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1、3.4乘法公式（1，知識復(fù)習(xí)，2）（x+3）（x3，3）（1+2a）（12a，4）（x+4Y）（x4y，1）（y+3）（Y5，x29，14a2，x216y2，y22y15，x232，12（2a）2，X2（4Y）2，看誰能算得快，觀察上面的公式及其運算結(jié)果，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律，兩個數(shù)之和與兩個數(shù)之差的乘積，差等于兩個數(shù)的平方，多項式的乘法法則，解釋新知識，兩個數(shù)之和與兩個數(shù)之差的乘積等于兩個數(shù)的差。1結(jié)構(gòu)特點：左邊是兩個二項式的乘法，其中一個是相同的；另一個是相反的，右邊是乘法中兩項的差，即2。符號特征：兩邊都有差分運算，可以是數(shù)字，也可以表示單項式或多項式。去做吧。下圖是一個邊長為a的大正方形，

2、剪下一個邊長為B的小正方形。小明把綠色和黃色的部分放在一個矩形中。Q： 小明能拼好嗎？原來圖形的面積是，新矩形的面積是，1）（a+b）（AB）；（2）（AB）（BA）；（3）（AB）（a+b）；（4）（a+2b）（2b+a）；（5）（2x+y）（y2x，no，1。下列公式能用平方差公式計算嗎？為什么？如果能，怎么算，不能，不能，能，練一練，左邊是兩個二項式乘法，有一個項目是完全一樣的；另一個項目是相反的，用平方差公式來計算，練一練，解，實例分析，例1用平方差公式進行計算，例2用平方差公式進行計算、求解，在課堂上練習(xí)，用平方差公式進行計算、求解，步驟：1。法官；2。調(diào)整；3。逐步解決。（注：使用括號，電源操作，擴展和改進；1。計算、求解、擴展和改進。（1） 你能用平方差公式嗎？如果可以的話，結(jié)果就是兩個數(shù)的平方差，解，2）計算=（，C，展開和改進，3。簡單方法計算、求解、總結(jié)，兩個數(shù)之和與兩個數(shù)之差的乘積等于兩個數(shù)的平方差，1。平方差公式，2。平方差公式的應(yīng)用