè)算式里,如果既有
- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9 積分
下載 | 加入VIP,下載共享資源 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 人教版 六年級(jí) 數(shù)學(xué) 上冊(cè) 單元 知識(shí)點(diǎn) 歸納
鏈接地址:http://zhizhaikeji.com/p-19505518.html