《2023學(xué)年池州市重點(diǎn)中學(xué)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中調(diào)研試題含解析.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2023學(xué)年池州市重點(diǎn)中學(xué)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中調(diào)研試題含解析.doc（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、2023學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)期中模擬測(cè)試卷考生請(qǐng)注意：1答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1空氣是一種寶貴的自然資源，下列關(guān)于空氣說法不正確的是A空氣中N2的體積分?jǐn)?shù)約為78%B禁止燃放煙花爆竹，可以減少空氣污染C空氣質(zhì)量指數(shù)級(jí)別越高，空氣質(zhì)量越好D氦氣的密度小，可用來填充探空氣球2下列對(duì)有關(guān)事實(shí)的解釋，錯(cuò)誤的是（）A氧氣和液氧的

2、化學(xué)性質(zhì)相同構(gòu)成物質(zhì)的分子相同B氫元素和氧元素種類不同一質(zhì)子數(shù)不同C酒精需要密封保存酒精分子間有間隔D冰水共存物屬于純凈物冰和水都由水分子構(gòu)成3下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（ ）A紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白色煙霧B水通電分解時(shí)，產(chǎn)生的氫氣和氧氣的質(zhì)量之比為21C純凈的氫氣在空氣中安靜地燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰D將鐵絲伸入盛有空氣的集氣瓶中，火星四射，生成黑色固體4下列實(shí)驗(yàn)方法無法達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ〢用澄清石灰水鑒別氧氣和二氧化碳B用燃著的木條鑒別氮?dú)馀c二氧化碳C用肥皂水鑒別硬水與軟水D用二氧化錳鑒別水和雙氧水5下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是A傾倒液體B過濾液體C給液體藥品加熱D讀出液體的體積6下列

3、說法不正確的是 （ ）A原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒B原子通過得失電子形成離子，離子也能通過得失電子形成原子C原子由帶正電核的原子核和核外帶負(fù)電核的核外電子構(gòu)成，呈電中性D由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，分子本身沒有改變7實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳有以下步驟：向錐形瓶?jī)?nèi)加入大理石 檢查裝置氣密性 向分液漏斗中加入稀鹽酸 按要求連接好儀器和裝置 將燃著的木條放在瓶口檢驗(yàn) 用向上排空氣法收集。正確的順序是ABCD8下列是日常生活中常見的現(xiàn)象，其中屬于化學(xué)變化的是（ ）A春天，冰封的湖面解凍B夏天，久置的飯菜變酸C秋天，金黃銀杏葉飄落D冬天，玻璃窗結(jié)出冰花9下列對(duì)催化劑描述正確的是A任何化學(xué)反應(yīng)都需

4、要催化劑B催化劑在反應(yīng)前后本身的質(zhì)量發(fā)生了變化C只有分解反應(yīng)才需要催化劑D某些化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑10下列操作中：取用固體藥品溶解過濾蒸發(fā)，其中使用到玻璃棒的是( )ABCD二、填空題（本大題共1小題，共4分）11用稀硫酸和氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，反應(yīng)過程中溶液的pH變化如圖所示。(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_。(2)該實(shí)驗(yàn)是將_(填“稀硫酸”或“氫氧化鈉溶液”)滴加到另一種溶液中。(3)當(dāng)所加溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為b g時(shí)，所得溶液中的溶質(zhì)為_(寫化學(xué)式)。(4)完全中和一定量的某硫酸溶液，需要100 g 8%的NaOH溶液，若改用100 g 8%的KOH溶液，則反應(yīng)后溶液的pH_

5、(填“”“”或“”)7。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12如圖是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣的裝置圖，請(qǐng)回答問題。（1）寫出圖中所標(biāo)儀器名稱a_，b_。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式是_。（3）將高錳酸鉀粉末裝入試管的操作是_。（4）圖中收集氧氣的方法是_，能用此方法收集氧氣的原因是_。（5）試管口塞一團(tuán)棉花的作用是_。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13過氧化氫溶液常用于家庭、醫(yī)療等方面，它具有殺菌、漂白、防腐和除臭等作用，醫(yī)療上常用3%的過氧化氫溶液消毒，實(shí)驗(yàn)室有一瓶過氧化氫溶液引起了同學(xué)們的興趣。（1）甲同學(xué)認(rèn)為，從微觀角度分析過氧化氫在分解生成氧氣的過程中，反應(yīng)

6、前后分子種類_（填“改變”或“不變”之一），原子數(shù)目_（填“改變”或“不變”之一）。（2）乙同學(xué)認(rèn)為，利用如圖的方法可以來驗(yàn)證化學(xué)反應(yīng)是否遵循質(zhì)量守恒定律。通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，天平失去平衡，指針向_（填“左”或“右”）偏轉(zhuǎn)，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是_，該反應(yīng)_（填“符合”或“不符合”）質(zhì)量守恒定律。（3）丙同學(xué)認(rèn)為，可以通過加水稀釋的方法讓溶液變稀。若要配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液，需溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的過氧化氫溶液的質(zhì)量是_？加水的質(zhì)量是_？（列式計(jì)算）14碳與碳的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中有廣泛的用途。（1）圖1是碳原子結(jié)構(gòu)示意圖，碳原子的最外層電子數(shù)為_（2）圖2. 3. 4對(duì)

7、應(yīng)三種碳單質(zhì)，圖2單質(zhì)的名稱是_它們的化學(xué)性質(zhì)相似，但物理性質(zhì)相差很大，其原因是_；（3）普通千電池采用石墨作為電極材料，是利用石墨優(yōu)良的_.性;（4）在冰箱、汽車內(nèi)放入活性炭可以除去異味，這是利用活性炭的_性:（5）古代用墨書寫或繪制的字畫能夠保存很長(zhǎng)時(shí)間而不變色，原因是_（6）如圖5是木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn):木炭與氧化銅反應(yīng)現(xiàn)象是_、_。木炭呈塊狀，實(shí)驗(yàn)時(shí)要先將木炭研細(xì)，再與CuO粉末混合均勻后使用。這樣處理的目的是_酒精燈火焰處加有鐵絲網(wǎng)罩，其作用是_。涉及到的化學(xué)方程式是_、_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15稱取一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物，放入大試管中加熱至質(zhì)量不再變

8、化為止。實(shí)驗(yàn)測(cè)得固體混合物的質(zhì)量隨加熱時(shí)間變化的相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示。請(qǐng)計(jì)算：（1）生成氧氣多少克？_（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫出計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）_16無土栽培是一種農(nóng)業(yè)高新技術(shù)，它可以顯著提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量。某無土栽培營(yíng)養(yǎng)液中含有2.02%的KNO3。（1）KNO3中含有_種元素。（2）KNO3中氮、氧的原子個(gè)數(shù)比為_。（3）5000g該無土栽培營(yíng)養(yǎng)液含氮元素_g。（4）現(xiàn)用10%的KNO3溶液配制5000g的2.02%的KNO3溶液用來配制該營(yíng)養(yǎng)液，則需要10%的KNO3溶液的質(zhì)量多少?（請(qǐng)寫出計(jì)算過程）_2023學(xué)年模擬測(cè)試卷參考答案（含詳細(xì)解析）一、單

9、選題（本大題共10小題，共20分）1、C【答案解析】A、空氣中N的體積分?jǐn)?shù)約為78%，故A說法正確；B、燃放煙花爆竹，可以污染空氣，所以禁止燃放煙花爆竹，可以減少空氣污染，故B說法正確；C、空氣質(zhì)量指數(shù)級(jí)別越高，空氣質(zhì)量越差，故C說法錯(cuò)誤；D、氦氣的密度小，可用來填充探空氣球，故D說法正確。故選：C。2、C【答案解析】A、氧氣和液氧的化學(xué)性質(zhì)相同，是因?yàn)樗鼈兪怯裳醴肿訕?gòu)成的，同種的分子化學(xué)性質(zhì)相同，故選項(xiàng)解釋正確；B、氫元素和氧元素種類不同，是因?yàn)樗鼈兊馁|(zhì)子數(shù)不同，故選項(xiàng)解釋正確；C、酒精需要密封保存，是因?yàn)榫凭肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的，為防止運(yùn)動(dòng)到空氣中造成浪費(fèi)，應(yīng)密封保存，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤；D、

10、冰水共存物屬于純凈物，是因?yàn)楸退加伤肿訕?gòu)成，故選項(xiàng)解釋正確。故選C?！敬鸢更c(diǎn)睛】分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”。3、C【答案解析】A. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B. 水通電分解時(shí)，產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積之比為21，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C. 純凈的氫氣在空氣中安靜地燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，此選項(xiàng)正確；D. 鐵絲在空氣中不能燃燒，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。4、B【答案解析】A、加入澄清石灰水后，石灰水變渾濁的是二氧化碳，沒變渾濁的是氧氣，可以區(qū)分，正確；B、兩種氣體都

11、能使燃著的木條熄滅，無法區(qū)分，錯(cuò)誤；C、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，較少的硬水，可以區(qū)分，正確；D、氧化錳和過氧化氫溶液混合會(huì)產(chǎn)生氣泡，而二氧化錳和水混合無明顯現(xiàn)象，所以可用二氧化錳區(qū)分過氧化氫溶液和水，可以區(qū)分，正確。故選B。點(diǎn)睛：抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵。5、D【答案解析】A.傾倒液體時(shí)瓶塞要倒放、標(biāo)簽要向著手心、口要緊靠著，故錯(cuò)誤；B.過濾液體時(shí)一定要用玻璃棒引流且漏斗的下端要緊靠燒杯的內(nèi)壁，故錯(cuò)誤；C.給液體藥品加熱時(shí)要將試管與桌面成45度角且液體量不超過

12、試管總?cè)莘e的三分之一，故錯(cuò)誤；D.讀出液體時(shí)視線要與液體凹液面的最低處保持水平，故正確。故選D?！敬鸢更c(diǎn)睛】根據(jù)基本操作要領(lǐng)來解答。6、D【答案解析】化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子破裂成原子，原子重新組合成新的分子。【題目詳解】A、原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒，故A正確；B、原子通過得失電子形成離子，離子也能通過得失電子形成原子，故B正確；C、原子由帶正電核的原子核和核外帶負(fù)電核的核外電子構(gòu)成，呈電中性，故C正確；D、化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子破裂成原子，原子重新組合成新的分子，由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，分子本身發(fā)生改變，故D不正確。故選D。7、B【答案解析】試題分析：實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用的藥

13、品是大理石或石灰石與稀鹽酸，實(shí)驗(yàn)步驟是：按要求連好制取裝置、檢驗(yàn)裝置的氣密性、向大試管或錐形瓶中加入大理石或石灰石、向分液漏斗中注入稀鹽酸、然后用向上排空氣法收集氣體，注意驗(yàn)滿的方法是把燃著的木條放在瓶口，所以正確的順序?yàn)?，與B選項(xiàng)吻合；故答案選B考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的步驟8、B【答案解析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化?！绢}目詳解】A、冰封的湖面解凍的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A不正確；B、久置的飯菜變酸的過程中有酸性新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故B正確；C、金黃銀杏葉飄落，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C不正確；D、玻璃窗結(jié)出冰花的過程中只是水的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D不正確。故選B?！敬鸢更c(diǎn)睛】化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。9、D【答案解析】催化劑的作用是改變化學(xué)反應(yīng)速度，可使反應(yīng)變快或變慢，本身化學(xué)性質(zhì)及質(zhì)量不會(huì)改變并不是任何反應(yīng)都需要催化劑，但有的化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑故選D10、D【答案解析】題中所列四種基本操作，溶解時(shí)需要玻璃棒攪拌過濾時(shí)