《吉林省松原市扶余市2022-2023學(xué)年三上數(shù)學(xué)期末學(xué)業(yè)水平測試試題含解析.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《吉林省松原市扶余市2022-2023學(xué)年三上數(shù)學(xué)期末學(xué)業(yè)水平測試試題含解析.doc（12頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、2022-2023學(xué)年三上數(shù)學(xué)期末模擬試卷一、我會選。15509得（ ）A495B55C9D02比大的分?jǐn)?shù)是（）ABC3下面的圖形中，有2條對稱軸的圖形有( )個A1B2C3D44下面哪一個數(shù)比8888少400,正確的是（ ）A4888B8444C8488D88485老師帶51名學(xué)生去公園秋游，一張門票5元錢買門票需要（ ）元A215B251C260二、我會判斷。6如果23434的商是兩位數(shù)，里能填的數(shù)有4個（_）7如果AB=1，那么A和B中至少有一個數(shù)是1（_）8小數(shù)都比1小 （_）9氣象員記錄氣溫變化用條形統(tǒng)計圖_10每一個長方形都是軸對稱圖形。 （_）三、我能填。11在括號里填上合適的質(zhì)

2、量單位。一個蘋果約重250（_），4個這樣的蘋果重1（_）；一輛大卡車能載貨物4000（_）；1個鴨蛋約重90（_）12用一根彩帶沿一個邊長是12厘米的正方形畫框的四周繞了一圈還剩2厘米，這根彩帶長_分米13用分?jǐn)?shù)表示涂色部分。（_）（_）（_）14從500里面連續(xù)減去5，直到等于0，一共要減去（_）個。15下邊這個組合圖形中，號正方形的周長是，號正方形的周長是。這個組合圖形的周長是（_）。16填上合適的單位。一場足球賽要90（_）。一枚硬幣約厚2（_）。在學(xué)校操場跑5圈大約跑了1（_）。一名三年級小學(xué)生體重35（_），身高125（_）。計量較重或者大宗物品的質(zhì)量，通常用（_）做單位。175個

3、是（_），里有（_）個。18我知道從一個位置觀察長方體時，最多能看到（_）個面。19計算2342時，三位因數(shù)234百位上的2乘2的積得（_）。201號空杯重_克；2號杯中的水重_克；估計3號杯和水共重_克21我國三峽水電站平均每秒發(fā)電二千六百八十五度，橫線上的數(shù)寫作（_）。22一個加數(shù)增加189，另一個加數(shù)減少189，和（_）。（填“增加”“減少”或“不變”）四、我會計算。23直接寫得數(shù) 513 48+8 422 5607 086 728 + 24用豎式計算108675826.7元+2.6元五、動手操作。25在下邊方格紙上畫一個任意正方形和一個周長為18厘米的長方形。(圖中小方格邊長設(shè)定為1厘

4、米)26請在下面的方格紙上畫出一個周長為14厘米的長方形和一個邊長為3厘米的正方形。每個小方格的邊長為1厘米。27在下面的方格紙上畫出周長是16厘米的長方形和正方形七、我能解決下面各題。28小羽家距學(xué)校有500米，他每分鐘走65米，從家到學(xué)校9分鐘能走到嗎？請你寫出估算的過程。29分別表示每幅圖中蘋果的，并填空。（1）圖1這些蘋果的是（ ）個。（2）把圖2平均分成4份，3份是這些蘋果的（ ）（填分?jǐn)?shù)），有（ ）個。（3）圖1蘋果個數(shù)的5倍，是（ ）個蘋果。30看圖解決問題。31圈一圈，哪幅圖是機靈狗看到的？3236名同學(xué)自發(fā)組織參觀恐龍博物館活動，學(xué)生優(yōu)惠票每張8元，這些同學(xué)用300元錢買票夠

5、嗎？參考答案一、我會選。1、D【詳解】略2、B【分析】依據(jù)分母相同的分?jǐn)?shù)的大小比較的方法，即分子大的分?jǐn)?shù)值就大，依據(jù)分子相同的分?jǐn)?shù)的大小比較的方法，即分母大的分?jǐn)?shù)反而小，判斷出比分?jǐn)?shù)大的分?jǐn)?shù)是哪個即可【詳解】解：A：B：C：故選B3、B【詳解】略4、C【詳解】略5、C【詳解】注意“老師帶51名學(xué)生公公園秋游”，門票的數(shù)量應(yīng)該是51名學(xué)生加上1名老師的，52張買門票需要花525260（元）故選C二、我會判斷。6、【分析】根據(jù)23434的商是兩位數(shù)，可得：234，據(jù)此判斷出口里能填的數(shù)有哪些即可。【詳解】因為23434的商是兩位數(shù)，所以234，所以口里能填的數(shù)有3個：1、2、3，所以題中說法不正確

6、.故答案為：【點睛】本題考查除數(shù)是兩位數(shù)的整數(shù)除法中商是幾位數(shù)的判斷，商是兩位數(shù)，被除數(shù)前兩位小于除數(shù)。7、【詳解】積為1決定了算式中，至少有一個因數(shù)是18、【分析】由小數(shù)的組成進行判斷即可?！驹斀狻啃?shù)是由整數(shù)部分和小數(shù)部分和小數(shù)點組成的。當(dāng)整數(shù)部分大于1時，這個小數(shù)就大于1；故該說法錯誤。故答案為：【點睛】本題考查了小數(shù)的意義。9、【詳解】反映氣溫變化，繪制折線統(tǒng)計圖最合適；故答案為：10、【詳解】略三、我能填。11、克 千克 千克 克 【詳解】略12、1【分析】根據(jù)正方形的周長邊長4求出這個畫框的周長，再加上2厘米，就是這根彩帶的長度【詳解】124+248+210（厘米）10厘米=1分米

7、答：這根彩帶長1分米故答案為：113、 【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義：把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或者幾份的數(shù)叫做分?jǐn)?shù)；在分?jǐn)?shù)里，中間的橫線叫做分?jǐn)?shù)線；分?jǐn)?shù)線下面的數(shù)，叫做分母，表示把單位“1”平均分成多少份；分?jǐn)?shù)線上面的數(shù)叫做分子，表示有這樣的多少份；據(jù)此解答即可?！驹斀狻浚?）（ ）（ ）【點精】此題是考查分?jǐn)?shù)的意義。把單位“1”平均分成若干份，用分?jǐn)?shù)表示，分母是分成的份數(shù)，分子是要表示的份數(shù)。14、100【分析】根據(jù)已知條件可知，500里連續(xù)減5，說明每次減的一樣多，減到0，就是在求500里有多少個5，用除法列式，再運用三位數(shù)除以一位數(shù)的計算方法計算即可?！驹斀狻?005100答

8、：共要減去100個5。故答案為：100?！军c睛】解答此題要明確一個數(shù)連續(xù)減去一個數(shù)，直到減到0，就是在求這個數(shù)里有幾個連續(xù)減去的數(shù)，用除法即可解答，注意：計算時500末尾的兩個0要除到最后。15、28【分析】號和號圖形都是正方形，通過周長可以計算出每個正方形的邊長。繞圖形一周的長叫做圖形的周長，將組合圖形外面這一圈所有的邊相加，得到的結(jié)果就是組合圖形的周長。據(jù)此解答。【詳解】1243（cm）1644（cm）33437912721728（cm）【點睛】理解周長的定義是解決本題基礎(chǔ)。本題中的組合圖形中有1個長方形，根據(jù)長方形的特征確定兩條鄰邊的和為7cm是解決本題的關(guān)鍵。16、分鐘 毫米 分鐘 千

9、克 厘米 噸 【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗以及對時間單位、長度單位、質(zhì)量單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識，可知計量一場足球賽的時間用“分鐘”作單位；計量一枚硬幣的厚度用“毫米”作單位；計量在學(xué)校操場跑5圈的時間用“分鐘”作單位；計量一名三年級小學(xué)生體重用“千克”作單位；計量一名三年級小學(xué)生身高用“厘米”作單位；計量較重或者大宗物品的質(zhì)量，通常用噸做單位?！驹斀狻恳粓鲎闱蛸愐?0分鐘。一枚硬幣約厚2毫米。在學(xué)校操場跑5圈大約跑了1分鐘。一名三年級小學(xué)生體重35千克，身高125厘米。計量較重或者大宗物品的質(zhì)量，通常用噸做單位?！军c精】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的

10、選擇。17、 7 【解析】略18、3【分析】觀察一個長方體，從一個面看時，只能看到一個面，從一條棱看時，能看到兩個面，從一個頂點看時，能看到三個面，且最多能看到三個面?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，從一個位置觀察長方體時，最多能看到3個面。【點睛】觀察物體時，關(guān)鍵是位置的確定，觀察同一物體，站在不同的位置，所看的形狀也會有所不同。19、400【詳解】略20、20 30 80 【詳解】根據(jù)1號空杯重得出2號杯中的水重：5020=30克，再根據(jù)2號杯中的水重，1號空杯重得出3號水和杯子一共重：302+20=80克21、2685【分析】整數(shù)的寫法：高位到低位，一級一級地寫，哪個數(shù)位上有幾個計數(shù)單位，就在那個

11、數(shù)位上寫幾，哪一個數(shù)位上一個單位也沒有，就在那個數(shù)位上寫0；據(jù)此解答?！驹斀狻慷Я侔耸鍖懽鳎?685?！军c睛】本題考查的是整數(shù)的寫法。22、不變【分析】一個加數(shù)增加幾，另一個加數(shù)減少相同的數(shù)，和不變。【詳解】一個加數(shù)增加189，另一個加數(shù)減少189，和不變?！军c睛】熟練掌握和的變化規(guī)律是解答本題的關(guān)鍵。四、我會計算。23、65；56；21；80；0；64；【詳解】略24、648；1516；9.3元【詳解】1086648758215166.7元+2.6元9.3元五、動手操作。25、【詳解】略26、【詳解】略27、（答案不唯一）【分析】畫周長是16厘米的正方形，它的邊長就是1644厘米；畫周

12、長是16厘米的長方形，那么長與寬的和就是8厘米，85+3，所以長方形的長可以是5厘米，寬就是3厘米；（答案不唯一）；據(jù)此畫出即可【詳解】1644（厘米）；正方形的邊長是4厘米1628（厘米）；85+3，長方形的長是5厘米寬是3厘米；（答案不唯一）；圖如下：七、我能解決下面各題。28、能【分析】用從家走到學(xué)校的時間9分鐘乘每分鐘走的路程65米，得出走的總路程，再與家到學(xué)校的距離進行對比，大于或等于家到學(xué)校的距離則可以走到，反之則不能?！驹斀狻?59609540（米）540米500米答：9分鐘能從家走到學(xué)校?！军c睛】本題考查的是兩位數(shù)乘一位數(shù)的估算，將因數(shù)看作最接近它的整數(shù)來進行計算。29、涂色見

13、詳解（1）6；（2）；3；（3）40；【分析】（1）圖1，把8個蘋果看作單位“1”平均分成4份，每份是2個蘋果，表示其中的一份，把2個蘋果涂色即可；這些蘋果的表示其中的3份，共32個蘋果。（2）圖2，把4個蘋果看作單位“1”，平均分成4份，每份是1個蘋果，表示其中的一份，把1個蘋果涂色即可；3份就是這些蘋果的，有31個蘋果。（3）圖1有8個蘋果，它的5倍就是85?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：下圖陰影部分表示每幅圖中蘋果的：（1）把圖1這些蘋果平均分成4分，它的是6個；（2）把圖2這些蘋果平均分成4份，3份是這些蘋果的，有3個；（3）圖1蘋果個數(shù)的5倍，即8540（個）；【點睛】本題考查的是分?jǐn)?shù)的意義：把一個整體看作單位“1”，平均分成若干份，表示其中這樣的一份或幾份的數(shù)叫分?jǐn)?shù)。30、89頁【分析】還需要看的頁數(shù)書的總頁數(shù)已經(jīng)看的頁數(shù)，據(jù)此代入解答即可。【詳解】24815989（頁）答：還要看89頁才能看完。【點睛】理解求還要看的頁數(shù)就是求剩余頁數(shù)是解答本題的關(guān)鍵。31、右下角的圖片【分析】機靈狗從后面觀察兩個小朋友，看到的是兩個小朋友的背影，并且女孩在右，男孩在左?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，機靈狗看到的應(yīng)該是右下角的圖片?！军c睛】本題主要考查學(xué)生的方位感和空間想象力。32、夠【解析】計算出學(xué)生買票需要的錢比較與300的大小。368=288（元）300元 夠故答案為：夠