《實驗幼兒園戶外活動方案.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《實驗幼兒園戶外活動方案.doc（4頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、教學(xué)資料參考范本實驗幼兒園戶外活動方案 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_幼兒園現(xiàn)有6個教學(xué)班，在園幼兒近200余名。教職工19人，教師畢業(yè)于山東師范大學(xué)、濰坊學(xué)院及壽光師范幼師班等，學(xué)歷及專業(yè)達標(biāo)率90%。一、 戶外運動理念遵循“以幼兒為本”和運動課程的理念，盡可能地為每個幼兒提供快樂有趣、豐富多樣、全面充分的身體運動機會和條件。1、從幼兒的年齡以及生理、心理特點出發(fā)，在運動課程實施過程中更加注重突出幼兒的主體地位、注重幼兒身體運動的安全性、自主性和能動性。2、突出園本特色運動，將園內(nèi)自選自創(chuàng)、研磨積累的優(yōu)秀運動課程內(nèi)容有機融合，實現(xiàn)運動課程的多途徑、多載體。3、注重園內(nèi)外多種資源的開發(fā)和運

2、用，幼兒園、家庭共同合作，關(guān)注幼兒運動潛能發(fā)展中的多元智能開發(fā)，以利于幼兒在身體運動的過程中，體驗運動的快樂，提高身體能力和運動素質(zhì)，培養(yǎng)良好的社會性情感和個性品質(zhì)。二、戶外活動目標(biāo)：1、有參與戶外活動的興趣2、能在體驗中挖掘運動潛能、獲取運動經(jīng)驗3、養(yǎng)成良好的運動習(xí)慣4、形成積極穩(wěn)定的情緒和活潑開朗的性格5、提高身體的基本活動能力以及自我保護的意識和能力同時我們根據(jù)不同年齡階段幼兒的特點和運動水平，以“陽光運動課程目標(biāo)”為依據(jù)，確立各年齡段的目標(biāo)，又融入園本特色運動的目標(biāo)，二者彼此統(tǒng)整。小班：（1）對運動感興趣，愿意跟著老師和家長一起運動。（2）嘗試并喜歡玩球。（3）嘗試用各種材料和器械活動

3、身體，學(xué)習(xí)一些基本的活動方法。（4）愿意用動作模仿周圍事物的形態(tài)和動作特征，有初步的運動節(jié)律感。（5）能聽懂成人的簡單指令，并試著聽指令游戲。（6）愿意在大自然中鍛煉，跟著成人一起嘗試一些有趣的活動。（7）在成人的提醒下，不做危險動作，不到危險地方玩耍。中班：（1）喜歡參加各類運動，情緒愉快，動作自然。（2）會用多種方法玩圈。（3）能自主選擇各種材料和器械進行活動，嘗試新的內(nèi)容和玩法，在體驗中獲取運動經(jīng)驗，提高運動能力。（4）在運動中能遵守游戲規(guī)則，有一定的規(guī)則意識。對信號能做出相應(yīng)的反應(yīng)。（5）知道運動中不做危險動作，能初步控制自己的動作和行為，了解一些自我保護的方法。大班：（1）會跳繩（2）能將各種器械和材料進行組合，積極探索新的玩法，獲得與同伴共同運動的經(jīng)驗。（3）利用周圍自然環(huán)境鍛煉，大膽嘗試新奇、有野趣的活動。樂于挑戰(zhàn)自我，體驗成功的快樂。（4）遵守規(guī)則，有自信，能為同伴和自己加油喝彩。（5）具有安全意識，對危險的事能及時作出反應(yīng)，能控制自己的動作和行為，提高自我保護能力。三、戶外活動內(nèi)容1、區(qū)域性活動：各區(qū)體育器械、體操2、一物多玩：球、圈、繩3、一物精玩：袋、繩、布、輪胎等四、 戶外活動資源保障本著邊實踐、邊研究、邊調(diào)整、邊完善的原則，建立園本培訓(xùn)機制，通過園本教研活動，加強學(xué)習(xí)、實踐交流、現(xiàn)場培訓(xùn)等方式，對教師進行實施園本化課程的實地培訓(xùn)。4 / 4