《2023學年山西省運城市稷山縣化學九年級第一學期期中學業(yè)水平測試試題含解析.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2023學年山西省運城市稷山縣化學九年級第一學期期中學業(yè)水平測試試題含解析.doc（13頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、2023學年九年級上冊化學期中模擬測試卷考試注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1我們每天生活在不斷變化的物質(zhì)世界里，下列廚房里發(fā)生的變化屬于物理變化的是（）A液化氣燃燒B鐵鍋生銹C開水沸騰D蔬菜腐爛2今年6月5日是第45個“世界環(huán)境日”，也是我國新環(huán)保法實施后的第二個“

2、環(huán)境日”。我國今年的主題是“踐行綠色生活”。下列做法符合這一主題的是A將農(nóng)田中產(chǎn)生的秸稈就地焚燒B增加植樹造林面積C將廢舊電池深埋D高爐煉鐵的廢氣直接排放到大氣中3高鐵酸鈉（Na2FeOx）是一種能氧化、殺菌、脫色、除臭的新型高效水處理劑。若已知其中鐵元素顯+6價，則化學式中的x是（ ）A4B3C2D14某科學家在一次化學論壇會上提出 “化學不是問題，化學解決問題”的觀點，則下列敘述不合理的是A利用化學合成藥物，抑制細菌和病毒，保障人體健康B利用化學開發(fā)新材料，改善人類生存條件C利用化學保護環(huán)境，使人類生活得更美好D化學是萬能的，能解決世界上所有的問題5區(qū)別硬水和軟水,選用的物質(zhì)是A明礬B品紅

3、C活性炭D肥皂水6某+2價金屬的氧化物中金屬元素與氧元素的質(zhì)量比為5：2，求該金屬的相對原子質(zhì)量是（ ）A24B65C40D647下列實驗事實不能作為相應觀點的證據(jù)是( )選項實驗事實觀點A鐵絲在氧氣中燃燒后質(zhì)量增大化學反應前后質(zhì)量守恒B水電解可得到氫氣和氧氣分子是可分的C少量白糖加入水中，不久“消失”微粒是不斷運動的D5ml苯和5ml冰醋酸混合后體積大于10ml微粒間存在間隔AABBCCDD8某同學書寫的試劑標簽如下圖所示，其中錯誤的是ABCD9以下歸類正確的是選項歸類物質(zhì)A單質(zhì)氫氣、汞、氦氣B氧化物氧氣、五氧化二磷、高錳酸鉀C混合物空氣、海水、冰水混合物D大氣污染物二氧化氮、二氧化硫、二氧

4、化碳AABBCCDD10下列變化中涉及化學變化的是A品紅溶解B濾紙折疊C糧食釀酒D冰雪融化11下列說法中，錯誤的是（）AC60可用作超導材料B木炭可用作電池電極C石墨可用于制鉛筆芯D金剛石可用于裁割玻璃12染發(fā)時常用到的著色劑對苯二胺，化學式為C6H8N2，是一種有毒化學藥品，有致癌性，下列說法正確的是 （ ）A對苯二胺中含有N2分子B對苯二胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為6:8:2C對苯二胺由6個碳原子、8個氫原子和2個氮原子組成D對苯二胺中碳元素的質(zhì)量分數(shù)表達式為二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13下圖AE是實驗室制取氣體的常用裝置。根據(jù)要求回答問題：（1）如圖中的五種物質(zhì)

5、是教材中出現(xiàn)的物質(zhì)，在一定條件下，都可以產(chǎn)生氧氣。請你寫出圖中物質(zhì)X制取氧氣的化學方程式_，該反應的基本類型為_。（2）實驗室用B或C來做為制取氧氣的發(fā)生裝置，裝置B與C比較，B的優(yōu)點是：_。（3）實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置可用A，則制取氨氣所用的藥品可能是下列中的_（填編號）。熟石灰固體混合氯化銨固體；氫氧化鈉溶液混合氯化銨固體；濃氨水中加入氧化鈣（4）裝置F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若用F裝置收集氧氣，氧氣應從_（填“a”或“b”）進入F中。若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，用可用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積，測量時氣體應從 _（填“a”或“b”）進入F中。14實驗室要配制

6、50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液，某同學按如圖步驟進行實驗，請回答下列問題（1）本實驗中需氯化鈉_g、水_mL（水的密度取1g/mL）。量取水時應選擇_（填“10”“50”或“100”）mL量筒。用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向右盤，應_（填序號）。a 增加氯化鈉固體 b 減少氯化鈉固體 c 減少砝碼 d 調(diào)節(jié)平衡螺母（2）將氯化鈉倒入盛有水的燒杯中，邊加邊用玻璃棒攪拌，其目的是_。（3）以上步驟中有錯誤的是_（填序號）。以上錯誤導致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_（填“大于”小于”或“等于”）5%。15如圖所示是實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置：（1）用該裝置加入高錳酸鉀制取氧氣需要

7、在試管口塞入_，反應的化學方程式是_。（2）該裝置還有多種用途：用該裝置可除去純堿中混有的小蘇打，其反應的化學方程式是：2NaHCO3Na2CO3+H2O+_（在橫線上填入合適的化學式）。實驗室用木炭粉還原氧化銅也用到了此裝置，反應的現(xiàn)象是_。為了取得較好的實驗效果，需要將該裝置進行改進，其改進的方法為_。16如圖所示的儀器和裝置，可用于實驗室制取氧氣，請回答有關問題：（1）儀器E的作用是_。（2）若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，必須要增加的一種儀器是_；該反應的符號表達式為_。（3）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時，其發(fā)生裝置可選擇上圖中的儀器組合為_(填字母，寫一種組合即可)。若要收集較為

8、純凈的氧氣最好選用_裝置。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17某藥廠生產(chǎn)的葡萄糖酸鋅口服液的標簽如下圖所示：已知葡萄糖酸鋅的相對分子質(zhì)量是455，請回答下列問題：（1）葡萄糖酸鋅口服液屬于_（填“純凈物”或“混合物”）。（2）每支口服液含鋅6.5 mg，“鋅”指的是_（填“元素”、“原子”或“分子”）。（3）葡萄糖酸鋅是由_種元素組成的。（4）其中碳、氫元素的質(zhì)量比是_。（5）葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分數(shù)是_（精確到0.1%）。18如圖所示，實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，實驗的相關數(shù)據(jù)如下表氣體發(fā)生裝置內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量反應前29.5g反應后27.9g（l）反應生成氧氣的

9、質(zhì)量為_g（2）計算參加反應的過氧化氫的質(zhì)量，寫出必要的計算過程_四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分） “配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液”是初中化學的基礎實驗之一，請回答下列問題：（1）現(xiàn)欲配制一瓶500g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.9%的生理鹽水，需氯化鈉固體_g。下列實驗操作與目的分析均正確的一組是_（填序號）。項目實驗操作目的分析A稱量時，將取出的過量氯化鈉放回原瓶節(jié)約藥品B溶解氯化鈉時用玻璃棒攪拌增大氯化鈉的溶解量C稱取氯化鈉時，在天平兩邊托盤上各放一張質(zhì)量相等的紙整潔美觀D量取所需水時，視線與量簡內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平準確讀數(shù)（2）實驗室若用恒溫蒸發(fā)的方法將15%的氯化

10、納溶液變成飽和溶液其過程如下圖所示，與丙燒杯中溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相同的是_燒杯中的溶液（填序號）。2023學年模擬測試卷參考答案（含詳細解析）一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、C【答案解析】A、燃燒一定生成新物質(zhì)，故為化學變化，A選項錯誤；B、生銹是由鐵生成了鐵銹（三氧化二鐵）有新物質(zhì)生成，故為化學變化，B選項錯誤；C、水沸騰是水由液態(tài)變成氣態(tài)，水分子沒有改變，沒有新物質(zhì)生成，為物理變化，C選項正確；D、蔬菜腐爛會變酸，說明產(chǎn)生了酸性的物質(zhì)，即有新物質(zhì)生成，為化學變化，D選項錯誤；故選C。【答案點睛】解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，這

11、里的新物質(zhì)是指和變化前的物質(zhì)是不同種的物質(zhì)，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化。2、B【答案解析】A、將農(nóng)田中產(chǎn)生的秸稈就地焚燒，會污染空氣，錯誤；B、增加植樹造林面積與主題是“踐行綠色生活” 符合，正確；C、將廢舊電池深埋會污染土壤，錯誤；D、高爐煉鐵的廢氣直接排放到大氣中，會污染空氣，錯誤。故選B。3、A【答案解析】根據(jù)化合物中各元素化合價代數(shù)和為零，鈉元素顯+1，氧元素顯2，鐵元素顯+6價，可得：（+1）2+（+6）+（2）x0，則x4，故選A?！敬鸢更c睛】根據(jù)化合物中各元素化合價代數(shù)和為零。4、D【答案解析】A、利用化學合成藥物，抑制細菌和病毒，保障人體健康，在保

12、證人類生存方面有重要作用，選項A正確；B、利用化學開發(fā)新材料，改善人類生存條件，對于提高人類的生活質(zhì)量起著重要作用，選項B正確；C、利用化學保護環(huán)境，使人類生活得更美好，選項C正確；D、化學不是萬能的，不能解決世界上所有的問題，選D項錯誤。故選D。5、D【答案解析】向水中加入肥皂水時，如果產(chǎn)生的泡沫較多，說明是軟水，如果產(chǎn)生的泡沫很少或不產(chǎn)生泡沫，說明是硬水，區(qū)分硬水和軟水使用的是肥皂水；故選：D。6、C【答案解析】根據(jù)金屬的化合價為+2價，假設金屬元素符號為M則化學式為MO，根據(jù)金屬的氧化物中金屬元素與氧元素的質(zhì)量比為5：2列式計算。設該金屬的相對原子質(zhì)量為x，則 解得x=40。A、根據(jù)計算

13、結果該金屬的相對原子質(zhì)量是40，不是24，選項A錯誤；B、根據(jù)計算結果該金屬的相對原子質(zhì)量是40，不是65，選項B錯誤；C、根據(jù)計算結果該金屬的相對原子質(zhì)量是40，選項C正確；D、根據(jù)計算結果該金屬的相對原子質(zhì)量是40，不是64，選項D錯誤。故選C。7、D【答案解析】A、鐵絲在氧氣中燃燒后質(zhì)量增大是由反應前沒有稱量到參加反應的氧氣的質(zhì)量，符合質(zhì)量守恒定律，正確；B、電解水的實質(zhì)是水分子分解生成氫原子和氧原子，氫、氧原子重新組合形成氫分子和氧分子，由此可知在化學反應中分子能分解成原子，正確；C、少量白糖加入水中，不久“消失”是由于分子在不斷的運動，正確；D、由于分子間有間隔，5ml苯和5ml冰醋

14、酸混合后體積應小于10ml，錯誤。故選D。8、B【答案解析】A、氧化鐵是+3價鐵的氧化物，故化學式為Fe2O3，故正確；B、碳酸鈉中碳酸根顯-2價，鈉元素顯+1價，故化學式為：Na2CO3，故錯誤；C、氯化鈉的化學式為NaCl，正確；D、氫氧化鈣的化學式為：Ca（OH）2，故正確；故選B。9、A【答案解析】選項歸類物質(zhì)A單質(zhì)氫氣、汞、氦氣，故A正確；B氧化物氧氣屬于單質(zhì)、五氧化二磷屬于氧化物、高錳酸鉀屬于化合物，故B錯誤；C混合物空氣好海水屬于混合物、冰水混合物是同一物質(zhì)兩種不同狀態(tài)，屬于純凈物，故C錯誤；D大氣污染物二氧化氮和二氧化硫屬于大氣污染物、二氧化碳不屬于，故D錯誤。點睛二氧化碳不屬于大氣污染物。10、C【答案解析】A、品紅溶解，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯；B、濾紙折疊，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯；C、糧食釀酒有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學變化，故C正確；D、冰雪融化是