湖北省武漢市市新觀察2023學(xué)年化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)期中統(tǒng)考試題含解析.doc
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1、2023學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)期中模擬測試卷考試注意事項(xiàng)1考生要認(rèn)真填寫考場號(hào)和座位序號(hào)。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1下列選項(xiàng)是表示氣體微粒的示意圖,圖中“”和“”分別表示不同的原子,其中表示化合物的是()ABCD2如圖中的微粒符號(hào)表示2個(gè)氧分子的是ABCD3下列對(duì)有關(guān)事實(shí)的解釋中,錯(cuò)誤的是( )A花香四溢分子在不斷運(yùn)動(dòng)B和的化學(xué)性質(zhì)不同分子構(gòu)成不同C干冰升華分子種類沒有改變D水結(jié)冰后體積變大分子體積變
2、大4在H2SO4中H、S、O元素的化合價(jià)分別是()A+1、+4、2B+1、+6、2C+1、+1、2D1、7、+25下列化學(xué)用語及其表述正確的是( )ACl2兩個(gè)氯原子B3S 三個(gè)硫元素CFeCl2氯化鐵DMg 一個(gè)鎂原子6菠蘿酯(C11H12O3)學(xué)名苯氧乙酸烯丙酯,廣泛用于飲料、糖果等食品工業(yè)下列關(guān)于菠蘿酯化學(xué)式的說法不正確的是()A菠蘿酯由26個(gè)原子構(gòu)成B碳、氫、氧三元素的原子個(gè)數(shù)比11:12:3C菠蘿酯的相對(duì)分子質(zhì)量為192D菠蘿酯中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%71991年,我國著名化學(xué)家張青蓮教授與另一位科學(xué)家合作,測定了銦(In)元素的相對(duì)原子質(zhì)量新值銦元素的核電荷數(shù)為49,相對(duì)原子質(zhì)量
3、為1銦原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為( )A1B49C66D1648下列反應(yīng)的化學(xué)方程式書寫完全正確的是()A石灰漿抹墻變硬 CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2OB含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多 2Al(OH)3+3HCl2AlCl3+3H2OC用純堿制氫氧化鈉 Na2CO3+Ca(OH)2CaCO3+2NaOHD用鐵片投入足量的稀硫酸中 2Fe+3H2SO4Fe2(SO4)3+3H29小南同學(xué)為母親慶祝生日所進(jìn)行的下列活動(dòng)中,發(fā)生化學(xué)變化的是A點(diǎn)燃蠟燭B榨取果汁C制作賀卡D切分蛋糕10下列變化過程,一定發(fā)生化學(xué)變化的是( )A冰雪融化B蘋果榨汁C鋼鐵銹蝕D輪胎爆炸二、填空題(本大題共1小題,共4分)1
4、1美國普渡大學(xué)研究出一種利用鋁鎵合金制備氫氣的新工藝,流程如圖所示:(1)氧化鋁(Al2O3)制取鋁的反應(yīng)中鋁元素的化合價(jià)_(填“升高”“降低”“不變”);(2)此流程生成的氧化鋁中氧元素來自于_;(3)上述過程中,涉及到的氧化物有_(填化學(xué)式)(4)氧化鋁可以借助太陽能電池重新變成氧氣與金屬鋁,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_,反應(yīng)類型是_(填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”)三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12酒精燈是實(shí)驗(yàn)室中常用的加熱儀器,某小組同學(xué)對(duì)酒精燈火焰溫度進(jìn)行如下探究。(I)定性研究:甲同學(xué)取一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中,l2 s后取出,觀察到位于外焰的部分明顯碳化。(1)寫
5、出碳完全燃燒的化學(xué)方程式:_。(2)由上述現(xiàn)象得出績論:外焰溫度最高,你認(rèn)為原因是_。()定量研究:乙和丙同學(xué)在老師指導(dǎo)下,分別利用高溫傳感器測得酒精燈各層火焰平均溫度如表?;鹧鎸悠骄鶞囟?C。乙丙。焰心432598內(nèi)焰666783外焰520667 (3)由右表得出結(jié)論:_(填“焰心”、“內(nèi)焰”或“外焰”)溫度最高。(4)結(jié)合定量研究結(jié)論,下列圖示中加熱方法(試管夾未畫出)最合理的是_(填字母序號(hào))。()交流反思:不僅酒精燈的各層火焰溫度不同,而且相同火焰層溫度也有差異。(5)造成乙、丙兩同學(xué)所測相同火焰層溫度差異的原因可能是(寫出兩點(diǎn)即可)_,_。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13過氧
6、化氫溶液常用于家庭、醫(yī)療等方面,它具有殺菌、漂白、防腐和除臭等作用,醫(yī)療上常用3%的過氧化氫溶液消毒,實(shí)驗(yàn)室有一瓶過氧化氫溶液引起了同學(xué)們的興趣。(1)甲同學(xué)認(rèn)為,從微觀角度分析過氧化氫在分解生成氧氣的過程中,反應(yīng)前后分子種類_(填“改變”或“不變”之一),原子數(shù)目_(填“改變”或“不變”之一)。(2)乙同學(xué)認(rèn)為,利用如圖的方法可以來驗(yàn)證化學(xué)反應(yīng)是否遵循質(zhì)量守恒定律。通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),天平失去平衡,指針向_(填“左”或“右”)偏轉(zhuǎn),產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是_,該反應(yīng)_(填“符合”或“不符合”)質(zhì)量守恒定律。(3)丙同學(xué)認(rèn)為,可以通過加水稀釋的方法讓溶液變稀。若要配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶
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