《2023學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市實(shí)驗(yàn)繁榮學(xué)?；瘜W(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中經(jīng)典試題含解析.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2023學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市實(shí)驗(yàn)繁榮學(xué)?；瘜W(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中經(jīng)典試題含解析.doc（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、2023學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)期中模擬測(cè)試卷答卷須知：1 答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列物質(zhì)的用途錯(cuò)誤的是()A用鈦合金制人造骨B用氧氣煉鋼C用鐵做導(dǎo)線D用水灌溉農(nóng)田2下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖? )A測(cè)空氣中氧氣含量B驗(yàn)證質(zhì)量

2、守恒定律C探究分子不斷運(yùn)動(dòng)D驗(yàn)證二氧化碳密度比空氣大3對(duì)一定量氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱，下列圖象能正確表示對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（）ABCD4如圖所示是甲、乙粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）A兩種粒子屬于同種元素B甲粒子的相對(duì)原子質(zhì)量是8C乙粒子是陽(yáng)離子D甲粒子比乙粒子穩(wěn)定5一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是（）A質(zhì)子數(shù)不同B中子數(shù)不同C相對(duì)原子質(zhì)量不同D電子數(shù)不同6興趣小組對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行了探究，根據(jù)操作和現(xiàn)象，通過下列操作和現(xiàn)象，得出的結(jié)論可靠的是（）A測(cè)量蠟燭燃燒后的長(zhǎng)度，發(fā)現(xiàn)明顯短于燃燒前，說(shuō)明蠟燭發(fā)生了化學(xué)變化B用濕潤(rùn)的燒杯罩在火焰上方，觀察到燒杯壁上有液滴，說(shuō)明蠟燭燃燒時(shí)

3、有水產(chǎn)生C用涂有澄清石灰水的燒杯罩住蠟燭熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，說(shuō)明白煙是二氧化碳D點(diǎn)燃兩支相同的蠟燭，用燒杯將其中一支罩在桌面上，一段時(shí)間后燒杯中的蠟燭熄滅，另一支繼續(xù)燃燒，說(shuō)明空氣中有物質(zhì)參與了燃燒7下列有關(guān)化學(xué)觀念的敘述正確的是 （ ）A吃魚后，魚肉中的鈣元素可能會(huì)留在人體骨骼內(nèi)B外星球上甲烷分子與地球上甲烷分子的化學(xué)性質(zhì)不同C冰中的水分子被凍住了，分子不再運(yùn)動(dòng)D剪斷銅導(dǎo)線時(shí)，銅原子可能被剪成兩半8下列物質(zhì)屬于氧化物的是A氯化鈉B液態(tài)氧C二氧化錳D硫酸9在盛水的燒杯中加入以下某種物質(zhì)，形成溶液過程中，溫度沒有明顯變化的是A燒堿B硝酸銨C氯化鈉D濃硫酸10下列給物質(zhì)加熱的操作不

4、正確的是A試管口不要對(duì)著自己或他人B試管內(nèi)液體體積不應(yīng)超過試管容積的1/3C應(yīng)先使試管底部均勻受熱，再用酒精燈的外焰固定加熱D加熱后的試管，應(yīng)立即用冷水沖洗干凈二、填空題（本大題共1小題，共4分）11根據(jù)要求完成下列問題：分類分類標(biāo)準(zhǔn)類別1：空氣、海水類別2：蒸餾水、氧氣、氫氣分類標(biāo)準(zhǔn)是_；類別1屬于_，舉一例_；類別2屬于_，舉一例_；試管；燒杯；燒瓶；蒸發(fā)皿；燃燒匙。能直接加熱的儀器：_（填數(shù)字序號(hào)，下同）；不能直接加熱的儀器：_。根據(jù)儀器特點(diǎn)能否直接加熱來(lái)分三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）122017年某市初中畢業(yè)和化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能考查中，小波抽到的試題是“水的凈化”，請(qǐng)你與小波一起

5、實(shí)驗(yàn)，并回答下列問題。（1）過濾操作中用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和_；（2）小波準(zhǔn)備按圖所示的裝置進(jìn)行操作時(shí)，發(fā)現(xiàn)裝置存在一處明顯錯(cuò)誤，該錯(cuò)誤是_（3）小波即將把渾濁的水樣過濾后，得到的水仍然渾濁，其原因可能是_（寫出一點(diǎn)即可），然后小波進(jìn)行了有效處理，使水樣變的澄清透明。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13小明同學(xué)去油車水庫(kù)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，用瓶裝了一些水庫(kù)里的水，帶回實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取蒸餾水。實(shí)驗(yàn)流程如下：請(qǐng)回答：（1）操作的名稱是_，若經(jīng)過操作后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是_（填寫字母）。a漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣 b漏斗內(nèi)的濾紙有破損 c漏斗

6、尖端未靠在燒杯內(nèi)壁 d用玻璃棒引流（2）利用如圖所示裝置進(jìn)行操作，除去一些異味和色素，待凈化的水應(yīng)該從_端通入（選填字母“a”或“b”）。（3）在制得蒸餾水前常一般加入消毒劑。常用的消毒劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應(yīng)用于自來(lái)水凈化。求：高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為_；83g高鐵酸鈉中含鈉元素的質(zhì)量為_g。14某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液，測(cè)定某稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。請(qǐng)你參與其中，并完成填空：理論分析計(jì)算鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)需要的數(shù)據(jù)有稀鹽酸溶液的質(zhì)量和其中所含溶質(zhì)的質(zhì)量。實(shí)驗(yàn)步驟（1）取20g稀鹽酸于小燒杯中。（2

7、）向其中逐滴滴入氫氧化鈉溶液。（3）記錄溫度變化，繪制曲線圖。數(shù)據(jù)處理根據(jù)曲線判斷，當(dāng)加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為_時(shí)，反應(yīng)恰好完全進(jìn)行。當(dāng)加入15g氫氧化鈉溶液時(shí)，所得溶液中的溶質(zhì)為_（寫化學(xué)式）。列式計(jì)算該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。反思（1）本實(shí)驗(yàn)還可以利用試劑_來(lái)幫助確定恰好完全反應(yīng)的時(shí)間，現(xiàn)象是_。（2）在本實(shí)驗(yàn)中是否可以將氫氧化鈉溶液換成氫氧化鈉固體？_為什么？_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15人體缺少鈣元素會(huì)影響健康，因此每日需攝入足夠的鈣。市場(chǎng)上某鈣制劑的說(shuō)明書如圖所示，請(qǐng)仔細(xì)閱讀，并進(jìn)行計(jì)算。（1）葡萄糖酸鈣中氫、氧元素的質(zhì)量比為_（2）按說(shuō)明書服用鈣片時(shí)，每天能夠補(bǔ)充

8、的鈣多少mg_（精確到0.1）。16葡萄糖（）是一種有甜味、易溶于水的白色粉末狀固體.請(qǐng)根據(jù)葡萄糖的化學(xué)式進(jìn)行以下計(jì)算：（1）葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量是_。（2）葡萄糖中各元素質(zhì)量比是_。（3）每個(gè)葡萄糖分子中共有_個(gè)原子。（4）一定質(zhì)量的葡萄糖溶解于水，得到的混合物中氫原子與氧原子的個(gè)數(shù)比_，若該混合物中含氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是80%，則碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_。2023學(xué)年模擬測(cè)試卷參考答案（含詳細(xì)解析）一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【答案解析】A、鈦合金與人體有很好的相容性，可用鈦合金可制人造骨，正確；B、氧氣具有助燃性，可用于煉鋼，正確；C、鐵的導(dǎo)電性能差，易生銹，通常家用電路的電

9、線用銅，而不用鐵，錯(cuò)誤；D、水是生命之源，可用水灌溉農(nóng)田，正確。故選C。點(diǎn)睛：物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途是解題的關(guān)鍵。2、B【答案解析】A、紅磷燃燒消耗集氣瓶中的氧氣，瓶?jī)?nèi)的氣壓降低，打開止水夾時(shí)，水進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入集氣瓶中的體積即為集氣瓶中空氣中的氧氣體積，該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?B、反應(yīng)生成的二氧化碳逸出裝置，不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?C、濃氨水易揮發(fā)，氨氣溶于水其溶液為堿性，則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：b燒杯中的無(wú)色酞酚溶液變紅，a燒杯中的無(wú)色酞酚溶液不變紅，說(shuō)明分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的，故能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?D、下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅，說(shuō)明了CO2

10、密度比空氣的大,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?故選B。3、C【答案解析】氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣?！绢}目詳解】A、氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，隨著反應(yīng)進(jìn)行，氧氣質(zhì)量增大，完全反應(yīng)后氧氣質(zhì)量不再變化，故A不正確；B、隨著反應(yīng)進(jìn)行，固體質(zhì)量減小，剩余固體中錳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，故B不正確；C、隨著反應(yīng)進(jìn)行，不斷生成氧氣，剩余固體中氧元素質(zhì)量減小，完全反應(yīng)后氧元素質(zhì)量不再變化，故C正確；D、反應(yīng)前氯化鉀質(zhì)量是0，故D不正確。故選C。4、A【答案解析】試題分析由題中信息知，A兩種粒子屬于同種元素。故A正確。B甲粒子的相對(duì)原子質(zhì)量是16.故B錯(cuò)誤。C乙粒

11、子是陰離子 。故C錯(cuò)誤。D乙粒子比甲粒子穩(wěn)定。故D錯(cuò)誤。考點(diǎn)考查粒子結(jié)構(gòu)示意圖的含義。5、A【答案解析】元素是質(zhì)子數(shù)相同（核電荷數(shù)相同）的一類原子的總稱?！绢}目詳解】同種元素的原子質(zhì)子數(shù)（核電荷數(shù)）一定相同，但中子數(shù)不同，因此一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)（核電荷數(shù)）不同，故答案選A。6、D【答案解析】A、判斷化學(xué)變化的標(biāo)準(zhǔn)是看是否有新物質(zhì)的生成，與蠟燭的長(zhǎng)短沒有關(guān)系，錯(cuò)誤；B、濕潤(rùn)的燒杯中出現(xiàn)水霧說(shuō)明不了有水生成，錯(cuò)誤；C、白煙是石蠟的固體顆粒，不是二氧化碳，錯(cuò)誤；D、蠟燭在空氣中與空氣中的氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，當(dāng)用燒杯蓋住其中的一支蠟燭后熄滅，是因?yàn)橄灎T燃燒耗盡了燒杯中的氧氣，正確。

12、故選個(gè)D。7、A【答案解析】A、從元素守恒的角度來(lái)看，物質(zhì)是由元素組成的，吃魚后，其中的元素被人吸收，魚肉中的鈣元素可能會(huì)留在人體骨骼內(nèi)，故選項(xiàng)正確；B、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，外星球與地球上的甲烷，組成元素相同，分子結(jié)構(gòu)相同，則外星球與地球上甲烷分子的化學(xué)性質(zhì)相同，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，冰中的水分子具有微觀粒子的性質(zhì)，也在不斷運(yùn)動(dòng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤； D、銅由銅原子構(gòu)成，剪斷銅導(dǎo)線時(shí)，宏觀上被剪成兩半，由于銅沒有變，銅原子沒有被剪成兩半，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。8、C【答案解析】氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素的化合物?！绢}目詳解】A、氯化鈉中沒有氧元素，

13、不屬于氧化物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、液態(tài)氧屬于單質(zhì)，不屬于氧化物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、二氧化錳由錳元素和氧元素組成，屬于氧化物，故選項(xiàng)正確；D、硫酸中有氫、硫、氧三種元素，屬于化合物，但不是氧化物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：C。9、C【答案解析】A、燒堿是氫氧化鈉的俗稱，氫氧化鈉溶于水放出大量的熱，使溶液溫度升高，不符合題意；B、硝酸銨溶于水吸熱，使溶液溫度降低，不符合題意；C、氯化鈉溶于水溫度變化不大，符合題意；D、濃硫酸溶于水，放出大量的熱，使溶液溫度升高，不符合題意。故選C。10、D【答案解析】試題分析：試管口不要對(duì)著自己或他人，防止受傷害；試管內(nèi)液體體積不應(yīng)超過試管容積的1/3；應(yīng)先使試管底部均勻受熱，

14、再用酒精燈的外焰固定加熱，防止將試管炸裂； 加熱后的試管，不應(yīng)立即用冷水沖洗干凈，防止炸裂試管。故選D考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)操作二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、所含物質(zhì)種類多少（所含微粒種類的多少或所含分子種類多少） 混合物 糖水（其它合理答案即可） 純凈物 二氧化碳（其它合理答案即可） 【答案解析】分類標(biāo)準(zhǔn)是：所含物質(zhì)種類；類別1屬于混合物，含有多種物質(zhì)成分，舉一例：糖水，含有水分子和蔗糖分子；類別2屬于純凈物，只含有一種物質(zhì)成分，舉一例：二氧化碳，只含有二氧化碳分子； 能直接加熱的儀器：試管；蒸發(fā)皿；燃燒匙；不能直接加熱的儀器：燒杯；燒瓶。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、燒杯 漏斗

15、下端未靠在燒杯內(nèi)壁 濾紙破損（合理即可） 【答案解析】(1)過濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗；(2)過濾時(shí)要注意一貼、二低、三靠，用玻璃棒引流，而圖示漏斗下端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁；(3)過濾后濾液仍渾濁的原因可能是：液面高于濾紙邊緣或?yàn)V紙破損、儀器不干凈。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、過濾 ab b +6 23 【答案解析】(1)操作是將固體和液體分離的操作，故填寫：過濾；若經(jīng)過過濾后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是：漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣和漏斗內(nèi)的濾紙有破損，故填寫：ab；(2)除去一些異味和色素，待凈化的水最好從下端進(jìn)入，這樣凈化的效果會(huì)更好，故填寫：b；(3)高

16、鐵酸鈉中鈉的化合價(jià)為+1，氧的化合價(jià)為-2，根據(jù)化合物中，正負(fù)化合價(jià)為零的原則，若假設(shè)高鐵酸鈉中鐵的化合價(jià)為x，則(-2)4+(+1)2+x=0，x=+6，故填寫：+6；83g高鐵酸鈉中含鈉元素的質(zhì)量為：83g=23g，故填寫：23。14、20g 、 7.3% 酚酞 無(wú)色恰好變成紅色 不能 氫氧化鈉固體溶于水放熱，無(wú)法確定恰好反應(yīng)的時(shí)間 【答案解析】數(shù)據(jù)處理中和反應(yīng)是發(fā)熱反應(yīng)，溫度達(dá)到最高點(diǎn)時(shí)恰好完全反應(yīng)。根據(jù)曲線判斷，當(dāng)加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為20g時(shí)，反應(yīng)恰好完全進(jìn)行。當(dāng)加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為20g時(shí)，反應(yīng)恰好完全進(jìn)行。當(dāng)加入15g氫氧化鈉溶液時(shí)，說(shuō)明稀鹽酸有剩余，氫氧化鈉完全反應(yīng)，所得

17、溶液中的溶質(zhì)為生成的氯化鈉和剩余稀鹽酸中的氯化氫：、。設(shè)該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)x。x=7.3%。反思（1）酚酞遇堿性變成紅色。本實(shí)驗(yàn)還可以利用試劑酚酞來(lái)幫助確定恰好完全反應(yīng)的時(shí)間，現(xiàn)象是無(wú)色恰好變成紅色。（2）在本實(shí)驗(yàn)中不能將氫氧化鈉溶液換成氫氧化鈉固體，氫氧化鈉固體溶于水放熱，無(wú)法確定恰好反應(yīng)的時(shí)間。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、11：112 37.2 【答案解析】（1）葡萄糖酸鈣的化學(xué)式為：（C6H11O7）2Ca葡萄糖酸鈣中氫、氧元素的質(zhì)量比為（1112）：（1672）=11：112；（2）每天能夠補(bǔ)充的鈣為：0.2g2 100%0.0372g=37.2mg。16、180 618 24 21 10% 【答案解析】（1）葡萄糖的化學(xué)式為，相對(duì)分子質(zhì)量為 （2）葡萄糖中CHO元素的質(zhì)量比為 （3）葡萄糖的化學(xué)式為，每個(gè)葡萄糖分子共有原子數(shù)為 （4）一定量的葡萄糖溶解于水，因?yàn)楹退袣湓雍脱踉拥膫€(gè)數(shù)比都是21，故葡萄糖溶液中氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為21；氫元素的質(zhì)量是氧元素的質(zhì)量的，該混合物中含氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是，則碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是。