《2023學(xué)年湖北省襄陽市棗陽市蔡陽中學(xué)化學(xué)九年級第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測試試題含解析.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2023學(xué)年湖北省襄陽市棗陽市蔡陽中學(xué)化學(xué)九年級第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測試試題含解析.doc（12頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項1考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1下列實驗操作正

2、確的是（）A加入固體B稱量固體C連接儀器D加熱液體2臍橙含有豐富的維生素C和維生素P（化學(xué)式為C27H30O16），可以增加體內(nèi)高密度脂蛋白（HDL）的含量，從而降低患心臟病的可能性。下列有關(guān)說法正確的是A維生素P的相對分子質(zhì)量為610 gB維生素P中H的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.92%C維生素P中三種元素的質(zhì)量比為27：30：16D維生素P是由27個碳原子、30個氫原子和16個氧原子構(gòu)成3有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)和用途說法錯誤的是A氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可作保護(hù)氣B生石灰能吸收水分，可作干燥劑C稀有氣體通電后發(fā)出有色光，可作霓虹燈D氧氣具有助燃性，可作燃料4關(guān)于木炭在空氣和氧氣中燃燒的對比實驗如下圖所示，下列說法正確的

3、是A木炭在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光B能確定木炭在氧氣中燃燒生成的氣體是二氧化碳C說明氧氣的濃度越大，木炭的燃燒越劇烈D說明所有的物質(zhì)在空氣中燃燒和在氧氣中燃燒的現(xiàn)象都不相同5牙膏中的含氟化合物對牙齒有保護(hù)作用一種氟原子的原子核內(nèi)有9個質(zhì)子和10個中子，該原子的核電荷數(shù)為（）A7B9C10D196如圖所示的是氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖和氧元素在元素周期表中的信息。下列說法錯誤的是( )Ax2B氧原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子C氧屬于非金屬元素D氧的相對原子質(zhì)量是16.007木炭和蠟燭分別在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒，下列說法不正確的是（ ）A燃燒時都放出熱量B都發(fā)生氧化反應(yīng)C集氣瓶壁上都有水霧出現(xiàn)D都有二氧化

4、碳?xì)怏w生成8下列敘述所對應(yīng)的原理(用化學(xué)方程式表示)和基本反應(yīng)類型都正確的是()A生石灰做干燥劑 CaO+H2OCa(OH)2 化合反應(yīng)B酒精作燃料 C2H5OH+3O22CO2+3H2O 氧化反應(yīng)C木炭還原氧化銅 2C+CuOCu+2CO2 置換反應(yīng)D工業(yè)制氧氣 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2分解反應(yīng)9如圖是在元素周期表中的一方格，下列有關(guān)說法錯誤的是A氙原子序數(shù)為54B氙的相對原子質(zhì)量為131.3克C氙元素屬于稀有氣體元素D氙元素符號為Xe10氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，下列現(xiàn)象或變化與氧氣無直接關(guān)系的是( )A春季潮濕環(huán)境中金屬銹蝕B夏季食物腐敗C秋季山林著火D冬季河水結(jié)

5、冰11屬于化學(xué)性質(zhì)的是A導(dǎo)電性B硬度C可燃性D密度12對于下列事實的微觀解釋錯誤的是（）A變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來-分子的種類變多B一滴水中約有1.671021個水分子-分子的質(zhì)量和體積都很小C切開成熟的菠蘿蜜能聞到濃濃的香味-分子在不斷地運動D6000L氧氣加壓后可裝入40L的鋼瓶-分子間的間隔變小二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：（1）若實驗室選用高錳酸鉀來制取較純凈的氧氣，則發(fā)生裝置應(yīng)選擇_，收集裝置應(yīng)選擇_，請寫出該反應(yīng)的反應(yīng)表達(dá)式_。（2）用C裝置檢驗氧氣是否集滿的方法是_；（3）實驗室常用金屬鋅固體與稀硫酸來制取氫氣。常溫下H

6、2是一種無色氣體，密度比空氣小，難溶于水。應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是_，收集裝置是_。（4）若用如圖用排水法收集氧氣應(yīng)從_處進(jìn)氣；（5）若用如圖用排氣法收集氫氣應(yīng)從_處進(jìn)氣。14某班同學(xué)利用下列裝置進(jìn)行氧氣制取實驗。（1）圖A中儀器甲的名稱是_（2）小英在A裝置中加入高錳酸鉀制取氧氣，她應(yīng)調(diào)節(jié)的旋鈕是_（填標(biāo)號），調(diào)整正確后，A裝置中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_用集氣瓶瓶口向上排空氣法收集氧氣,驗證氧氣已收集滿的操作方法是_可用裝置C或D中的一種來收集并測量氧氣體積，她應(yīng)選擇的裝置圖是_（填“C”或“D”）。（3）向B裝置中加水會看到氣球脹大，一段時間內(nèi)氣球大小沒有變化，說明該裝置氣密性_。（4）用裝置

7、E來收集氨氣，推測氨氣可能具有的物理性質(zhì)是_。15如圖是實驗室制備氣體的常用裝置，請回答下列問題（1）A裝置中長頸漏斗必須伸入液面以下的原因是_（2）C裝置中棉花的作用是_（3）請從如圖裝置中選出最適合實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的一組發(fā)生和收集裝置_(填字母)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_16用下圖裝置進(jìn)行實驗（夾持儀器略去）。（1）高錳酸鉀分解的化學(xué)方程式為_。（2）木炭遇O2燃燒時，現(xiàn)象為_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17在食鹽中加入適量的碘酸鉀（KIO3）可以有效地預(yù)防碘缺乏病。根據(jù)碘酸鉀的化學(xué)式計算：（1）KIO3的相對分子質(zhì)量為_。（2）KIO3中鉀元

8、素、碘元素、氧元素的質(zhì)量比為_。（3）我國規(guī)定，食鹽中加碘的含量為1 kg食鹽含碘0.035 g，相當(dāng)于1 kg食鹽中含碘酸鉀多少克?（保留2位小數(shù)）18鐵是人體必需的微量元素。目前市場上的補鐵藥劑很多，如圖是某種品牌的補鐵藥品的部分說明書。請回答下列問題：（1）FeSO4中Fe、S、O元素的質(zhì)量比為_。（2）_ m gFeSO4可補充鐵元素2.8 m g。（3）若每粒補鐵藥劑的質(zhì)量為100 m g，則該補鐵藥劑中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）水的組成揭秘：18世紀(jì)末，英國科學(xué)家普利斯特里把“易然空氣”和空氣混合后盛在干燥、潔凈的玻璃瓶中，當(dāng)用電火花

9、點火時，發(fā)出震耳的爆鳴聲，且玻璃瓶內(nèi)壁上出現(xiàn)了液滴。不久另一位英國科學(xué)家卡文迪許用純氧代替空氣進(jìn)行上述實驗，確認(rèn)所得液滴是水，并確認(rèn)大約2份體積的“易燃空氣”與1份體積的氧恰好化合成水。上述實驗實際已經(jīng)揭示出水不是一種元素，可惜兩位科學(xué)家受當(dāng)時錯誤觀念的束縛，沒能認(rèn)識這一點，反將其解釋為兩種氣體里都含有水。一年之后，法國科學(xué)家拉瓦錫重復(fù)了他們的實驗，并做了一個相反的實驗：讓水蒸氣通過一根燒紅的槍管，得到“易燃空氣”。(1)英國科學(xué)家普利斯特里和卡文迪許的實驗用化學(xué)符號表達(dá)式表示為_。(2)拉瓦錫通過分析和歸納，他得出的結(jié)論是_。(3)現(xiàn)在在實驗室可以模擬拉瓦錫的實驗。如下圖所示，該實驗中左管得

10、到的是_，它與電池的_極相連。在實驗過程中常在水里加入少量的氫氧化鈉或硫酸鈉，作用是_。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】A、根據(jù)向試管中裝塊狀或顆粒狀固體藥品的方法(“一橫、二放、三慢豎”)進(jìn)行分析判斷。 B、根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進(jìn)行分析判斷。 C、根據(jù)把橡皮塞塞進(jìn)試管口的方法進(jìn)行分析判斷。 D、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷?！驹斀狻緼、向試管中裝塊狀固體藥品時，先將試管橫放，用鑷子把塊狀固體放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，不能直接用手取用藥品，圖中所示操作錯誤。 B、托盤天平的使用要遵循

11、“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，圖中所示操作錯誤。 C、把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動著塞進(jìn)試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進(jìn)塞子，以免壓破試管，圖中所示操作錯誤。 D、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，試管與桌面成45角，圖中所示操作正確。 故選D。2、B【解析】A、維生素P的相對分子質(zhì)量為610，單位不是“g”；故選項錯誤；B、維生素P中的氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：100%4.92%；故選項正確；C、維生素P中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)為：27:30:16；故選項錯誤；D、一個（或每個）維生素P是由27個碳原子、30個氫原子和

12、16個氧原子構(gòu)成；故選項錯誤；故選：B。3、D【解析】A、常溫下，氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可作保護(hù)氣，故不符合題意；B、生石灰能與水反應(yīng)，可以吸收水分，可作干燥劑，故不符合題意；C、稀有氣體通電后發(fā)出有色光，可作霓虹燈，故不符合題意；D、氧氣具有助燃性，可作助燃劑，不能作燃料，故符合題意。4、C【解析】A、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，故選項錯誤；B、不能確定木炭在氧氣中燃燒生成的氣體是二氧化碳，故選項錯誤；C、說明氧氣的濃度越大，木炭的燃燒越劇烈，故選項正確；D、不能說明所有的物質(zhì)在空氣中燃燒和在氧氣中燃燒的現(xiàn)象都不相同，故選項錯誤。故選C。5、B【解析】因為原子中，核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，由

13、題意該原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為9，故該原子的核電荷數(shù)為為9。6、B【解析】A、由原子結(jié)構(gòu)中質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)可知，8=x+6，x2，正確；B、由氧原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，最外層電子數(shù)為64，故氧原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子，錯誤；C、由漢字氧帶“氣字頭”，不帶“金字旁”可知，氧屬于非金屬元素，正確；D、由元素周期表中一格的信息可知，最下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，故氧的相對原子質(zhì)量是16.00，正確。故選B。點睛：掌握元素周期表中的一個小格所提供的信息及質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)是解題關(guān)鍵。7、C【解析】A、木炭和蠟燭燃燒都放出熱量，故正確；B、兩者燃燒，都有氧氣參加反應(yīng)，都發(fā)生氧化反應(yīng)，故正確；C、

14、木炭燃燒沒有水霧出現(xiàn)，故錯誤；D、木炭燃燒生成二氧化碳，蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，故正確。故選C8、A【解析】A該化學(xué)方程式書寫完全正確，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，正確；B酒精與氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水，該反應(yīng)是由一種化合物與一種單質(zhì)反應(yīng)生成兩種化合物，不屬于任意一種基本反應(yīng)類型，氧化反應(yīng)不是基本反應(yīng)類型，錯誤；C碳與氧化銅在高溫的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，該化學(xué)方程式配平錯誤；D工業(yè)制取氧氣是用分離液態(tài)空氣法，屬于物理變化，不用加熱高錳酸鉀制取氧氣，錯誤。故選A。9、B【解析】A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為54，表示原子序數(shù)為54；故選項說法正確。B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為131.3，單位是1常省略不寫，單位不是克，故選項說法錯誤。C、根據(jù)元