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1、大班英語活動教案【篇一：大班英語活動教案colourful toys】 大班英語活動colourful toys （復習課） 活動目標：1、復習玩具單詞（teddy bear、train、plane、car、doll、computer game、ball、puzzle） 顏色單詞（blue、red、green、yellow、pink） 2、能用顏色和玩具單詞組合詞組，理解句型what colour is *？ 3、理解句型how many toys are there？知道加量詞后要在名詞后 加s 活動準備：1、玩具卡片（teddy bear、train、plane、car、doll、comp

2、uter game、 ball、puzzle） 顏色卡片（blue、red、green、yellow、pink） 數(shù)字卡片 2、畫有玩具（teddy bear、train、plane、car、doll、computer game、ball、puzzle）的圖片 活動過程：1、向幼兒問好 hello, hello, how are you? fine, fine, thank you. hello, hello, how are you? oh, oh, just so so. hello, hello, how are you? no, no, im terrible. 做歌謠律動left,

3、left, right, right, up and down; left, left, right, right, turning around; left, left, right, right, jump, jump, jump; left, left, right, right, we are strong. 2、與幼兒一起用動作鞏固單詞 a train a train模仿火車的聲音，并用雙手做一個表示火車車輪動作 a plane a plane模仿飛機的聲音，兩只胳膊像機翼一樣張開 a car a car模仿轎車開車時的聲音，雙手放在想象中的方向盤上 a doll a doll像英國

4、的有聲娃娃那樣說：mummy，像娃娃那樣用僵硬的腿 走路 a ball a ball作出排球的動作 a puzzle a puzzle把想象中的智力拼圖放在一起 computer game computer game發(fā)出嘟嘟的聲音，手中似乎在玩想象中的 電子游戲機 teddy bear teddy bear說show your shoes，邊說邊抬腳 3、出示顏色和玩具卡片，引導幼兒鞏固句型 如：教師把顏色卡片和玩具卡片放在一起，問what colour is teddy bear？ 幼兒回答 its blueredgreenyellowpink. 4、游戲我的小眼睛最能干(可用活動用書13頁

5、) 教師出示一張藏有很多玩具的圖片（也可以在黑板上提前畫好遮?。?向幼兒提問how many toys are there？ 必要時教師小聲提示，如one teddy bear、two planes 教師可追問what colour is it？ 5、自然結(jié)束活動【篇二：幼兒英語優(yōu)質(zhì)課 教案】 活動目標： 小一班英語公開課：i can walk. 1、初步學習兒歌：“i can walk ”。 2、能跟著老師大聲地念兒歌并能跟著老師表演兒歌。 3、通過表演和演示教具相結(jié)合的方式，讓幼兒初步感受動物與動詞間的對應(yīng)關(guān)系。 活動準備： 1、小鳥，小兔，小狗，大灰狼的頭飾各一個， 大青蟲，骨頭，胡蘿

6、卜各五份。 2、設(shè)有小鳥，小兔，小狗的家。 3、音樂，鳥叫，狗叫，黑板。 活動過程： 1、通過歌曲i am a cat營造英語氛圍。 t: good morning, guys. s: good morning. t: a nice song, yes? now lets enjoy the song and sing with the cd. 2、通過情景表演，讓幼兒初步感受句型“i can”, 初步學習兒歌“i can”。 引入情景表演。復習句型“who is it？”“its me。” t：ok, nice doing. i love you！ c ：i love you too! (1

7、),學習i can fly t：today，some animals will come。but，who are they？（做想狀）hear?。ㄗ雎牋睿├蠋煄哮B頭飾躲在黑板后面做敲門動作。 t：音樂鳥叫聲。 c：who is it？who is it？ t：its me。its me。 老師說完從黑板后面飛出，邊飛邊說：“fly, fly, i can fly”。在幼兒面前走 上一圈之后和幼兒打招呼。 t：hello，boys and girls。 c：hello。 t：nice to meet you！ c：nice to meet you too！ t：now，boys and gir

8、ls，lets like a bird，ok？ c：ok！ t：邀請數(shù)名幼兒一起做小鳥狀，鼓勵幼兒跟讀。oh， you, you, you, stand up please！ lets line up and follow me。when you walk， you should say：“fly, fly, i can fly”。louder, please!老師邊飛邊提醒幼兒飛時要大聲地跟著老師念“fly, fly, i can fly”。 t：（獎勵貼紙）please walk to your seat。 (2)，學習i can walk. t：音樂?。ㄗ雎牋睿?，who is comin

9、g？ t：yes，now，please follow me read ：“walk, walk, i can walk”。（集體念三遍） 請三名幼兒上來扮演小狗。 t：（老師帶領(lǐng)幼兒做woof的動作并要求幼兒要大聲地念出來。） t：are you clear/ c：yes！ t：(其他幼兒)show your fingers and follow me。 （帶領(lǐng)其他幼兒拍著手和上面表演的幼兒一起念兒歌，配音樂）。 （3）學習i can jump. t:（ 黑板后伸出兔子耳朵手指）who is coming? yes, rabbit. look rabbit can jump. jump, ju

10、mp i can jump. 請三名幼兒上來扮演小兔。 3、游戲：送禮物。 t：oh，look，i have three friends, a bird ,a rabbit and a dog。 today, i want to give them a surprise. give them many gifts. you know, birds like worms, rabbit like carrots and dog likes eat bones. lets put up fishes and bones.（依次介紹小動物，并把小動物圖片放在椅子上）。 lets go to the

11、bird.（帶領(lǐng)幼兒一定要邊走邊說：“fly，福利院i can fly”。如幼兒不說，可停止游戲）. t：please stop！when you fly，you should says：“fly, fly, i can fly”。繼續(xù)。 聽音樂做游戲去給小狗,小兔送禮物。 4、結(jié)束活動。 t：today，all the boys and girls did a good job。im very glad！ t：oh，im very hungry！are you hungry？ c：yes！ t：lets go home，ok？ c：yes！ t：ok，stand up please ！let

12、s say bye-bye to teachers。 c：bye-bye teachers！ t：follow me：“walk，walk，walk，i can walk。 （走出教室，結(jié)束活動） 6.延伸活動 結(jié)束時出現(xiàn)大灰狼，回答問題what can you do?- i can walk, and then go home.【篇三：幼兒園大班英語教案】 幼兒園大班英語教案：顏色 【設(shè)計意圖】 活動設(shè)計采取小組合作的學習方式，使幼兒在相互合作中共同學習。巧妙地貫穿幼兒熟悉的“釣魚”“變色”等游戲情境，激發(fā)幼兒在游戲中主動學習的興趣。 【活動目標】 1通過游戲激發(fā)幼兒學習英語的興趣，培養(yǎng)其學

13、習英語的積極態(tài)度。 2幼兒能夠靈活運用基本句型，能夠較熟練地認讀單詞：blue，red，yellow；認讀句子：what color do you like? 【活動準備】 所需的卡片、彩色魚若干、水粉顏料、礦泉水瓶、礦泉水瓶蓋(蓋內(nèi)側(cè)頂端涂有藍、紅、黃三種顏色的水粉顏料)等。 【活動過程】 一、熱身運動 1以一首英文歌曲sunny day引入學習氛圍中。 2師生打招呼問好并自由對話，營造英語氛圍。 are you happy today? yes! hows the weather? its a sunny day 二、認識顏色 1通過賣氣球的情境引出新的教學內(nèi)容。 teacher：ball

14、oon，balloon，who want to buy my balloon?(教師扮演一個賣氣球的人，手里拿紅、黃、藍三種不同顏色的氣球，一邊走一邊賣。) children：1 want to buy a balloon teacher：what color do you like?(教師以這個句式引出所要傳授的新知識。 children：blue!(請幼兒跟讀，以此類推。) 2讀單詞卡：blue, red、yellow，使幼兒嘗試顏色與字卡的對應(yīng)，并了解他們之間的密切關(guān)系。 3通過游戲來檢查幼兒對字卡的掌握。 (1)師生一起玩“釣魚”游戲。 “miss sun 還請來了一個小客人?？纯凑l來

15、了”。 “小朋友你們看，我還帶來一條彩色魚，你們想要嗎？” “那我?guī)銈內(nèi)?，就在前面的小河里。不過你們得說出它們的顏色，是red yellow blue ，才可以帶走。記住每人只能釣一條。” 釣魚后集中說出魚的顏色。 (2)師生一起玩“變色”游戲。 teacher：i am very thirsty linda：miss yangwater，water teacher：thank you(教師準備喝水時，瓶內(nèi)的水經(jīng)過晃動將瓶蓋內(nèi)的黃色顏料溶解，變成了黃色。) teacher：is it water ？ children：no，0range juice teacher：what color is it?。 children：yellowteacher：are you thirsty? children：yes teacher：please，drink water 經(jīng)過晃動礦泉水瓶，瓶蓋內(nèi)的水粉顏料溶解于水中，使瓶中的水分別變成了紅、黃、藍三種不同的顏色。在興趣正濃時，教師請幼兒找到相應(yīng)顏色的字卡貼在礦泉水瓶上。 【設(shè)計評析】 此活動設(shè)計主要是以提高幼兒學習英語的興趣為突破口，全面提升幼兒的聽、讀、認等語言能力?；顒右杂螒驗橹饕慕虒W手段，促進教學活動生動地進行，使幼兒在愉悅的情境中快樂地學習英語。