《甘肅省蘭州市西固區(qū)桃園中學(xué)2023學(xué)年化學(xué)九上期中復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題含解析.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《甘肅省蘭州市西固區(qū)桃園中學(xué)2023學(xué)年化學(xué)九上期中復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題含解析.doc（12頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一

2、并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是( )A金剛石B氯化鈉晶體C水銀D蒸餾水2鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體，最常用的方法是 （）A分別測(cè)定它們的密度B將燃著的木條分別伸入集氣瓶中C觀察顏色并聞它們的氣味D將氣體分別通入澄清石灰水中3下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A 傾倒液體B 加熱液體C滴加液體D點(diǎn)燃酒精燈4下列物質(zhì)中屬于氧化物的是（ ）A潔凈的空氣B氧化鎂C液態(tài)氧D氯酸鉀5每年5月31日為世界無煙日。吸煙有害健康，煙氣中的一種有毒氣體是AO2BN2CCODCO26下列屬于國家節(jié)水標(biāo)志的是ABCD7由質(zhì)量守恒定律判斷，如

3、果稱量鎂帶燃燒前質(zhì)量為124g，則稱量鎂帶燃燒后生成的固體質(zhì)量為( )A等于124g B大于124g C小于124g D無法判斷8下列有關(guān)水的敘述錯(cuò)誤的是A水作為一種化學(xué)物質(zhì)，能參與很多反應(yīng)B水的天然循環(huán)是通過其三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的C水在蒸發(fā)時(shí)，水分子沒有變成其他分子D天然水經(jīng)過自來水廠凈化后得到的水是純凈物9化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然學(xué)科。下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是A讀取液體的體積B向試管中加入鋅粒C點(diǎn)燃酒精燈D檢查氣密性10下面對(duì)空氣及其成分的說法，錯(cuò)誤的是（）A空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21%B空氣中的氮?dú)獠荒苤С秩紵鼵澄清石灰水露置在空氣中會(huì)變渾濁D稀有氣體所占的比例雖小，但是用途廣泛11已知“

4、”、“”表示質(zhì)子數(shù)不同的原子下圖中表示的氣體物質(zhì)中，屬于化合物的是( )ABCD12如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是（ ）A分子由原子構(gòu)成B分子間存在一定的空隙C化學(xué)反應(yīng)中分子可分為原子D該化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置，請(qǐng)回答下列問題：（1）寫出下列儀器的名稱：b_；（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用發(fā)生裝置_（填字母序號(hào)），反應(yīng)的文字表達(dá)式為_；用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象最可能的原因是_。（3）E是一種可用于集氣、洗氣等的多功能

5、裝置，欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氧氣應(yīng)從_（填“m”或“n”）端通入；（4）在實(shí)驗(yàn)室里，可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來制取硫化氫氣體，在通常情況下硫化氫是一種無色、有臭雞蛋味的有毒氣體，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空氣大，實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_（填字母）。14現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)題意，完成下列填空。（1）指出儀器a的名稱：a_。（2）用雙氧水和二氧化錳制取并收集氧氣，氣體發(fā)生裝置可選用：_(填序號(hào)，下同)。（3）A裝置用高錳酸鉀來制備氧氣中放一團(tuán)棉花的作用_；若要收集較為純凈的氧氣最好選用_裝置。15某校研究性學(xué)習(xí)小組到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)他們準(zhǔn)

6、備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗(yàn)證氧氣的性質(zhì)（1）請(qǐng)指出右圖中所用儀器的名稱：a_，b_，c_, d_。（2）他們所用的裝置圖中有一些錯(cuò)誤，請(qǐng)你為他們指出來：_，_，_，_。（3）用這種方法收集氧氣時(shí)，當(dāng)氣泡_再開始收集，收集滿氧氣后，應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口，并且應(yīng)_（填“正放”或“倒放”）在桌上寫出該化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式_。反應(yīng)基本類型為_16某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：（1）指出儀器名稱： _；（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_（填字母），你認(rèn)為該裝置中還缺少_；寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：_；（3）若用過氧化氫制取氧氣，還需要用到_（填名稱）

7、，其起_作用，能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質(zhì)_（填“能”或“否”）；（4）用集氣瓶收集氧氣，應(yīng)選用的收集裝置是_ （ 填C或E ）驗(yàn)滿的方法是_若用F裝置來收集氣體，則氣體從_端進(jìn)入（填 “c”或“d”）；（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，有人問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，為什么不會(huì)復(fù)燃？”請(qǐng)你推測(cè)導(dǎo)致這種現(xiàn)象的可能原因_。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17有一黑紫色的固體為KnMO4和MnO2的混合物，為測(cè)定混合物中KMnO4的質(zhì)量，某同學(xué)取樣35.0g，對(duì)固體充分加熱，并在不同時(shí)刻測(cè)定試管內(nèi)剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量（如下表）：反應(yīng)時(shí)間/min1.02.03.04.05.0

8、剩余固體質(zhì)量/g34.233.432.631.831.8分析表中數(shù)據(jù)，完成下列問題：（1）反應(yīng)到_min時(shí)反應(yīng)完畢；（2）該樣品中KMnO4的質(zhì)量_。18如圖所示為某化肥的說明書，請(qǐng)通過計(jì)算說明該袋化肥是屬于純凈物還是混合物，如果該化肥是混合物，且氮元素全部來自于碳酸氫銨，請(qǐng)計(jì)算出該袋化肥碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線， a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn)。據(jù)圖回答：（1）P點(diǎn)的含義是_。（2）t2 時(shí)30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，形成溶液質(zhì)量_g（3）t2 時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排

9、列是_（填寫物質(zhì)序號(hào)）。（4）將t1 時(shí)a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2 時(shí)，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是_（填寫選項(xiàng)序號(hào)）。Acab Babc Cabc Dbac參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【解析】A. 金剛石由碳原子直接構(gòu)成； B. 氯化鈉晶體由鈉離子和氯離子構(gòu)成； C. 水銀即金屬汞，由汞原子直接構(gòu)成； D. 蒸餾水由水分子構(gòu)成。2、B【解析】A、空氣、氧氣和二氧化碳三種氣體的密度不同，但我們?nèi)粢么朔椒▉龛b別時(shí)，卻很難操作，因?yàn)橐妹芏葋龛b別必須在相同條件下來進(jìn)行，所以此法一般不用；B、將燃著的木條分別伸入

10、集氣瓶中，木條立即熄滅的是二氧化碳?xì)怏w，木條燃燒更旺的是氧氣，木條不變化的是空氣，所以能用來鑒別這三種氣體；C、這三種氣體都是無色無味的氣體，所以不能用觀察顏色和聞氣味的方法來鑒別；D、分別加入澄清石灰水，因空氣中也含有一定量的二氧化碳，也能使澄清石灰水變渾濁，與二氧化碳中加入石灰水的現(xiàn)象相似，難以鑒別氣體是空氣還是二氧化碳?xì)怏w。故此方法不可行。故選B。【點(diǎn)睛】在解此類題時(shí)，首先分析需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別。3、A【解析】A、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，故A操作正確；B、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液

11、體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，故B操作錯(cuò)誤；C、用膠頭滴管向試管中滴加液體時(shí)，不應(yīng)伸到試管內(nèi)，應(yīng)豎直、懸空正放，故C操作錯(cuò)誤；D、點(diǎn)燃酒精燈應(yīng)用火柴，禁止用燃著的酒精燈去引燃另一個(gè)酒精燈，故D操作錯(cuò)誤。故選A。4、B【解析】A、潔凈的空氣中含有氮?dú)?、氧氣等物質(zhì)，是混合物；B、氧化鎂是由鎂元素和氧元素組成的化合物，是氧化物；C、液態(tài)氧是由氧元素組成的純凈物，是單質(zhì)；D、氯酸鉀中含有三種元素，不是氧化物。故選：B。【點(diǎn)睛】氧化物的概念可簡(jiǎn)記為：兩元素、氧元素、化合物。5、C【解析】一氧化碳與血紅蛋白的結(jié)合能力要比氧與血紅蛋白的結(jié)合能力強(qiáng)200-300倍，所以一旦一氧化碳與血紅蛋白結(jié)合了

12、，氧就不能與血紅蛋白結(jié)合，使人體缺氧，而使人不舒服或死亡。CO是煙氣中的一種有毒氣體。故選C6、B【解析】節(jié)水標(biāo)志傳遞的是節(jié)約用水的理念，據(jù)此分析辨識(shí)圖示標(biāo)志。【詳解】A、圖示為腐蝕品的標(biāo)志，故該選項(xiàng)不符合題意；B、圖示為節(jié)約用水的標(biāo)志，故該選項(xiàng)符合題意；C、圖示為有毒物品的標(biāo)志，故該選項(xiàng)不符合題意；D、圖示為爆炸品的標(biāo)志，故該選項(xiàng)不符合題意；故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查常見標(biāo)志的識(shí)記判斷，根據(jù)題目要求對(duì)號(hào)入座即可。7、B【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，參加反應(yīng)的鎂和氧氣的質(zhì)量之和等于生成的氧化鎂的質(zhì)量，所以鎂條完全燃燒后生成物氧化鎂的質(zhì)量大于鎂帶的質(zhì)量。故選B。8、D【解析】A、水是一種化學(xué)資源，

13、它作為一種化學(xué)物質(zhì)，能參與很多反應(yīng)，故B正確；B、水的天然循環(huán)是通過其固、液、氣三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的，故B正確；C、水變成水蒸氣，水分子大小不變，水分子的間隔變大了，故C正確；D、天然水經(jīng)過自來水廠凈化后得到的水，常含有可溶性雜質(zhì)，是混合物，不是純凈物，故D錯(cuò)誤。故選D。9、D【解析】A、量液時(shí)，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，再讀出液體的體積。故錯(cuò)誤；B、大的固體顆粒向試管中盛裝的方法，先將試管橫放，用鑷子將鋅粒放在試管口，再將試管豎起故錯(cuò)誤，；C、由于酒精具有揮發(fā)性，為防止失火，絕對(duì)禁止用燃著的酒精燈引燃另一酒精燈；故錯(cuò)誤；D、在檢查裝置氣密性時(shí)，先將導(dǎo)管放入水槽中，然后

14、用手握住試管外壁，觀察到有氣泡冒出，說明氣密性良好，故正確；故選：D。10、A【解析】A、空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%，符合題意；B、一般情況下，空氣中的氮?dú)獠荒苤С秩紵环项}意；C、空氣中含有二氧化碳，澄清石灰水露置在空氣中會(huì)變渾濁，不符合題意；D、稀有氣體可用作多種用途的電光源以及保護(hù)氣，不符合題意。故選A。11、B【解析】試題分析：A中只有一種分子屬于純凈物，但是只含有一種元素，屬于單質(zhì)，CD中都含有兩種不同的分子，屬于混合物。故選B考點(diǎn)：物質(zhì)的分類12、D【解析】由圖可知，分子都是由原子構(gòu)成的，反應(yīng)前后分子的種類改變，原子的種類不變，所以化學(xué)變化中分子可分，原子不可分，原子是化學(xué)

15、變化中最小的微粒；該反應(yīng)是由兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)叫化合反應(yīng)，不是分解反應(yīng)；故選D。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、長頸漏斗 A 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳和氧氣 沒有在試管口處放置棉花團(tuán) m B或C 【解析】（1）儀器b是長頸漏斗，故填長頸漏斗。（2）高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)屬于固體加熱型，應(yīng)選擇裝置A來制取，故填A(yù)；高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故反應(yīng)的文字表達(dá)式寫為：；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳和氧氣；為了防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管，需要在試管口處放置一團(tuán)棉花，若水槽中的水變成了淺紫紅色，則是沒有

16、在試管口處放置棉花團(tuán)，故填沒有在試管口處放置棉花團(tuán)。（3）氧氣的密度比空氣大，所以用E裝置排空氣法收集氧氣，則氧氣應(yīng)從長管進(jìn)入，故填m。（4）在實(shí)驗(yàn)室里，可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來制取硫化氫氣體，屬于固液常溫型，所以選擇裝置B或C來制取，故填B或C。14、水槽 B 防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管 C 【解析】（1）儀器a的名稱為水槽；（2）雙氧水和二氧化錳制取氧氣無需加熱，故發(fā)生裝置選B；（3）A裝置用高錳酸鉀來制備氧氣中放一團(tuán)棉花的作用是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；氧氣不易溶于水，若要收集較為純凈的氧氣最好選用排水法進(jìn)行收集，故收集裝置選C。15、酒精燈 試管 鐵架臺(tái) 水槽 未用酒

17、精燈的外焰加熱； 燈內(nèi)酒精過多； 試管口稍微向上傾斜了； 試管口沒有堵一團(tuán)棉花 當(dāng)氣泡連續(xù)而均勻地放出時(shí) 正放 高錳酸鉀錳酸鉀二氧化錳氧氣 分解反應(yīng) 【解析】（1）根據(jù)常用儀器的名稱和用途進(jìn)行分析；（2）根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的操作和注意事項(xiàng)及儀器的正確使用方法進(jìn)行分析；（3）根據(jù)開始制取的氧氣中混有原來裝置內(nèi)有的空氣；氧氣物理性質(zhì)；反應(yīng)原理進(jìn)行分析；【詳解】（1）根據(jù)常用儀器的名稱和用途分析可知，a是酒精燈，b是試管，c是鐵架臺(tái)，d是水槽；（2）在使用酒精燈加熱時(shí)，首先檢查燈內(nèi)酒精的量，不超過酒精燈總?cè)莘e的2/3，加熱時(shí)要用外焰，觀察圖示可以看出，未用酒精燈的外焰加熱，燈內(nèi)酒精過多；加熱固體藥

18、品時(shí)，試管口要略低于試管底部，防止冷凝水倒流入試管引起試管炸裂，用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)試管口要放一團(tuán)棉花，防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，觀察圖示可以看出：試管口稍微向上傾斜了，試管口沒有堵一團(tuán)棉花；（3）用排水方法收集氧氣時(shí)，開始排出的氣體中混有裝置中空氣，若一有氣泡就收集，收集到氣體純度不高，當(dāng)氣泡連續(xù)而均勻地放出時(shí)，再開始收集；氧氣的密度比空氣大，收集滿氧氣后，應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口，并且應(yīng)正放在桌上；高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，文字表達(dá)式為高錳酸鉀錳酸鉀二氧化錳氧氣；該反應(yīng)是由一種物質(zhì)反應(yīng)生成三種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)。16、試管 A 棉花 KMnO4K2MnO4+Mn

19、O2+O2 二氧化錳 催化 能 C 將帶火星的木條放在瓶口，觀察是否復(fù)燃，如果復(fù)燃則驗(yàn)滿 c 裝置漏氣沒有收集到氣體，或收集到的氣體不純 【解析】(1)由圖可知，儀器名稱為：試管，故填寫：試管；(2)反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體，不需要加熱，如果固體與固體反應(yīng)制取氣體需要加熱，高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是高錳酸鉀，屬于固體所以需要加熱，故填寫：A；用高錳酸鉀制取氧氣要放棉花團(tuán)，否則高錳酸鉀會(huì)隨著氣流進(jìn)入導(dǎo)管，故填寫：棉花；符號(hào)表達(dá)式寫法：反應(yīng)物寫在箭頭的左端，生成物寫在箭頭的右端，反應(yīng)物、生成物不僅一種時(shí)，要用“+”號(hào)連接，反應(yīng)條件寫在箭頭的上邊，必須都寫化學(xué)式，要根據(jù)化合價(jià)書寫化學(xué)式，故填寫：KM

20、nO4K2MnO4+MnO2+O2；(3)過氧化氫制取氧氣用二氧化錳作催化劑，催化劑所起的作用叫催化作用，故填寫：二氧化錳；催化；高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物是錳酸鉀和二氧化錳，其中含有二氧化錳，所以能起到催化作用，故填寫：能； (4)氧氣的密度略大于空氣，因選用向上排空氣法收集氧氣，故填寫：C；由于氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，所以將帶火星的木條放到集氣瓶口，如果復(fù)燃說明已經(jīng)收集滿，故填寫：將帶火星的木條放在瓶口，觀察是否復(fù)燃，如果復(fù)燃則驗(yàn)滿；由于氧氣密度比水的密度小，在水中會(huì)上升，所以用排水法收集時(shí)，必須從短的一端進(jìn)入，否則氣體會(huì)從上端跑出，而收集不到氣體，故填寫：c；(5)用帶火星

21、的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，不會(huì)復(fù)燃說明氧氣的濃度不到，可能因?yàn)檠b置漏氣沒有收集到氣體，或收集到的氣體不純，故填寫：裝置漏氣沒有收集到氣體，或收集到的氣體不純。【點(diǎn)睛】該題為實(shí)驗(yàn)題，解題關(guān)鍵是：掌握高錳酸鉀制氧氣的原理、裝置，氣體的收集裝置（與氣體的密度、溶解性、是否污染空氣、是否與水或空氣反應(yīng)有關(guān)），氧氣的驗(yàn)滿方法等知識(shí)點(diǎn)。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、4.0 31.6g。 【解析】高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣?！驹斀狻浚?）依據(jù)加熱達(dá)到4min時(shí)5min時(shí)固體質(zhì)量不再減小，4.0min時(shí)已經(jīng)反應(yīng)完畢。（2）生成的氧氣的質(zhì)量為 設(shè)樣品中KMnO4的質(zhì)量為x 答：

22、該樣品中KMnO4的質(zhì)量為31.6g。18、 混合物 90.4%【解析】 (1)從碳酸氫銨的化學(xué)式可以看出碳酸氫銨由氮元素、氫元素、碳元素和氧元素四種元素組成；碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=；因?yàn)榧儍舻奶妓釟滗@中氮元素的質(zhì)量高于標(biāo)簽中所標(biāo)注的16.0%，故該化肥屬于混合物。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19、在t1時(shí)，ac的溶解度相等75gcbaD【解析】（1）曲線的交點(diǎn)，表示該溫度下，兩種物質(zhì)的溶解度相同所以P點(diǎn)的含義是t1時(shí)a、c的溶解度相等；（2）由溶解度曲線圖可知，t2時(shí)a物質(zhì)的溶解度為50g，該溫度下100g水中最多溶解50g溶質(zhì)，所以50g水中最多溶解25g溶質(zhì)，所得到溶液的質(zhì)量=(50g+25g)=75g；（3）由溶解度曲線圖可知，t2時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是cba；（4）由溶解度曲線圖可知，將t1 時(shí)a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2 時(shí)，a、b的溶解度增大，a、b兩溶液不變，C的溶解度隨溫度的升高而減小，析出c物質(zhì)，仍為飽和溶液。一定溫度下飽和溶液的溶質(zhì)分?jǐn)?shù)=，溶解度越大，質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，t1時(shí)b的溶解度大于a的溶解度大于t2時(shí)c的溶解度，溫度升高到t2時(shí)，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是bac。故選D?！军c(diǎn)睛】一定溫度下飽和溶液的溶質(zhì)分?jǐn)?shù)=。