河南省許昌市襄城縣2023學年數(shù)學八年級第一學期期末學業(yè)水平測試模擬試題含解析.doc
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1、2023學年八上數(shù)學期末模擬試卷注意事項:1答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(每題4分,共48分)1下列長度的線段能組成三角形的是( )A3,4,8B5,6,11C5,6,10D6,10,42在,0,3,這四個數(shù)中,最大的數(shù)是( )A B C D3如圖,把三角形紙片ABC沿DE折疊,當點A落在四邊形BCDE外部時,則A與1、2之間的數(shù)量關(guān)系是()ABC
2、D4如圖,已知E,B,F(xiàn),C四點在一條直線上,添加以下條件之一,仍不能證明的是ABCD5若x2,化簡|3x|的正確結(jié)果是( )A1B1C2x5D52x6如圖,直線l1、l2的交點坐標可以看作方程組( )的解ABCD7菱形的一個內(nèi)角是60,邊長是,則這個菱形的較短的對角線長是( )ABCD8葛藤是一種刁鉆的植物,它自己腰桿不硬,為了爭奪雨露陽光,常常饒著樹干盤旋而上,還有一手絕招,就是它繞樹盤上升的路線,總是沿著最短路線一盤旋前進的如圖,如果樹的周長為 5cm,從點 A 繞一圈到 B 點,葛藤升高 12cm,則它爬行路程是( )A5cmB12 cmC17 cmD13cm9如圖,ABC與AEF中,
3、AB=AE,BC=EF,B=E,AB交EF于D,給出下列結(jié)論:AF=AC;DF=CF;AFC=C;BFD=CAF,其中正確的結(jié)論個數(shù)有 ( )A4個B3個C2個D1個10甲、乙、丙、丁四人進行射箭測試,每人10次射箭成績的平均數(shù)均是8.9環(huán),方差分別是則成績最穩(wěn)定的是( )A甲B乙C丙D丁11下列圖形中有穩(wěn)定性的是( )A正方形B長方形C直角三角形D平行四邊形12已知三角形的兩邊長分別是3和8,則此三角形的第三邊長可能是( )A9B4C5D13二、填空題(每題4分,共24分)13如圖所示,1130,則A+B+C+D+E+F的度數(shù)為_14如圖,長方體的長為15,寬為10,高為20,點B離點C的距
4、離為5,一只螞蟻如果要沿著長方體的表面從點A爬到點B,需要爬行的最短距離是_15等腰三角形的腰長為,底邊長為,則其底邊上的高為_16如圖,在ABCD中,對角線AC與BD相交于點O,ACCD,OEBC交CD于E,若OC=4,CE=3,則BC的長是_17因式分解:x32x2+x= 18如圖,ABC中,B與C的平分線交于點O,過O作EFBC交AB、AC于E、F,若ABC的周長比AEF的周長大11cm,O到AB的距離為4cm,OBC的面積_cm1三、解答題(共78分)19(8分)如圖,在四邊形ABCD中,E為CD的中點,連接AE、BE,BEAE,延長AE交BC的延長線于點F求證:(1)FCAD;(2)
5、ABBC+AD20(8分)(1)計算:(2)解方程組:21(8分)如圖,AB=AC, 求證:BD=CE22(10分)已知,如圖A、C、F、D在同一條直線上,AFDC,ABDE求證:(1);(2)23(10分)甲倉庫和乙倉庫共存糧450噸,現(xiàn)從甲倉庫運出存量的60%,從乙倉庫運出存糧的40%,結(jié)果乙倉庫所余的糧食比甲倉庫所余的糧食多30噸求甲、乙倉庫原來各存糧多少噸?24(10分)如圖,點在上(1)求證:平分;(2)求證:25(12分)已知:如圖,點A,D,C在同一直線上,ABEC,AC=CE,B=EDC,求證:BC=DE26如圖,為等邊三角形,為上的一個動點,為延長線上一點,且(1)當是的中點
6、時,求證:(2)如圖1,若點在邊上,猜想線段與之間的關(guān)系,并說明理由(3)如圖2,若點在的延長線上,(1)中的結(jié)論是否仍然成立,請說明理由參考答案一、選擇題(每題4分,共48分)1、C【解析】根據(jù)三角形三邊關(guān)系,兩邊之和大于第三邊,對每個選項進行分析即可得出答案【詳解】根據(jù)三角形的三邊關(guān)系,得A3+4=78,不能組成三角形;B5+6=11,不能組成三角形;C5+6=1110,能夠組成三角形;D6+4=10,不能組成三角形故選:C【點睛】本題考查了三角形的三邊關(guān)系,在運用三角形三邊關(guān)系判定三條線段能否構(gòu)成三角形時并不一定要列出三個不等式,只要兩條較短的線段長度之和大于第三條線段的長度即可判定這三
7、條線段能構(gòu)成一個三角形2、C【解析】試題分析:根據(jù)實數(shù)的大小比較法則,正數(shù)大于0,0大于負數(shù),兩個負數(shù)相比,絕對值大的反而小. 因此,四個數(shù)中,最大的數(shù)是3.故選C.考點:實數(shù)的大小比較.3、A【分析】根據(jù)折疊的性質(zhì)可得A=A,根據(jù)平角等于180用1表示出ADA,根據(jù)三角形的一個外角等于與它不相鄰的兩個內(nèi)角的和,用1與A表示出3,然后利用三角形的內(nèi)角和等于180列式整理即可得解【詳解】如圖所示:ADE是ADE沿DE折疊得到,A=A,又ADA=180-1,3=A+1,A+ADA+3=180,即A+180-1+A+1=180,整理得,1A=1-1故選A.【點睛】考查了三角形的內(nèi)角和定理以及折疊的性
8、質(zhì),根據(jù)折疊的性質(zhì),平角的定義以及三角形的一個外角等于與它不相鄰的兩個內(nèi)角的和的性質(zhì),把1、1、A轉(zhuǎn)化到同一個三角形中是解題的關(guān)鍵4、B【分析】由EB=CF,可得出EF=BC,又有A=D,本題具備了一組邊、一組角對應(yīng)相等,為了再添一個條件仍不能證明ABCDEF,那么添加的條件與原來的條件可形成SSA,就不能證明ABCDEF了【詳解】添加,根據(jù)AAS能證明,故A選項不符合題意B.添加與原條件滿足SSA,不能證明,故B選項符合題意;C.添加,可得,根據(jù)AAS能證明,故C選項不符合題意;D.添加,可得,根據(jù)AAS能證明,故D選項不符合題意,故選B【點睛】本題考查了三角形全等的判定方法,判定兩個三角形
9、全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL.注意:AAA、SSA不能判定兩個三角形全等,判定兩個三角形全等時,必須有邊的參與,若有兩邊一角對應(yīng)相等時,角必須是兩邊的夾角5、D【解析】分析:本題利用絕對值的化簡和二次根式 的化簡得出即可.解析:x2,+|3x|= .故選D.6、A【分析】首先利用待定系數(shù)法求出l1、l2的解析式,然后可得方程組【詳解】解:設(shè)l1的解析式為y=kx+b,圖象經(jīng)過的點(1,0),(0,-2),解得:,l1的解析式為y=2x-2,可變形為2x-y=2,設(shè)l2的解析式為y=mx+n,圖象經(jīng)過的點(-2,0),(0,1),解得:,l2的解析式為y=x+1,可變形
10、為x-2y=-2,直線l1、l2的交點坐標可以看作方程組的解故選:A【點睛】此題主要考查了一次函數(shù)與二元一次方程組的解,關(guān)鍵是掌握兩函數(shù)圖象的交點就是兩函數(shù)解析式組成的方程組的解7、B【分析】根據(jù)菱形的性質(zhì)以及已知條件可得,較短的對角線與菱形的一組鄰邊組成一個等邊三角形,從而得到較短的對角線等于其邊長【詳解】菱形的一個內(nèi)角是60,根據(jù)菱形的性質(zhì)可知,60角所對的對角線與菱形的兩邊構(gòu)成的三角形是一個等邊三角形,故這個菱形較短的對角線長5cm選B【點睛】本題考查了菱形的性質(zhì)以及等邊三角形的性質(zhì),從而確定較短的對角線來求解8、D【分析】將立體圖形轉(zhuǎn)化為平面圖形,利用勾股定理解決問題即可【詳解】解:如
11、果樹的周長為5cm,繞一圈升高12cm,則葛藤繞樹爬行的最短路線為:13 厘米故選:D【點睛】本題考查平面展開最短問題,解題的關(guān)鍵是理解題意,靈活運用所學知識解決問題,屬于中考??碱}型9、B【分析】先根據(jù)已知條件證明AEFABC,從中找出對應(yīng)角或?qū)?yīng)邊然后根據(jù)角之間的關(guān)系找相似,即可解答【詳解】解:在ABC與AEF中,AEFABC,AF=AC,AFC=C;由B=E,ADE=FDB,可知:ADEFDB;EAF=BAC,EAD=CAF,由ADEFD,B可得EAD=BFD,BFD=CAF綜上可知:正確故選:B【點睛】本題主要考查了全等三角形的判定與性質(zhì),相似三角形的判定和性質(zhì),熟練掌握全等三角形的判
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