2023學(xué)年陜西省西安市東城一中學(xué)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中預(yù)測(cè)試題含解析.doc
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1、2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng):1 答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整、筆跡清楚。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效;在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1用下圖所示4個(gè)實(shí)驗(yàn)探究二氧化碳能否與水反應(yīng)(實(shí)驗(yàn)中所用的紙花均用石蕊染成紫色 并干燥),下列說(shuō)法正確的是A最終只有實(shí)驗(yàn)
2、中的紫色石蕊小花會(huì)變紅B實(shí)驗(yàn)就能說(shuō)明二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng)C在實(shí)驗(yàn)中,若對(duì)比小花放入集氣瓶前后的現(xiàn)象,可以不必做實(shí)驗(yàn)D由實(shí)驗(yàn)推斷,實(shí)驗(yàn)中有酸性物質(zhì)2十九大報(bào)告指出“必須樹(shù)立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念”,下列做法不符合該理念的是( )A將工業(yè)廢水直接排進(jìn)江河B使用可降解環(huán)保袋C乘坐公交工具出行D廢舊電池集中處理3下圖是某化學(xué)反應(yīng)前后的微觀(guān)示意圖,下列說(shuō)法不正確的是A生成的甲、乙分子個(gè)數(shù)比是 14B該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)C該反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變D反應(yīng)前后伴隨元素化合價(jià)的升降4下列物質(zhì)中,含有氧分子的是()AKMnO4BMnO2CO2DCO25自然界中存在氧循環(huán)和碳循環(huán),其中能將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣
3、的是A鋼鐵的銹蝕B植物的光合作用C動(dòng)植物的呼吸D煤炭的燃燒6下列實(shí)驗(yàn)中,對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象和結(jié)論都正確的是()選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論A在蠟燭的火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)無(wú)色液滴石蠟中含有氫元素和氧元素B向一瓶人體呼出的氣體樣品中滴加澄清石灰水澄清石灰水變渾濁人體呼出的氣體就是二氧化碳C點(diǎn)燃純凈的氫氣產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰氫氣具有可燃性D加熱銅綠生成黑色固體,管壁出現(xiàn)水珠銅綠中只含有銅元素、氫元素和氧元素AABBCCDD7下列屬于純凈物的是()A澄清石灰水 B冰水混合物 C凈化后的空氣 D可樂(lè)8下列物質(zhì)中屬于純凈物的是( )A液態(tài)氧B潔凈的空氣C汽水D水泥砂漿9鎂帶在耐高溫的容器中(內(nèi)含氧氣)密封加熱,
4、下圖能正確表示容器里所盛的物質(zhì)總質(zhì)量變化的是()ABCD10我省盛產(chǎn)茶葉,鐵觀(guān)音茶中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效,其化學(xué)式為C76H52O46,下列關(guān)于單寧酸的說(shuō)法正確的是()A由碳?xì)溲跞N元素組成B1g單寧酸含76個(gè)碳原子C碳?xì)溲踉氐馁|(zhì)量比為76:52:46D一個(gè)分子中含46個(gè)氧分子11區(qū)分下列物質(zhì),括號(hào)中所用方法或試劑正確的是A食鹽水與蒸餾水(蒸發(fā))B二氧化錳和木炭粉(看顏色)C氧氣和二氧化碳(聞氣味)D食鹽與蔗糖(水)12下列檢驗(yàn)裝置氣密性實(shí)驗(yàn)中漏氣的是AABBCCDD二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13請(qǐng)根據(jù)如圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問(wèn)題。(1
5、)寫(xiě)出圖中標(biāo)有的儀器名稱(chēng)_。(2)實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式(或符號(hào)表達(dá)式)為_(kāi),它屬于基本反應(yīng)類(lèi)型的_。(3)要收集較為純凈的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置為_(kāi)(選填字母序號(hào)),利用該裝置判斷集氣瓶?jī)?nèi)氧氣是否收集滿(mǎn)的依據(jù)是_。(4)氯氣是一種黃綠色有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣大。實(shí)驗(yàn)室常用加熱二氧化錳和濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣。實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的裝置在B裝置的基礎(chǔ)上改裝時(shí),除鐵架臺(tái)外還需要添加的兩種儀器是_ 、_,集滿(mǎn)氣體后集氣瓶應(yīng)_放桌面(填“正”或“倒”)。(5)小組一成員想用氯酸鉀制取一瓶氧氣,誤把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳,加熱時(shí)氯酸鉀的反應(yīng)速率也很快。于是她驚奇地告訴同學(xué):高
6、錳酸鉀也可以作為氯酸鉀分解的催化劑。同學(xué)們經(jīng)過(guò)思考后,認(rèn)為這位同學(xué)的結(jié)論不科學(xué)。你認(rèn)為高錳酸鉀能加快氯酸鉀分解的原因是_,高錳酸鉀是否是該反應(yīng)的催化劑呢?_(填“是”或“否”)14下圖是實(shí)驗(yàn)室里一些制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題(1)寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)有、符號(hào)的儀器名稱(chēng):_,_。(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式_;試管口塞一團(tuán)棉花的作用是_。(3)若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳來(lái)制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置為_(kāi)。(4)若用F裝置來(lái)收集氧氣,氣體應(yīng)從_(a或b)口進(jìn)入(5)實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉固體和堿石灰固體混合加熱制取甲烷,甲烷的密度比空氣小,難溶于水,制取較純凈的甲烷所需的發(fā)生裝
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