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1、北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第2章第2節(jié)辨認(rèn)方向同步檢測(cè)北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第2章第2節(jié)辨認(rèn)方向同步檢測(cè) 姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空題。(共4題；共17分) 1. （8分）根據(jù)圖中的信息填空 小明家在學(xué)校的_面，學(xué)校在小明家的_面；小蘭家在圖書館的_面，圖書館在小蘭家的_面。小紅家在學(xué)校的_面，學(xué)校在小紅家的_面；丁丁家在圖書館的_面，圖書館在丁丁家的_面。2. （2分）傍晚我面向太陽，我的左邊是_，右邊是_. 3. （6分）看圖填空。1 2 3 4 5 6 7 8 9 （1）數(shù)字5的東北面是_，西南面是數(shù)

2、字_；（2）數(shù)字8在數(shù)字5的_面，在數(shù)字3的_面；（3）數(shù)字6在數(shù)字_的北面，在數(shù)字_的南面。4. （1分）看下圖，小晴從家出發(fā)向北走100米到學(xué)校，小晴家在哪里？圖中_表示小晴家。（填字母）二、 綜合題。(共7題；共53分) 5. （7分）看圖填空 （1）大象館的北面是_，東面是_。蛇館在獅子館的_面，獅子館的東南面是_館。（2）小明從大門進(jìn)入，向_面走到金魚館，再向_邊走到猴館，最后向_邊走就可以看到熊貓了。6. （5分）看圖回答問題 （1）小兔家在學(xué)校的_方向， 小狗家在學(xué)校的_方向， 小鹿家在學(xué)校的_方向， 小猴家在學(xué)校的_方向。（2）下午放學(xué)了，校車的行駛路線是：_ 7. （6分）辨

3、別方向，填一填。（1）小凡家在電視臺(tái)的_面，電視臺(tái)在小凡家的_面。（2）圖書城在小森家的_方向，大學(xué)城在小森家的_面。（3）商場(chǎng)在電視臺(tái)的_方向，大學(xué)城在圖書城的_方向。8. （7分）如圖：根據(jù)建筑物的位置填空。（1）學(xué)校的南面是_，火車站的北面是_。（2）人民橋在超市的_面，人民橋的東面是_和_。（3）體育場(chǎng)在學(xué)校的_面，學(xué)校的西南面是_。9. （10分）（1）小芳從校門口去乒乓球室應(yīng)該向_面走_(dá)米。（2）小芳從乒乓球室向_面走_(dá)米到達(dá)計(jì)算機(jī)房。（3）小芳從計(jì)算機(jī)房向_面走_(dá)米可以到達(dá)教學(xué)樓。（4）小芳從教學(xué)樓向_面走_(dá)米，再向_面走_(dá)米到達(dá)校門口。10. （10分）仔細(xì)觀察，然后回答下面的

4、問題。（1）人民路的北面有_和_。（2）百貨公司在中山路的_面，在和平路的_面。（3）圖書館在銀行的_方向，向陽中學(xué)在百貨公司的_方向。（4）中山路的東面有_、_、_和_。11. （8分）看圖回答問題。（1）風(fēng)車在宮殿的_面，小橋在宮殿的_面。（2）宮殿的_面是寺廟，宮殿的_面是小鴨家。（3）兔子家在宮殿的_面，花狗家在宮殿的_面。（4）貝貝家在宮殿的_面，山羊家在宮殿的_面。參考答案 一、 填空題。(共4題；共17分) 1-1、 2-1、 3-1、 3-2、 3-3、 4-1、 二、 綜合題。(共7題；共53分) 5-1、 5-2、 6-1、 6-2、 7-1、 7-2、 7-3、 8-1、

5、 8-2、 8-3、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 以下資料為贈(zèng)送資料：滴水之中見精神主題班會(huì)教案活動(dòng)目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對(duì)于我們來說是極為珍貴的，每個(gè)人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代。活動(dòng)過程：1.主持人上場(chǎng)，神秘地說：“我讓大家猜個(gè)謎語，你們?cè)敢鈫?？”大家回答：“愿意！”主持人口述謎語：“雙手抓不起，一刀劈不開，煮飯和洗衣，都要請(qǐng)它來?！敝鞒秩藛枺骸罢l知道這是什么？”生答：“水！”一生戴上水的頭飾上場(chǎng)說：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真

6、的嗎？”主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會(huì)現(xiàn)在開始。 水說：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！奔祝喝绻麤]有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。小熊說：我們動(dòng)物可喜歡你了，沒有水我們會(huì)死掉的?；ㄕf：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們?cè)缇涂菟懒耍筒荒転槊阑h(huán)境做貢獻(xiàn)了。主持人：下面請(qǐng)聽快板水的用處真叫大竹板一敲來說話，水的用處真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；魚兒河馬大對(duì)蝦，日日夜夜不離它；采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。主持人：同學(xué)們，聽完了這個(gè)快板，你們說水的用處大不大？甲說：看了他們的快板表演，我知道

7、日常生活種離不了水。乙說：看了表演后，我知道水對(duì)莊稼、植物是非常重要的。丙說：我還知道水對(duì)美化城市起很大作用。2.主持人：水有這么多用處，你們?cè)撛鯓幼瞿兀浚?）（生）：我要節(jié)約用水，保護(hù)水源。（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對(duì)，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個(gè)缺水城市，我們?cè)俨荒芾速M(fèi)水了。（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對(duì)了請(qǐng)給點(diǎn)掌聲。（1）（生）：小明讓爸爸刷車時(shí)把水龍頭開小點(diǎn)，請(qǐng)回答對(duì)不對(duì)。（2）（生）：

8、小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。（3）一生跑上說：主持人請(qǐng)把手機(jī)借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個(gè)電話，告訴她做飯時(shí)別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略寫）（4）一生說：主持人我們想給大家表演一個(gè)小品行嗎？主持人：可以，大家歡迎！請(qǐng)看小品這又不是我家的大概意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學(xué)生甲乙丙三人分別上廁所，看見后又皺眉又罵，但都沒有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說：“反正不是我家的?！迸园祝骸澳怯质钦l家的呢？”主持人：看完這個(gè)小品，你們有什么想法嗎？誰愿意給大家說說？甲：剛才三個(gè)同學(xué)太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應(yīng)該把水龍頭關(guān)上。乙：上

9、次我去廁所看見水龍頭沒關(guān)就主動(dòng)關(guān)上了。主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān)會(huì)怎樣做呢？齊：主動(dòng)關(guān)好。小記者：同學(xué)們，你們好！我想打擾一下，聽說你們正在開班會(huì)，我想采訪一下，行嗎？主持人：可以。小記者：這位同學(xué)，你好！通過參加今天的班會(huì)你有什么想法，請(qǐng)談?wù)労脝幔看穑何乙龉?jié)水的主人，不浪費(fèi)一滴水。小記者：請(qǐng)這位同學(xué)談?wù)労脝?？答：今天參加班?huì)我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個(gè)人做起。我想把每個(gè)廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學(xué)們節(jié)約用水了。小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務(wù)先走了，同學(xué)們?cè)僖?！水跑上來說：同學(xué)們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開心，你們知道了

10、有了我就有了生命的源泉，請(qǐng)你們今后一定節(jié)約用水呀！讓人類和動(dòng)物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你們還有發(fā)言的嗎？答：有。生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護(hù)我們?nèi)祟愖约?。?dòng)物：小熊上場(chǎng)說：我代表動(dòng)物家族謝謝你了，我們也會(huì)保護(hù)你的！花草樹木跑上場(chǎng)說：我們也不會(huì)忘記你的貢獻(xiàn)！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同學(xué)們的笑聲不斷。主持人：水伯伯，您這是干什么呢？水伯伯：因?yàn)槲姨吲d了，今后還請(qǐng)你們多關(guān)照我呀！主持人：水伯伯，請(qǐng)放心，今后我們一定會(huì)做得更好！再見！4.主持人：大家歡迎老師講話！同學(xué)們，今天我們召開的班會(huì)非常生動(dòng)，非常有意義。水是生命之源，無比珍貴，愿同學(xué)們能加倍珍惜它，做到節(jié)約一滴水，造福子孫后代。5.主持人宣布：“水”是萬物之源主題班會(huì)到此結(jié)束。 6.活動(dòng)效果： 此次活動(dòng)使學(xué)生明白了節(jié)約用水的道理，浪費(fèi)水的現(xiàn)象減少了，宣傳節(jié)約用水的人增多了，人人爭(zhēng)做節(jié)水小標(biāo)兵。